{"id":16995,"date":"2023-05-29T16:07:39","date_gmt":"2023-05-29T14:07:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/?page_id=16995"},"modified":"2023-05-29T16:07:39","modified_gmt":"2023-05-29T14:07:39","slug":"citanka-5-nove-a-citanka-5-nove-vhodna-i-pro-zaky-se-svp","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/digitalni-kompetence\/citanka-5-nove-a-citanka-5-nove-vhodna-i-pro-zaky-se-svp\/","title":{"rendered":"\u010c\u00edtanka 5 NOV\u011a a \u010c\u00edtanka 5 NOV\u011a vhodn\u00e1 i pro \u017e\u00e1ky se SVP"},"content":{"rendered":"

zp\u011bt na v\u00fdb\u011br titulu<\/a><\/h4>\n

Vyu\u017eili jste n\u011bkter\u00fd z n\u00e1m\u011bt\u016f ve v\u00fduce, m\u00e1te n\u00e1m\u011bty nebo p\u0159ipom\u00ednky? Kontaktujte n\u00e1s na digi@nns.cz<\/a>.<\/h3>\n

N\u00e1m\u011bty budou pr\u016fb\u011b\u017en\u011b aktualizov\u00e1ny a vylep\u0161ov\u00e1ny.<\/p>\n

I. S\u00a0PODZIMEM DO \u0160KOLY<\/h1>\n

str. 4\u20137 Jeff Kinney: Z\u00a0den\u00edku mal\u00e9ho poseroutky<\/em><\/h2>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/2778-jak-poznat-sikanu-a-jak-s-ni-bojovat<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o \u0161ikan\u011b. Pot\u00e9 si p\u0159e\u010dt\u011bte n\u00e1sleduj\u00edc\u00ed ot\u00e1zky. Video si pus\u0165te je\u0161t\u011b jednou a sna\u017ete se na ot\u00e1zky odpov\u011bd\u011bt. O t\u00e9matu diskutujte ve t\u0159\u00edd\u011b. <\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Kde k\u00a0\u0161ikan\u011b doch\u00e1z\u00ed?<\/li>\n
  2. Kdo se m\u016f\u017ee st\u00e1t \u0161ikanovan\u00fdm?<\/li>\n
  3. Kdo se nej\u010dast\u011bji st\u00e1v\u00e1 t\u00edm, kter\u00fd \u0161ikanuje? Jak se mu \u0159\u00edk\u00e1?<\/li>\n
  4. Jak\u00e9 jsou druhy agresor\u016f?<\/li>\n
  5. Pro\u010d se \u0161ikanovan\u00e9ho nikdo nezastane?<\/li>\n
  6. Co lze ud\u011blat, kdy\u017e n\u00e1s n\u011bkdo \u0161ikanuje nebo kdy\u017e vid\u00edme \u0161ikanu?<\/li>\n
  7. Jak lze poznat, kdy jde je\u0161t\u011b o legraci a kdy u\u017e se jedn\u00e1 o \u0161ikanu?<\/li>\n
  8. Co je kyber\u0161ikana? Jak vypad\u00e1 a jak prob\u00edh\u00e1?<\/li>\n
  9. Kde v\u0161ude m\u016f\u017eeme naj\u00edt pomoc, kdy\u017e v\u00edme, \u017ee n\u011bkdo n\u011bkoho \u0161ikanuje?<\/li>\n<\/ol>\n

    str. 8 Jan Brzechwa: Inkoust a k\u0159\u00edda<\/em><\/h2>\n

    Um\u00edte si p\u0159edstavit, \u017ee by byl inkoust b\u00edl\u00fd? A co t\u0159eba b\u00edl\u00e1 pastelka? Na internetu vyhledejte informace o projektu \u201eb\u00edl\u00e1 pastelka\u201c. Koho se t\u00fdk\u00e1? Co podporuje? Jak se do projektu m\u016f\u017eete zapojit? Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru vytvo\u0159te plak\u00e1t, kter\u00fd by seznamoval \u0161irokou ve\u0159ejnost s\u00a0t\u00edmto projektem.<\/strong><\/p>\n

    P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

    https:\/\/www.bilapastelka.cz<\/a>,<\/p>\n

    https:\/\/www.sons.cz\/sbirka<\/a>.<\/p>\n

    str. 11 Josef Kainar: Mal\u00ed\u0159 jm\u00e9nem Podzimek<\/em><\/h2>\n

    Na internetu vyhledejte fotografie s\u00a0podzimn\u00ed tematikou. Pracujte pouze s\u00a0voln\u00fdmi zdroji fotografi\u00ed, nap\u0159. <\/strong>https:\/\/pixabay.com\/cs\/<\/strong><\/a> nebo <\/strong>https:\/\/www.flickr.com\/photos\/tags\/flicker\/<\/strong><\/a>. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho grafick\u00e9ho editoru vytvo\u0159te podzimn\u00ed kol\u00e1\u017e. <\/strong><\/p>\n

    str. 14 Ivona B\u0159ezinov\u00e1: Podzimn\u00ed obraz<\/em><\/h2>\n

    Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/289-podzimni-plody?vsrc=vyhledavani&vsrcid=podzim<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o podzimn\u00edch plodech. Na z\u00e1klad\u011b videa jmenujte podzimn\u00ed plody, o kter\u00fdch se v\u00a0uk\u00e1zce hovo\u0159\u00ed. Zn\u00e1te i jin\u00e9 podzimn\u00ed plody? Vydejte se na vych\u00e1zku do p\u0159\u00edrody a n\u011bkter\u00e9 podzimn\u00ed plody nasb\u00edrejte. Podle n\u00e1vodu v\u00a0\u010d\u00edtance z\u00a0nich vyrobte obraz nebo podle uk\u00e1zky ve videu zv\u00ed\u0159\u00e1tko, pan\u00e1\u010dka, kor\u00e1le apod. Ze sv\u00fdch v\u00fdtvor\u016f uspo\u0159\u00e1dejte v\u00fdstavku nebo je darujte n\u011bkomu, koho m\u00e1te r\u00e1di. <\/strong><\/p>\n

    str. 16\u201317 Zden\u011bk Adla: Pro\u010d se javor na podzim \u010derven\u00e1<\/em><\/h2>\n

    a) Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/4775-barviva-v-listech?vsrc=vyhledavani&vsrcid=podzim<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o barvivu v\u00a0listech. Na z\u00e1klad\u011b informac\u00ed ve videu pot\u00e9 rozhodn\u011bte, zda jsou n\u00e1sleduj\u00edc\u00ed informace pravdiv\u00e9: <\/strong><\/p>\n

    Podzimn\u00ed listy m\u00edvaj\u00ed nej\u010dast\u011bji tyto barvy: \u010dervenou, oran\u017eovou a \u017elutou. (ano\/ne)<\/p>\n

    Podzimn\u00ed barvy jsou v\u00a0listech jen na podzim. (ano\/ne)<\/p>\n

    Na ja\u0159e p\u0159evl\u00e1d\u00e1 zelen\u00fd chlorofyl nad ostatn\u00edmi barvami v\u00a0listech. (ano\/ne)<\/p>\n

    b) Na z\u00e1klad\u011b videa prove\u010fte spole\u010dn\u011b s\u00a0vyu\u010duj\u00edc\u00edm pokus, kter\u00fd dokazuje, \u017ee i zelen\u00e9 listy obsahuj\u00ed ostatn\u00ed barviva. Budete pot\u0159ebovat l\u00edh, filtra\u010dn\u00ed pap\u00edr, hmo\u017ed\u00ed\u0159, k\u00e1dinku a injek\u010dn\u00ed st\u0159\u00edka\u010dku. Cel\u00fd pokus m\u016f\u017eete zaznamenat na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed a um\u00edstit nap\u0159. na webu \u0161koly jako v\u00fdukov\u00fd materi\u00e1l pro sv\u00e9 spolu\u017e\u00e1ky. <\/strong><\/p>\n

    str. 18 Pavel Dobe\u0161: Pap\u00edrov\u00ed draci<\/em><\/h2>\n

    Na internetu vyhledejte n\u00e1vod na v\u00fdrobu draka (z pap\u00edru, z\u00a0l\u00e1tek, \u2026). Podle n\u00e1vodu draky ve v\u00fdtvarn\u00e9 v\u00fdchov\u011b vyrobte. Sna\u017ete se vyrobit draky, jejich\u017e obli\u010deje vyjad\u0159uj\u00ed r\u016fzn\u00e9 vlastnosti (hodn\u00fd, zl\u00fd, namy\u0161len\u00fd, vesel\u00fd, usm\u011bvav\u00fd, zamra\u010den\u00fd, \u2026). Draky si pot\u00e9 ve t\u0159\u00edd\u011b vystavte.<\/strong><\/p>\n

    \u00a0<\/strong>P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

    https:\/\/www.babyweb.cz\/vyrobte-si-vesele-draky<\/a>,<\/p>\n

    https:\/\/www.skrblik.cz\/navod\/jak-vyrobit-draka\/<\/a>.<\/p>\n

    str. 23 Eva Tinkov\u00e1: Sv\u00e1tek v\u0161ech svat\u00fdch<\/em><\/h2>\n

    Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/2298-dusicky?vsrc=vyhledavani&vsrcid=du%C5%A1i%C4%8Dky<\/strong><\/a> a <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/10196-halloween?vsrc=vyhledavani&vsrcid=du%C5%A1i%C4%8Dky<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte videa o tom, jak se slav\u00ed sv\u00e1tek V\u0161ech svat\u00fdch u n\u00e1s (pod n\u00e1zvem Du\u0161i\u010dky) a ve sv\u011bt\u011b (pod n\u00e1zvem Halloween). Pot\u00e9 ve t\u0159\u00edd\u011b diskutujte o tom, v\u00a0\u010dem se shoduj\u00ed a v\u00a0\u010dem se li\u0161\u00ed. Informace m\u016f\u017eete tak\u00e9 uspo\u0159\u00e1dat do dvou my\u0161lenkov\u00fdch map (pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9ho editoru). <\/strong><\/p>\n

    II. JSME SOU\u010c\u00c1ST\u00cd VESM\u00cdRU<\/h1>\n

    str. 24\u201325 Z\u00a0d\u011bjin na\u0161\u00ed Zem\u011b<\/em><\/h2>\n

    a) Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/7760-vznik-zivota-na-zemi<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o vzniku \u017eivota na Zemi. Vyberte, na kter\u00e9 z\u00a0n\u00e1sleduj\u00edc\u00edch ot\u00e1zek najdete ve videu odpov\u011b\u010f. Na ot\u00e1zky pot\u00e9 odpov\u011bzte. <\/strong><\/p>\n

    (\u00a0 ) Kdy za\u010daly ve vod\u011b vznikat prvn\u00ed formy \u017eivota?<\/p>\n

    (\u00a0 ) Pat\u0159\u00ed ryby, med\u00fazy a kor\u00e1li mezi prvn\u00ed formy \u017eivota na Zemi?<\/p>\n

    (\u00a0 ) Co bylo pravd\u011bpodobn\u011b prvn\u00edmi z\u00e1rodky \u017eivota na Zemi?<\/p>\n

    (\u00a0 ) Z\u00a0\u010deho se vyvinul \u010dlov\u011bk?<\/p>\n

    (\u00a0 ) Kdy \u017eili na Zemi prvn\u00ed z\u00e1stupci obratlovc\u016f?<\/p>\n

    (\u00a0 ) Kter\u00e1 skupina \u017eivo\u010dich\u016f se p\u0159izp\u016fsobila \u017eivotu ve vzduchu natrvalo?<\/p>\n

    (\u00a0 ) Na kter\u00e9 dv\u011b velk\u00e9 z\u00e1kladn\u00ed skupiny se d\u011bl\u00ed ryby (podle toho, kde \u017eij\u00ed)? Co o nich v\u00edte?<\/p>\n

    (\u00a0 ) Z\u00a0\u010deho se skl\u00e1daj\u00ed houby?<\/p>\n

    b) Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/4885-co-nevite-o-dinosaurech?vsrc=vyhledavani&vsrcid=dinosau%C5%99i<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o zaj\u00edmavostech ze sv\u011bta dinosaur\u016f. Vyberte si jednu zaj\u00edmavost, kter\u00e1 v\u00e1s nejv\u00edce zaujala (nap\u0159. mozek dinosaur\u016f). Vybran\u00e9 t\u00e9ma roz\u0161i\u0159te (vyhledejte k\u00a0n\u011bmu dal\u0161\u00ed informace na internetu \u010di zapojte fantazii a zkuste dan\u00fd probl\u00e9m domyslet jako v\u011bdec) a zpracujte jej libovoln\u00fdm zp\u016fsobem (jako prezentaci, plak\u00e1t, komiks, model z\u00a0modelovac\u00ed hmoty apod.). Pot\u00e9 prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b. <\/strong><\/p>\n

    str. 28\u201329 Eva Kl\u00edmov\u00e1: Atletick\u00e9 z\u00e1vody kolem Slunce<\/em><\/h2>\n

    Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/1638-dulezitost-slunce-pro-zivot-na-planete?vsrc=vyhledavani&vsrcid=Slunce<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o Slunci. Na jeho z\u00e1klad\u011b dopl\u0148te chyb\u011bj\u00edc\u00ed slova do n\u00e1sleduj\u00edc\u00edho textu.<\/strong><\/p>\n

    \u00a0<\/strong>Slunce je zdrojem ve\u0161ker\u00e9 __________ na Zemi, hlavn\u011b __________ a __________. Povrch Slunce m\u00e1 _________ stup\u0148\u016f Celsia. Uvnit\u0159 Slunce prob\u00edhaj\u00ed termojadern\u00e9 ________, p\u0159i kter\u00fdch se uvol\u0148uje obrovsk\u00e9 mno\u017estv\u00ed energie. Ka\u017edou vte\u0159inu se na Slunci p\u0159em\u011bn\u00ed 700 milion\u016f tun vod\u00edku na _________.<\/p>\n

    Pro\u010d nen\u00ed \u017eivot na jin\u00fdch planet\u00e1ch Slune\u010dn\u00ed soustavy?<\/p>\n

    Na n\u011bkter\u00fdch planet\u00e1ch nebude s\u00a0nejv\u011bt\u0161\u00ed pravd\u011bpodobnost\u00ed \u017eivot v\u00a0t\u00e9 podob\u011b, jak ho zn\u00e1me tady ze Zem\u011b. \u017divot je velmi \u00fazce z\u00e1visl\u00fd na _________ vod\u011b a ta na \u0159ad\u011b planet _________. Kdyby na\u0161e Zem\u011b byla bl\u00ed\u017e ke Slunci, tak by byla hrozn\u011b _________ a povrchov\u00e1 teplota by byla kolem n\u011bkolika set stup\u0148\u016f __________. V\u0161echna voda by se __________ a pozemsk\u00fd \u017eivot by tam existovat nemohl. Kdyby naopak byla o n\u011bco d\u00e1le od Slunce, jako nap\u0159\u00edklad _________, v\u00a0tom p\u0159\u00edpad\u011b by Zem\u011b __________ a v\u0161echna voda z\u00a0atmosf\u00e9ry by se p\u0159em\u011bnila v __________ a v __________\u00a0\u00a0 __________, tak\u017ee by to byla takov\u00e1 velk\u00e1 sn\u011bhov\u00e1 __________.<\/p>\n

    str. 30\u201331 Jitka Petr\u017eelov\u00e1: V\u00fdlet na M\u011bs\u00edc<\/em><\/h2>\n

    Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/799-vznik-a-vlastnosti-mesice<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o M\u011bs\u00edci. Nejprve zkuste odpov\u011bd\u011bt na n\u00e1sleduj\u00edc\u00ed ot\u00e1zky. Z\u00a0informac\u00ed, kter\u00e9 jste se dozv\u011bd\u011bli, zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho editoru my\u0161lenkovou mapu na t\u00e9ma \u201eM\u011bs\u00edc\u201c.<\/strong><\/p>\n

    Jak a kdy se zrodil M\u011bs\u00edc planety Zem\u011b?<\/p>\n

    Jak je mo\u017en\u00e9, \u017ee M\u011bs\u00edc \u201eneulet\u00ed\u201c a st\u00e1le z\u016fst\u00e1v\u00e1 na sv\u00e9 ob\u011b\u017en\u00e9 dr\u00e1ze kolem Zem\u011b?<\/p>\n

    Co by se stalo, kdyby M\u011bs\u00edc zmizel?<\/p>\n

    Co je to tzv. \u201em\u011bs\u00ed\u010dn\u00ed tv\u00e1\u0159\u201c?<\/p>\n

    Co je to tzv. \u201ev\u00e1zan\u00e1 rotace\u201c?<\/p>\n

    Co v\u00edme o odvr\u00e1cen\u00e9 stran\u011b M\u011bs\u00edce?<\/p>\n

    str. 34 Jarek Nohavica: Kometa<\/em><\/h2>\n

    Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/6463-teleskop-z-ceho-se-sklada-kometa?vsrc=video&vsrcid=teleskop-o-kometach<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o komet\u00e1ch. S\u00a0pomoc\u00ed vyu\u010duj\u00edc\u00edho zkuste v\u00a0chemick\u00e9 laborato\u0159i vyrobit j\u00e1dro komety. Postupujte podle n\u00e1vodu ve videu. \u0158\u00edkejte, co jste si o komet\u00e1ch zapamatovali.<\/strong><\/p>\n

    III. M\u00cdSTO, KDE \u017dIJEME<\/h1>\n

    str. 38 Michal \u010cern\u00edk: Vzpom\u00ednka na prav\u011bk\u00e9 doby<\/em><\/h2>\n

    Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/3092-jak-zili-lide-v-praveku?vsrc=vyhledavani&vsrcid=Prav%C4%9Bk<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o prav\u011bk\u00fdch lidech a \u017eivotu v\u00a0prav\u011bku. Porovnejte jej s\u00a0va\u0161\u00edm sou\u010dasn\u00fdm \u017eivotem. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru vytvo\u0159te plak\u00e1t. Str\u00e1nku rozd\u011blte na dv\u011b poloviny. Do prvn\u00ed poloviny zaznamenejte, jak \u017eili lid\u00e9 v\u00a0prav\u011bku (jak vypadali, co um\u011bli, co m\u011bli, jak si obstar\u00e1vali ob\u017eivu atd.), do druh\u00e9 poloviny zaznamenejte, jak \u017eij\u00ed lid\u00e9 dnes. Pou\u017eijte stru\u010dn\u00e9 slovn\u00ed vyj\u00e1d\u0159en\u00ed, vkl\u00e1dejte obr\u00e1zky, fotografie (vyb\u00edrejte z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f) nebo vlastn\u00ed kresby. Plak\u00e1ty pot\u00e9 prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b. <\/strong><\/p>\n

    str. 38\u201339 Marie Hru\u0161kov\u00e1: \u017di\u017ek\u016fv dub<\/em><\/h2>\n

    Na internetu vyhledejte informace o projektu \u201epam\u00e1tn\u00fd strom\u201c. Kter\u00fd strom lze pova\u017eovat za pam\u00e1tn\u00fd? Jak je t\u0159eba se o n\u011bj starat? Nach\u00e1z\u00ed se takov\u00fd strom v\u00a0bl\u00edzkosti va\u0161eho bydli\u0161t\u011b? Co o n\u011bm v\u00edte? A v\u00edte, kter\u00fd strom pova\u017eujeme za n\u00e1rodn\u00ed? Z\u00a0informac\u00ed, kter\u00e9 z\u00edsk\u00e1te, vytvo\u0159te plak\u00e1t. Prezentujte jej nap\u0159. na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch t\u0159\u00eddy\/\u0161koly. <\/strong><\/p>\n

    P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

    http:\/\/www.pamatnestromy.cz<\/a>,<\/p>\n

    https:\/\/poradme.se\/index.php?title=Pam%C3%A1tn%C3%A9_stromy,_jejich_ochrana,_zna%C4%8Den%C3%AD_a_evidence<\/a>,<\/p>\n

    https:\/\/drusop.nature.cz\/ost\/chrobjekty\/odps\/pstromy\/index.php<\/a>,<\/p>\n

    http:\/\/www.prazskestromy.cz<\/a>,<\/p>\n

    https:\/\/ekolist.cz\/cz\/zelena-domacnost\/dotazy-a-odpovedi\/jak-se-vyhlasuje-chraneny-strom<\/a>.<\/p>\n

    str. 42 Zden\u011bk Kukal: \u00d3da na \u017eulu<\/em><\/h2>\n

    Co v\u00edte o mr\u00e1kot\u00ednsk\u00e9m monolitu na Pra\u017esk\u00e9m hrad\u011b? Diskutujte o n\u011bm ve t\u0159\u00edd\u011b, sv\u00e9 post\u0159ehy zapisujte na tabuli nap\u0159. metodou brainwriting. Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9ho rozhlasu, <\/strong>https:\/\/regiony.rozhlas.cz\/chlouba-mrakotinskych-kameniku-zdobi-pres-osmdesat-let-nadvori-prazskeho-hradu-7441295<\/strong><\/a>, si pot\u00e9 p\u0159e\u010dt\u011bte text a poslechn\u011bte audionahr\u00e1vku o cest\u011b mr\u00e1kot\u00ednsk\u00e9ho monolitu na Pra\u017esk\u00fd hrad. V\u00a0p\u0159\u00edpad\u011b textu pracujte metodou I.N.S.E.R.T. Na z\u00e1klad\u011b z\u00edskan\u00fdch informac\u00ed (z textu a audionahr\u00e1vky) dopl\u0148te informace na tabuli.<\/strong><\/p>\n

    str. 43 Zden\u011bk Kukal: Kr\u00e1sa \u2013 kr\u00e1sn\u00fd \u2013 kras<\/em><\/h2>\n

    Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/10611-tajemstvi-konepruskych-jeskyni?vsrc=vyhledavani&vsrcid=Kras<\/strong><\/a> a <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/11398-moravsky-kras-kralovstvi-jeskyni?vsrc=vyhledavani&vsrcid=Kras<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte videa o dvou nejzn\u00e1m\u011bj\u0161\u00edch krasov\u00fdch jeskyn\u00edch u n\u00e1s. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru vytvo\u0159te jednoduchou mapku na\u0161eho \u00fazem\u00ed. Do n\u00ed zaneste m\u00edsta, kde se na na\u0161em \u00fazem\u00ed nach\u00e1zej\u00ed krasov\u00e9 jeskyn\u011b (hledejte na internetu). Okolo mapky vlo\u017ete obr\u00e1zky\/fotografie t\u011bchto m\u00edst (spojte \u0161ipkou) a ke ka\u017ed\u00e9mu m\u00edstu uve\u010fte n\u011bjakou zaj\u00edmavost. Na mapce by nem\u011bly chyb\u011bt ani obr\u00e1zky r\u016fzn\u00fdch druh\u016f kr\u00e1pn\u00edk\u016f, na kter\u00e9 m\u016f\u017eeme v\u00a0na\u0161ich jeskyn\u00edch narazit (informace \u010derpejte z\u00a0uveden\u00fdch vide\u00ed). <\/strong><\/p>\n

    str. 44\u201345 Franti\u0161ek Nepil: Karel IV.<\/em><\/h2>\n

    Karel IV. pat\u0159\u00ed k\u00a0na\u0161im nejv\u00fdznamn\u011bj\u0161\u00edm panovn\u00edk\u016fm. Jist\u011b v\u0161ichni v\u00edte, \u017ee za jeho panov\u00e1n\u00ed na\u0161e zem\u011b vzkv\u00e9tala. Na z\u00e1klad\u011b textu, sv\u00fdch znalost\u00ed nebo videa, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/1776-karel-iv-jako-stavitel?vsrc=vyhledavani&vsrcid=Karel+IV<\/strong><\/a>., si vyberte jednu stavbu nebo v\u00fdznamn\u00fd po\u010din Karla IV. Na internetu vyhledejte o t\u00e9to stavb\u011b\/po\u010dinu co nejv\u00edce informac\u00ed. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru vytvo\u0159te plak\u00e1t, refer\u00e1t nebo prezentaci, v\u00a0n\u00ed\u017e v\u00e1mi vybranou stavbu p\u0159ibl\u00ed\u017e\u00edte ostatn\u00edm. Z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f vkl\u00e1dejte fotografie \u010di obr\u00e1zky (p\u0159\u00edp. pou\u017eijte vlastn\u00ed). \u00dakol m\u016f\u017eete zpracovat i tak, \u017ee ka\u017ed\u00fd \u017e\u00e1k (nebo nap\u0159. dvojice) ze t\u0159\u00eddy si vybere jinou stavbu \/ jin\u00fd po\u010din (tak, aby se neopakovaly). Vznikne tak mal\u00e1 encyklopedie v\u00fdznamn\u00fdch po\u010din\u016f Karla IV.<\/strong><\/p>\n

    str. 46\u201347 Martina Drijverov\u00e1: Pes v\u00a0dob\u011b velk\u00fdch vyn\u00e1lez\u016f<\/em><\/h2>\n

    Vyberte si jeden vyn\u00e1lez uveden\u00fd v\u00a0textu uk\u00e1zky. Na internetu o n\u011bm zjist\u011bte co mo\u017en\u00e1 nejv\u00edce informac\u00ed. \u00dakol zpracujte libovoln\u00fdm zp\u016fsobem (jako refer\u00e1t, plak\u00e1t, prezentaci, 3D v\u00fdrobek, pokus, \u2026) tak, abyste vyn\u00e1lez p\u0159ibl\u00ed\u017eili ostatn\u00edm. Sv\u00e9 pojet\u00ed pot\u00e9 prezentujte.<\/strong><\/p>\n

    P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

    https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/1844-prumyslova-revoluce?vsrc=vyhledavani&vsrcid=Josef+Bo%C5%BEek<\/a>,<\/p>\n

    https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/3536-vznik-parniho-stroje?vsrc=vyhledavani&vsrcid=parn%C3%AD+stroj<\/a>,<\/p>\n

    https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/11735-svedek-minulosti-pluh?vsrc=vyhledavani&vsrcid=ruchadlo<\/a>,<\/p>\n

    https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/8382-zpravicky-prokop-divis?vsrc=vyhledavani&vsrcid=hromosvod<\/a>,<\/p>\n

    https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/9618-ceske-zazraky-prokop-divis?vsrc=vyhledavani&vsrcid=hromosvod<\/a>.<\/p>\n

    str. 49\u201351 Kamil Bedn\u00e1\u0159: Jak ho\u0159elo N\u00e1rodn\u00ed divadlo<\/em><\/h2>\n

    a) Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/6743-rozlety-a-pady-narodniho-divadla-pozar-a-znovuotevreni-narodniho-divadla?vsrc=vyhledavani&vsrcid=po%C5%BE%C3%A1r<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o po\u017e\u00e1ru a znovuotev\u0159en\u00ed N\u00e1rodn\u00edho divadla. Porovnejte text v\u00a0\u010d\u00edtance s\u00a0informacemi o po\u017e\u00e1ru ve videu. V\u00a0\u010dem se shoduj\u00ed a v\u00a0\u010dem se li\u0161\u00ed? S\u00a0jak\u00fdmi dal\u0161\u00edmi probl\u00e9my se muselo pot\u00fdkat N\u00e1rodn\u00ed divadlo a\u017e do jeho znovuotev\u0159en\u00ed v\u00a0roce 1883? Sv\u00e9 post\u0159ehy zapisujte nap\u0159. na tabuli.<\/strong><\/p>\n

    \u00a0<\/strong>b) Video zhl\u00e9dn\u011bte je\u0161t\u011b jednou a dopl\u0148te chyb\u011bj\u00edc\u00ed informace do n\u00e1sleduj\u00edc\u00edch v\u011bt (budou v\u00e1m sta\u010dit prvn\u00ed 3 minuty videonahr\u00e1vky).<\/strong><\/p>\n

    N\u00e1rodn\u00ed divadlo m\u011blo nahradit nevyhovuj\u00edc\u00ed __________ divadlo.<\/p>\n

    Prvn\u00edm architektem n\u00e1rodn\u00edho divadla byl prof. __________.<\/p>\n

    N\u00e1rodn\u00ed divadlo vyho\u0159elo v p\u00e1tek __________.<\/p>\n

    Ne\u0161t\u011bst\u00ed bylo zavin\u011bno nedbalost\u00ed __________, kte\u0159\u00ed dokon\u010dovali pomocn\u00e9 pr\u00e1ce p\u0159i postaven\u00ed _________.<\/p>\n

    Divadlo p\u0159i\u0161lo o __________ a tak\u0159ka o cel\u00fd __________.<\/p>\n

    Av\u0161ak lid\u00e9 se ihned za\u010dali skl\u00e1dat na nov\u00e9 divadlo. B\u011bhem __________ t\u00fddn\u016f se poda\u0159ilo nashrom\u00e1\u017edit p\u0159es _________ zlat\u00fdch.<\/p>\n

    V\u00a0b\u0159eznu r. _____ profesor Z\u00edtek rezignoval na funkci architekta N\u00e1rodn\u00edho divadla. Nov\u00fdm architektem se stal jeho \u017e\u00e1k Josef __________.<\/p>\n

      \n
    1. dubna se naposledy hraje v __________ divadle a __________ se slavnostn\u011b otev\u00edr\u00e1 N\u00e1rodn\u00ed divadlo.<\/li>\n<\/ol>\n

      (\u0159e\u0161en\u00ed: Prozat\u00edmn\u00ed; Z\u00edtek; 12. 8. 1881; d\u011bln\u00edk\u016f, hromosvodu; st\u0159echu, interi\u00e9r; \u0161esti, milion; 1882, \u0160ulc; Nosticov\u011b, 18. 11. 1883)<\/em><\/p>\n

      c) Poslechn\u011bte si videouk\u00e1zku od cca 3. do 5. minuty. Odpov\u011bzte na n\u00e1sleduj\u00edc\u00ed ot\u00e1zky nebo vyberte spr\u00e1vnou mo\u017enost. <\/strong><\/p>\n

        \n
      1. Kter\u00e9 dv\u011b v\u011bci ve v\u00fdzdob\u011b divadla nadchly publikum?<\/li>\n
      2. Kdo vytvo\u0159il oponu?<\/li>\n
      3. Vyberte 3 detaily, kter\u00e9 se komisi nel\u00edbily na opon\u011b:<\/li>\n<\/ol>\n

        (\u00a0 ) \u0161edozelen\u00fd t\u00f3n,<\/p>\n

        (\u00a0 ) n\u00e1m\u011bt,<\/p>\n

        (\u00a0 ) postavy,<\/p>\n

        (\u00a0 ) pr\u00e1ce se sv\u011btlem,<\/p>\n

        (\u00a0 ) oble\u010den\u00ed postav,<\/p>\n

        (\u00a0 ) velikost opony.<\/p>\n

          \n
        1. Vyberte, koho po\u0159adatel\u00e9 zapomn\u011bli pozvat na slavnostn\u00ed otev\u0159en\u00ed:<\/li>\n<\/ol>\n

          (\u00a0 ) Anton\u00edn Smetana,<\/p>\n

          (\u00a0 ) prof. Z\u00edtek,<\/p>\n

          (\u00a0 ) Josef \u0160ulc.<\/p>\n

          \u00a0<\/em>(\u0159e\u0161en\u00ed: lustr a opona; Vojt\u011bch Hynais; \u0161edozelen\u00fd t\u00f3n, postavy, oble\u010den\u00ed; prof. Z\u00edtek)<\/em><\/p>\n

          IV. VL\u00c1DA ZIMY<\/h1>\n

          str. 53 Zden\u011bk Sv\u011br\u00e1k: Prosinec<\/em><\/h2>\n

          a) Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru vytvo\u0159te plak\u00e1t na t\u00e9ma \u201ept\u00e1ci v\u00a0zim\u011b\u201c. Z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f vlo\u017ete fotografie pt\u00e1k\u016f, kter\u00e9 m\u016f\u017eeme v\u00a0zim\u011b vid\u011bt u krm\u00edtka. P\u0159ipojte tak\u00e9 informace o tom, \u010d\u00edm je mo\u017en\u00e9 pt\u00e1ky v\u00a0zim\u011b p\u0159ikrmovat (dolo\u017ete obr\u00e1zky). Plak\u00e1t by m\u011bl b\u00fdt jak\u00fdmsi informa\u010dn\u00edm let\u00e1kem, jak pomoci pt\u00e1k\u016fm p\u0159ezimovat. <\/strong><\/p>\n

          P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

          https:\/\/www.birdlife.cz\/zapojte-se\/pomoc-ptakum\/prikrmovani\/<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/ptacihodinka.birdlife.cz\/cim-krmit\/#\/<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.ochranazvirat.cz\/2020\/12\/11\/jak-spravne-prikrmovat-ptactvo-pres-zimu\/<\/a>.<\/p>\n

          b) Na internetu vyhledejte jednoduch\u00fd n\u00e1vod na v\u00fdrobu krm\u00edtka pro pt\u00e1ky. Ve v\u00fdtvarn\u00e9 v\u00fdchov\u011b si spole\u010dn\u011b krm\u00edtka vyrobte.<\/strong><\/p>\n

          \u00a0<\/strong>P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

          https:\/\/pohadkova-rise.cz\/jak-postavit-krmitko-pro-ptaky-s-detmi\/<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/vseprojesle.cz\/jak-vyrobit-krmeni-a-krmitko-pro-ptacky-ktere-zvladnou-i-deti\/<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.receptyprimanapadu.cz\/dilna-a-hobby\/10-napadu-z-ceho-a-jak-vyrobit-krmitka-pro-ptaky-kterym-jen-stezi-odolaji\/<\/a>.<\/p>\n

          str. 53 Jarek Nohavica: Ladovsk\u00e1 zima<\/em><\/h2>\n

          Na internetu vyhledejte nahr\u00e1vku p\u00edsn\u011b Ladovsk\u00e1 zima<\/em> a spole\u010dn\u011b s\u00a0Jarkem Nohavicou si ji zazp\u00edvejte. <\/strong><\/p>\n

          str. 54 Ludmila Lad\u00fd\u0159ov\u00e1: Sv. Mikul\u00e1\u0161<\/em><\/h2>\n

          Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/6688-legenda-o-svatem-mikulasovi?vsrc=vyhledavani&vsrcid=%C4%8Dert<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte legendu o sv. Mikul\u00e1\u0161i. Pot\u00e9 vyberte v\u0161echny pravdiv\u00e9 v\u00fdroky o legend\u011b. <\/strong><\/p>\n

          (\u00a0 ) V\u00a0legend\u011b se hovo\u0159\u00ed o zchudl\u00e9m \u0161lechtici.<\/p>\n

          (\u00a0 ) Mikul\u00e1\u0161 zachr\u00e1nil \u0161lechtice p\u0159ed v\u00fdpraskem.<\/p>\n

          (\u00a0 ) \u0160lechtici hrozil trest za kr\u00e1de\u017e.<\/p>\n

          (\u00a0 ) \u0160lechtic m\u011bl dcery.<\/p>\n

          (\u00a0 ) Mikul\u00e1\u0161 daroval ka\u017ed\u00e9mu \u010dlenu rodiny s\u00e1\u010dek zla\u0165\u00e1k\u016f.<\/p>\n

          (\u00a0 ) \u0160lechticovy dcery m\u011bly d\u00edky Mikul\u00e1\u0161ovi pen\u00edze na v\u011bno.<\/p>\n

          (\u00a0 ) Od t\u00e9 doby je Mikul\u00e1\u0161 ochr\u00e1ncem dlu\u017en\u00edk\u016f.<\/p>\n

          str. 56\u201357 Zbyn\u011bk Malinsk\u00fd: Jak sn\u011bhul\u00e1k zatou\u017eil po vzd\u011bl\u00e1n\u00ed<\/em><\/h2>\n

          Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/5189-jak-si-vyrobit-snehulak?vsrc=predmet&vsrcid=dle-rocnich-obdobi-a-svatku<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte n\u00e1vod na v\u00fdrobu sn\u011bhul\u00e1ka. Obstarejte si v\u0161e pot\u0159ebn\u00e9 a sn\u011bhul\u00e1ka podle n\u00e1vodu vyrobte. Vymyslete n\u011bjak\u00fd p\u0159\u00edb\u011bh a se sn\u011bhul\u00e1ky ho sehrajte jako sc\u00e9nku s\u00a0loutkami. Sc\u00e9nku m\u016f\u017eete nato\u010dit na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed a pot\u00e9 nap\u0159. v\u011bnovat mlad\u0161\u00edm spolu\u017e\u00e1k\u016fm k\u00a0zp\u0159\u00edjemn\u011bn\u00ed \u010dek\u00e1n\u00ed na V\u00e1noce.<\/strong><\/p>\n

          str. 58 Milo\u0161 Kratochv\u00edl: Dopis Je\u017e\u00ed\u0161kovi<\/em><\/h2>\n

          Napi\u0161te Je\u017e\u00ed\u0161kovi dopis! Ale ne ledajak\u00fd. Na internetu zkuste vyhledat n\u00e1vod na v\u00fdrobu n\u011bjak\u00e9ho hezk\u00e9ho v\u00e1no\u010dn\u00edho p\u0159\u00e1n\u00ed\u010dka. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru vytvo\u0159te \u0161ablonu, tu vytiskn\u011bte a pop\u0159. vybarv\u011bte\/dozdobte. Vytvo\u0159te p\u0159\u00e1n\u00ed, v\u00e1no\u010dn\u00ed kartu, \u2026 a do n\u00ed vepi\u0161te sv\u00e9 p\u0159\u00e1n\u00ed Je\u017e\u00ed\u0161kovi. Jednotliv\u00e1 p\u0159\u00e1n\u00ed zav\u011bste na v\u00e1no\u010dn\u00ed stromek ve t\u0159\u00edd\u011b. P\u0159ed V\u00e1noci si je p\u0159e\u010dt\u011bte. <\/strong><\/p>\n

          P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

          https:\/\/youprani.cz\/vanocni-prani-vyroba\/<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/mamadodeste.cz\/jednoduche-vanocni-prani-ktere-vyrobi-i-male-deti\/<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/mamadodeste.cz\/diy-vanocni-prani-pro-deti\/<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.vanocnisen.cz\/vyroba-vanocniho-prani\/<\/a>.<\/p>\n

          str. 64\u201365 Ji\u0159\u00ed Skalick\u00fd, Ji\u0159\u00ed Str\u00e1nsk\u00fd: O panu Bur\u00fd\u0161kovi<\/em><\/h2>\n

          Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru vytvo\u0159te plak\u00e1t na t\u00e9ma \u201ezv\u00ed\u0159ata v\u00a0zim\u011b\u201c. Z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f vlo\u017ete fotografie zv\u00ed\u0159at, kter\u00e1 m\u016f\u017eeme v\u00a0zim\u011b vid\u011bt nap\u0159. u krmelce, u krm\u00edtka, na poli apod. P\u0159ipojte tak\u00e9 informace o tom, \u010d\u00edm je mo\u017en\u00e9 tato zv\u00ed\u0159ata v\u00a0zim\u011b p\u0159ikrmovat (dolo\u017ete obr\u00e1zky). Plak\u00e1t by m\u011bl b\u00fdt jak\u00fdmsi informa\u010dn\u00edm let\u00e1kem, jak pomoci t\u011bmto zv\u00ed\u0159at\u016fm p\u0159ezimovat. <\/strong><\/p>\n

          \u00a0<\/strong>P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

          https:\/\/www.ochranazvirat.cz\/2021\/01\/26\/prikrmovani-lesni-zvere-v-zime\/<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.priroda.cz\/clanky.php?detail=2799<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.zvirevnouzi.cz\/novinky\/zimni-prikrmovani-zvirat-kdy-koho-a-cim\/<\/a>.<\/p>\n

          str. 66 Dagmar \u0160ottnerov\u00e1: Masopust<\/em><\/h2>\n

          a) Sou\u010d\u00e1st\u00ed masopustn\u00edho pr\u016fvodu b\u00fdvaj\u00ed r\u016fzn\u00e9 masky. Na internetu vyhledejte, jak masopustn\u00ed pr\u016fvod vypad\u00e1 a kter\u00e9 masky se v\u00a0n\u011bm nej\u010dast\u011bji objevuj\u00ed. Jednu masku si vyberte a p\u0159evle\u010dte se za ni (kost\u00fdm si vyrobte). Pot\u00e9 se v\u00a0tomto p\u0159evleku vyfo\u0165te. Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed vlo\u017ete fotografii do textov\u00e9ho editoru a p\u0159ipojte b\u00e1se\u0148, kter\u00e1 by masku vystihovala. B\u00e1se\u0148 vhodn\u011b graficky zpracujte. Sv\u00e9 zpracov\u00e1n\u00ed pot\u00e9 prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b.<\/strong><\/p>\n

          \u00a0<\/strong>b) Na internetu vyhledejte, kde se u n\u00e1s je\u0161t\u011b masopustn\u00ed pr\u016fvody po\u0159\u00e1daj\u00ed. S\u00a0rodi\u010di nebo s\u00a0vyu\u010duj\u00edc\u00edm a spolu\u017e\u00e1ky masopustn\u00ed veselici nav\u0161tivte. Na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (fotoapar\u00e1t, videokamera, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, \u2026) akci zachy\u0165te pro sv\u00e9 spolu\u017e\u00e1ky, kte\u0159\u00ed se j\u00ed nemohli z\u00fa\u010dastnit. <\/strong><\/p>\n

          \u00a0<\/strong>P\u0159\u00edklady dostupn\u00fdch zdroj\u016f: <\/u><\/p>\n

          https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/vybrane-kapitoly\/masopust?backlink=njrjt<\/a>, https:\/\/abecedazahrady.dama.cz\/clanek\/masopust-ktery-byste-si-nemeli-nechat-ujit<\/a>.<\/p>\n

          V. CESTY POH\u00c1DEK, BAJEK A B\u00c1J\u00cd<\/h1>\n

          str. 72 Karel Jarom\u00edr Erben: Zlat\u00fd kolovrat<\/em><\/h2>\n

          Vypracujte \u00fakol 1 v\u00a0\u010d\u00edtance (napi\u0161te pokra\u010dov\u00e1n\u00ed a z\u00e1v\u011br p\u0159\u00edb\u011bhu). Pot\u00e9 si na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch, <\/strong>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vVoxRrXndGE<\/strong><\/a>, poslechn\u011bte celou baladu Zlat\u00fd kolovrat<\/em> v\u00a0pod\u00e1n\u00ed V\u00e1clava Vosky. Porovnejte ji se sv\u00fdm dokon\u010den\u00edm. \u0158\u00edkejte, v\u00a0\u010dem s\u00a0shoduj\u00ed a v\u00a0\u010dem se li\u0161\u00ed. <\/strong><\/p>\n

          \u00a0<\/strong>str. 76\u201377 Kouzeln\u00fd d\u017eb\u00e1n<\/em>, vietnamsk\u00e1 poh\u00e1dka<\/h2>\n

          Na internetu vyhledejte n\u011bjak\u00e9 zaj\u00edmavosti o Vietnamu, o tamn\u00edch obyvatel\u00edch, zvyc\u00edch apod. Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru \u00fakol zpracujte libovoln\u00fdm zp\u016fsobem (jako prezentaci, refer\u00e1t, plak\u00e1t, komiks, \u2026), pot\u00e9 jej prezentujte ostatn\u00edm. Pokud m\u00e1te ve t\u0159\u00edd\u011b spolu\u017e\u00e1ka, kter\u00fd poch\u00e1z\u00ed z\u00a0t\u00e9to zem\u011b, po\u017e\u00e1dejte ho o pomoc. \u00dakol m\u016f\u017eete zpracovat i jako kolektivn\u00ed d\u00edlo, tzn. ka\u017ed\u00fd \u017e\u00e1k bude pracovat na d\u00edl\u010d\u00ed \u010d\u00e1sti (nap\u0159. obyvatelstvo, zvyky, \u0161kolstv\u00ed, kultura, j\u00eddlo, \u2026). Souhrn v\u0161ech \u010d\u00e1st\u00ed pak vytvo\u0159\u00ed celkov\u00fd p\u0159ehled o dan\u00e9 zemi. <\/strong><\/p>\n

          P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/p>\n

          https:\/\/www.flymeto.com\/blog\/cs\/vietnam\/jidlo\/<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/ostrava.educanet.cz\/www\/zemepis\/vyuka\/sexta\/jihovychodni_asie_vietnam.htm<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.vietnamisa.cz\/vietnamske-zvyky-tradice-ktere-si-mel-osvojit-nasinec\/<\/a>.<\/p>\n

          str. 82 Ji\u0159\u00ed Voskovec, Jan Werich: Ezop a brabenec<\/em><\/h2>\n

          Na internetu vyhledejte nahr\u00e1vku t\u00e9to skladby a spole\u010dn\u011b si ji zazp\u00edvejte. <\/strong><\/p>\n

          P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

          https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Fx27SEcODU4<\/a>.<\/p>\n

          str. 82 Pavel \u0160rut: Kom\u00e1r, lev a pavouk<\/em><\/h2>\n

          Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho editoru vytvo\u0159te informa\u010dn\u00ed plak\u00e1t o tom, co je bajka. Plak\u00e1t by m\u011bl p\u0159edstavit p\u0159edev\u0161\u00edm t\u0159i hlavn\u00ed znaky bajky: 1. kr\u00e1tk\u00fd smy\u0161len\u00fd p\u0159\u00edb\u011bh, 2. hlavn\u00edmi hrdiny jsou v\u011bt\u0161inou zv\u00ed\u0159ata, kter\u00e1 jednaj\u00ed jako lid\u00e9, 3. v\u00a0z\u00e1v\u011bru najdeme ponau\u010den\u00ed. \u00dakol m\u016f\u017eete zpracovat jako komiks, kol\u00e1\u017e z\u00a0obr\u00e1zk\u016f nebo fotografi\u00ed s\u00a0popisky apod. <\/strong><\/p>\n

          str. 91 Ji\u0159\u00ed Such\u00fd: Polednice<\/em><\/h2>\n

          Na internetu vyhledejte Polednici<\/em> od Karla Jarom\u00edra Erbena (nap\u0159. <\/strong>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7_7hxpE45Rw<\/strong><\/a>). Porovnejte ji s\u00a0Polednic\u00ed<\/em> od Ji\u0159\u00edho Such\u00e9ho. Pot\u00e9 ve t\u0159\u00edd\u011b diskutujte o tom, v\u00a0\u010dem se shoduj\u00ed a v\u00a0\u010dem se li\u0161\u00ed. \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed nap\u0159. formou dvou my\u0161lenkov\u00fdch map. <\/strong><\/p>\n

          VI. BYLY \u010cASY, BYLY<\/h1>\n

          str. 92\u201393 Larry Verstraete: P\u0159\u00edli\u0161 pln\u00e1 vana<\/em><\/h2>\n

          Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/34-pokusy-archimeduv-zakon?vsrc=vyhledavani&vsrcid=archimed%C5%AFv+z%C3%A1kon<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video p\u0159edstavuj\u00edc\u00ed Archimed\u016fv z\u00e1kon. S\u00a0pomoc\u00ed vyu\u010duj\u00edc\u00edho si obstarejte pom\u016fcky (silom\u011br, n\u00e1dobu s\u00a0vodou, r\u016fzn\u00e9 p\u0159edm\u011bty) a pokus si ve t\u0159\u00edd\u011b vyzkou\u0161ejte. <\/strong><\/p>\n

          str. 94\u201395 Marta \u0160r\u00e1mkov\u00e1: Zalo\u017een\u00ed hradu Veve\u0159\u00ed<\/em><\/h2>\n

          K\u00a0hradu Veve\u0159\u00ed se vztahuj\u00ed i dal\u0161\u00ed pov\u011bsti. Zopakujte si, co je pov\u011bst a na internetu je vyhledejte. Pot\u00e9 si je ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159e\u010dt\u011bte. Jednu pov\u011bst si vyberte a zkuste ji p\u0159ibl\u00ed\u017eit sv\u00fdm mlad\u0161\u00edm spolu\u017e\u00e1k\u016fm, nap\u0159. formou plak\u00e1tu, refer\u00e1tu, prezentace, dramatick\u00e9 sc\u00e9nky apod. Z\u00a0va\u0161eho zpracov\u00e1n\u00ed by m\u011blo b\u00fdt jasn\u00e9, co to pov\u011bst je a k\u00a0jak\u00e9mu m\u00edstu se vztahuje (hrad Veve\u0159\u00ed). Pracujte s r\u016fzn\u00fdmi digit\u00e1ln\u00edmi za\u0159\u00edzen\u00edmi (po\u010d\u00edta\u010d, tablet, mobiln\u00ed telefon, videokamera, \u2026).<\/strong><\/p>\n

          P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

          https:\/\/www.obecveverskabityska.cz\/page.php?section=povesti&show=povesti<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.pruvodcebrnem.cz\/hrad-veveri<\/a>.<\/p>\n

          str. 97\u201398 Hana Dosko\u010dilov\u00e1: Pov\u011bst o pra\u017esk\u00e9m golemovi<\/em><\/h2>\n

          a) Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/9442-povest-o-golemovi-a-rabi-loewovi<\/strong><\/a>, si poslechn\u011bte pov\u011bst o golemovi a Rabi L\u00f6wovi. Porovnejte ji s\u00a0pov\u011bst\u00ed v\u00a0\u010d\u00edtance. V\u00a0\u010dem se shoduj\u00ed a v\u00a0\u010dem se li\u0161\u00ed? <\/strong><\/p>\n

          b) A jak si p\u0159edstavujete golema vy? Zkuste ho vytvo\u0159it nap\u0159. z\u00a0modelovac\u00ed hmoty, z\u00a0p\u0159\u00edrodnin apod. Vymyslete, \u010d\u00edm by v\u00e1\u0161 golem mohl b\u00fdt pro spole\u010dnost prosp\u011b\u0161n\u00fd. Pot\u00e9 sv\u016fj v\u00fdtvor vyfo\u0165te a na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru vytvo\u0159te inzer\u00e1t do novin. Vlo\u017ete fotografii golema a popi\u0161te, jak\u00e9 slu\u017eby nab\u00edz\u00ed, \u010d\u00edm a pro koho by mohl b\u00fdt prosp\u011b\u0161n\u00fd, \u2026<\/strong><\/p>\n

          str. 99 Eva Semotanov\u00e1: O \u0161kole<\/em><\/h2>\n

          Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/13929-zivot-v-cr-jan-amos-komensky<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o Janu Amosi Komensk\u00e9m. Sna\u017ete se zapamatovat si co nejv\u00edce informac\u00ed. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho editoru vytvo\u0159te my\u0161lenkovou mapu toho, co v\u0161echno J. A. Komensk\u00fd propagoval v\u00a0r\u00e1mci vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed. Porovnejte s\u00a0vlastn\u00edm vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00edm. Plat\u00ed jeho my\u0161lenky je\u0161t\u011b dnes?<\/strong><\/p>\n

          str. 100\u2013101 Roman Ferstl: \u0160v\u00e9dov\u00e9 p\u0159ed Brnem<\/em><\/h2>\n

          Na internetu vyhledejte, kter\u00e1 dal\u0161\u00ed m\u00edsta v\u00a0na\u0161\u00ed zemi (krom\u011b Brna) \u0160v\u00e9dov\u00e9 obl\u00e9hali. Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru spole\u010dn\u011b vytvo\u0159te mapu t\u011bchto m\u00edst. <\/strong><\/p>\n

          P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

          https:\/\/www.idnes.cz\/cestovani\/po-cesku\/tricetileta-valka-historie-mista-v-cesku-cesko-cr.A180606_154020_po-cesku_hig<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.hrady.cz\/hrad-hauenstejn\/texty?tid=4035<\/a>,<\/p>\n

          http:\/\/www.zamky-hrady.cz\/2\/helfstyn.htm<\/a>.<\/p>\n

          102\u2013104 Kamil Bedn\u00e1\u0159: Psohlavci<\/em><\/h2>\n

          V\u00a0textu jste se dozv\u011bd\u011bli, \u017ee Chodov\u00e9 m\u011bli ve znaku ps\u00ed hlavu jako znamen\u00ed v\u011brnosti, kdy\u017e po dlouh\u00e9 \u010dasy st\u0159e\u017eili hranice proti nep\u0159\u00edteli. Zkuste se zamyslet, jak\u00fd znak by nejl\u00e9pe charakterizoval va\u0161i t\u0159\u00eddu. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru navrhn\u011bte nejprve ka\u017ed\u00fd s\u00e1m znak va\u0161\u00ed t\u0159\u00eddy. Jednotliv\u00e9 n\u00e1vrhy si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159edstavte. Uve\u010fte, pro\u010d jste se rozhodli pr\u00e1v\u011b pro tento znak. Nakonec vyberte jeden, spole\u010dn\u011b jej upravte\/vylep\u0161ete podle dal\u0161\u00edch n\u00e1pad\u016f, vytiskn\u011bte a vystavte na n\u00e1st\u011bnce va\u0161\u00ed t\u0159\u00eddy.<\/strong><\/p>\n

          VII. JARN\u00cd ZVYKY, TRADICE A SV\u00c1TKY<\/h1>\n

          str. 111\u2013112 Svatopluk Hrn\u010d\u00ed\u0159: Lesn\u00ed stud\u00e1nka<\/em><\/h2>\n

          a) Vydejte se do okol\u00ed a zkuste naj\u00edt n\u011bjakou stud\u00e1nku, pop\u0159. pramen \u0159\u00ed\u010dky nebo pot\u016f\u010dek. Na internetu zjist\u011bte, jak se stud\u00e1nka \u010dist\u00ed a kdy se stud\u00e1nky na ja\u0159e tzv. otv\u00edraj\u00ed. A\u017e shrom\u00e1\u017ed\u00edte v\u0161echny informace, vytvo\u0159te na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho editoru pozv\u00e1nku pro sv\u00e9 spolu\u017e\u00e1ky na \u201eotv\u00edr\u00e1n\u00ed (va\u0161\u00ed) stud\u00e1nky\u201c. Nezapome\u0148te, \u017ee v\u00a0pozv\u00e1nce mus\u00ed b\u00fdt uvedeno datum a hodina kon\u00e1n\u00ed i m\u00edsto, kde se stud\u00e1nka nach\u00e1z\u00ed. M\u016f\u017eete p\u0159ipojit fotografii m\u00edsta a kr\u00e1tk\u00e9 sezn\u00e1men\u00ed s\u00a0t\u00edm, co je to \u201eotv\u00edr\u00e1n\u00ed stud\u00e1nek\u201c. Pozv\u00e1nky vyv\u011bste na n\u00e1st\u011bnk\u00e1ch ve \u0161kole \u010di na \u0161koln\u00edm webu. <\/strong><\/p>\n

          P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

          https:\/\/www.veronica.cz\/mapa-studanek<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.estudanky.eu\/vyber<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/ucimesevenku.cz\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Jak-cistit-stud%C3%A1nky.pdf<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.ireceptar.cz\/zajimavosti\/otvirani-studanek-cisteni-pramenu-pekny-lidovy-zvyk-slavnost-i-kantata.html<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/peceoprirodu.cz\/studanky\/<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.ceskatelevize.cz\/porady\/10519120758-nase-tradice\/212562260400016\/<\/a>.<\/p>\n

          b) Vybran\u00fd \u017e\u00e1k nebo vyu\u010duj\u00edc\u00ed zdokumentuje danou akci na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (videokamera, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon). Ve t\u0159\u00edd\u011b si pot\u00e9 z\u00e1znam p\u0159ehrajte a vlastn\u00edmi slovy zhodno\u0165te, jak se v\u00e1m \u201eotv\u00edr\u00e1n\u00ed stud\u00e1nky\u201c poda\u0159ilo.<\/strong><\/p>\n

          c) Na internetu vyhledejte n\u011bkter\u00e1 hudebn\u00ed nebo b\u00e1snick\u00e1 d\u00edla, kter\u00e1 se inspirovala otv\u00edr\u00e1n\u00edm stud\u00e1nek. V\u00a0hodin\u011b hudebn\u00ed v\u00fdchovy si je poslechn\u011bte a o skladatel\u00edch si n\u011bco pov\u011bzte.<\/strong><\/p>\n

          P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

          https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=p–vVblEcwQ<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8mBHSxbY48Y&t=1s<\/a>.<\/p>\n

          str. 114 Tatjana \u0160i\u0161kov\u00e1: Voda na sedm zp\u016fsob\u016f<\/em><\/h2>\n

          V\u00a0b\u00e1sni jste se dozv\u011bd\u011bli o n\u011bkolika skupenstv\u00edch vody. Na internetu vyhledejte r\u016fzn\u00e9 pokusy s\u00a0vodou, resp. s\u00a0r\u016fzn\u00fdmi skupenstv\u00edmi vody a ve \u0161kole si je vyzkou\u0161ejte. <\/strong><\/p>\n

          \u00a0<\/strong>P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

          https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/9813-pokus-snih<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/5436-pokus-mraky-v-lahvi?vsrc=video&vsrcid=pokus-snih<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ptJtPoVJxdY<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/vida.cz\/d\/pokusy-s-vodou<\/a>.<\/p>\n

          str. 116 Ji\u0159\u00ed \u017d\u00e1\u010dek: Romance o Josefu Ladovi<\/em><\/h2>\n

          V\u00edte, kdo byl Josef Lada? Na internetu o n\u011bm zjist\u011bte n\u011bjak\u00e9 informace. Pot\u00e9 se rozd\u011blte do dvojic a zahrajte si na report\u00e9ry: jeden \u017e\u00e1k bude report\u00e9r, druh\u00fd Josef Lada. Report\u00e9r klade ot\u00e1zky (vztahuj\u00edc\u00ed se k\u00a0\u017eivotu a d\u00edlu Josefa Lady), druh\u00fd \u017e\u00e1k (Josef Lada) odpov\u00edd\u00e1. Ka\u017ed\u00e1 dvojice se m\u016f\u017ee zam\u011b\u0159it na jinou oblast ze \u017eivota a tvorby Josefa Lady (nap\u0159. ml\u00e1d\u00ed a studium, rodina, z\u00e1liby, kresby, psan\u00ed poh\u00e1dek, dcera Alena, pam\u00e1tn\u00edk v\u00a0Hrusic\u00edch, jednotliv\u00e9 poh\u00e1dkov\u00e9 postavy, nap\u0159. kocour Mike\u0161, \u2026). Report\u00e1\u017ee zaznamenejte na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed. Nakonec je poskl\u00e1dejte dohromady \u2013 vznikne dokument o Josefu Ladovi. <\/strong><\/p>\n

          P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

          https:\/\/www.joseflada.cz<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/10981-josef-lada<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/hrusice.muzeumbrandys.cz\/cz\/josef-lada<\/a>.<\/p>\n

          str. 117 Old\u0159ich \u0160ule\u0159: Pov\u011bst o Radho\u0161ti<\/em><\/h2>\n

          Radho\u0161\u0165 b\u00fdv\u00e1 spojov\u00e1n s\u00a0uct\u00edv\u00e1n\u00edm pohansk\u00e9ho boha pohostinnosti, plodnosti a \u00farody Radegasta<\/em>. Tento b\u016fh m\u00edval podle pov\u011bsti na t\u00e9to posv\u00e1tn\u00e9 ho\u0159e s\u00eddlo a lid\u00e9 zbl\u00edzka i zdaleka mu tam p\u0159in\u00e1\u0161eli dary\u2026 <\/strong><\/p>\n

          Na internetu vyhledejte jm\u00e9na dal\u0161\u00edch pohansk\u00fdch boh\u016f. Zjist\u011bte, co m\u011bli na starosti (pop\u0159. kde se vyskytovali a jak vypadali). Ka\u017ed\u00fd \u017e\u00e1k si vybere jednoho boha a formou kr\u00e1tk\u00e9ho popisu jej p\u0159edstav\u00ed ostatn\u00edm, nap\u0159. Jsem nebesk\u00fd kov\u00e1\u0159, stvo\u0159itel slunce a hv\u011bzdn\u00e9ho nebe i souhv\u011bzd\u00ed zv\u011brokruhu. Dl\u00edm v\u00a0ohni a jiskr\u00e1ch a jsem bohem \u0159emesla a ochr\u00e1ncem man\u017eelstv\u00ed. P\u0159edstavuji sebev\u011bdom\u00ed, charisma a hrdost. M\u00fdm \u017eivlem je ohe\u0148 a kov. M\u00fdm zv\u00ed\u0159etem je zlat\u00fd kohout, jen\u017e k\u0159e\u0161e jiskry, kter\u00e9 pak jako ohe\u0148 rozn\u00e1\u0161\u00ed do lidsk\u00fdch p\u0159\u00edbytk\u016f. Je mi zasv\u011bceno \u00fater\u00fd. Jsem Svarog.<\/em> \u017d\u00e1ci si mohou vyrobit i kost\u00fdmy a jednotliv\u00e1 bo\u017estva p\u0159edstavit s\u00a0jejich typick\u00fdmi atributy, tj. nap\u0159. \u017e\u00e1k p\u0159edstavuj\u00edc\u00ed Svaroga bude m\u00edt na sob\u011b kov\u00e1\u0159skou z\u00e1st\u011bru a v\u00a0rukou bude dr\u017eet kov\u00e1\u0159sk\u00e9 n\u00e1\u010din\u00ed. Takto zpracovan\u00e9 t\u00e9ma lze p\u0159edstavit i na \u0161koln\u00ed bes\u00eddce apod.<\/strong><\/p>\n

          P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

          https:\/\/cs.wikipedia.org\/wiki\/Seznam_slovansk%C3%BDch_boh%C5%AF<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.pagania.cz\/clanky-1\/slovansti-bohove\/<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/necyklopedie.org\/wiki\/Pohansk%C3%A1_bo%C5%BEstva_Slovan%C5%AF<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.stoplusjednicka.cz\/na-slovanskem-olympu-1-kterym-bohum-se-klaneli-stari-cechove<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.stoplusjednicka.cz\/na-slovanskem-olympu-2-kterym-bohum-se-klaneli-stari-cechove<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.stream.cz\/pohadkove-ukazky\/slovansti-bohove-a-valasska-viska-ceska-pohadka-nejvetsi-dar-laka-na-zajimave-obsazeni-64507529<\/a>.<\/p>\n

          str. 120 Dagmar \u0160ottnerov\u00e1: Den matek<\/em><\/h2>\n

          14. kv\u011btna maj\u00ed v\u0161echny maminky sv\u00e1tek. Vymyslete b\u00e1se\u0148 pro maminku (nebo babi\u010dku, tetu, pan\u00ed u\u010ditelku, \u2026). Zpracujte ji na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru jako p\u0159\u00e1n\u00ed\u010dko. Nezapome\u0148te ji p\u011bkn\u011b dozdobit (nap\u0159. vlo\u017eit vlastn\u00ed kresbu, fotografii, obr\u00e1zek, \u2026). P\u0159\u00e1n\u00ed pot\u00e9 vytiskn\u011bte a darujte.<\/strong><\/p>\n

          str. 122\u2013123 Ji\u0159\u00ed Jil\u00edk: Pov\u011bst o zajet\u00ed kn\u00ed\u017eete Viktorina<\/em><\/h2>\n

          Vl\u010dnovsk\u00e1 J\u00edzda kr\u00e1l\u016f byla v\u00a0r. 2011 za\u0159azena mezi kulturn\u00ed pam\u00e1tky UNESCO. \u010cesk\u00fdch pam\u00e1tek, kter\u00e9 se dostaly na seznam UNESCO, je ale mnohem v\u00edce. Vyberte si jednu a p\u0159ibli\u017ete ji ostatn\u00edm (formou prezentace, plak\u00e1tu, refer\u00e1tu, report\u00e1\u017ee, \u2026). Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru. Pokud jste danou pam\u00e1tku (pop\u0159. lze vyb\u00edrat i z\u00a0pam\u00e1tek nehmotn\u00e9ho kulturn\u00edho d\u011bdictv\u00ed, jako je J\u00edzda kr\u00e1l\u016f) nav\u0161t\u00edvili, popi\u0161te vlastn\u00ed dojmy, z\u00e1\u017eitky, vlo\u017ete vlastn\u00ed fotografie, \u2026<\/strong><\/p>\n

          P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

          https:\/\/www.jizdakralu.cz<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.unesco-czech.cz\/unesco-pamatky\/<\/a>,<\/p>\n

          https:\/\/www.unesco-czech.cz\/unesco-pamatky-nehmotne\/<\/a>.<\/p>\n

          VIII. JEJICH VELI\u010cENSTVA KLUCI A HOLKY<\/h1>\n

          str. 131 Ji\u0159\u00ed \u017d\u00e1\u010dek: Hled\u00e1m t\u00e1tu<\/em><\/h2>\n

          a) Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/7568-zivot-v-detskem-domove?vsrc=vyhledavani&vsrcid=d%C4%9Btsk%C3%BD+domov<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte report\u00e1\u017e z\u00a0d\u011btsk\u00fdch domov\u016f. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho editoru spole\u010dn\u011b vytvo\u0159te my\u0161lenkovou mapu na t\u00e9ma \u201ePro\u010d se d\u011bti dostaly do d\u011btsk\u00e9ho domova?\u201c. Diskutujte o tom, jak byste mohli t\u011bmto d\u011btem vy (jako \u017e\u00e1ci 5. ro\u010dn\u00edku) pomoct. Sv\u00e9 n\u00e1pady pi\u0161te formou brainwritingu na tabuli. <\/strong><\/p>\n

          b) V\u0161ichni jste se jist\u011b u\u017e n\u011bkdy setkali se slovem rodokmen<\/em>. Jedn\u00e1 se o grafick\u00e9 zachycen\u00ed v\u00fdvoje rodu, ud\u00e1v\u00e1 jakousi posloupnost p\u0159edk\u016f. Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho editoru zkuste sestavit jednoduch\u00fd rodokmen (za\u010dn\u011bte nap\u0159. u prarodi\u010d\u016f a postupujte do sou\u010dasnosti). <\/strong><\/p>\n

          P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

          https:\/\/www.myheritage.cz<\/a>.<\/p>\n

          str. 139 Erich K\u00e4stner: Za\u010darovan\u00fd telefon<\/em><\/h2>\n

          Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/11609-etiketa-milacek-mobil?vsrc=vyhledavani&vsrcid=telefon<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o pravidlech pou\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed mobiln\u00edch telefon\u016f ve spole\u010dnosti. Pot\u00e9 se rozd\u011blte do dvojic, vyberte si jednu situaci z videa a sehrajte ji jako sc\u00e9nku. P\u0159edve\u010fte v\u017edy nevhodn\u00e9 i vhodn\u00e9 chov\u00e1n\u00ed. Sc\u00e9nky m\u016f\u017eete nahr\u00e1t na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed, opakovan\u011b je zhl\u00e9dnout a \u0159\u00edkat, co se v\u00e1m povedlo, co m\u00e9n\u011b. <\/strong><\/p>\n

          str. 140\u2013141 Karen Levine: P\u0159\u00edb\u011bh Hany<\/em><\/h2>\n

          Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/9126-pribeh-arnosta-lustiga?vsrc=vyhledavani&vsrcid=Terez%C3%ADn&backlink=9suha<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o vzpom\u00ednk\u00e1ch na koncentra\u010dn\u00ed t\u00e1bory jednoho z na\u0161ich nejv\u00fdznamn\u011bj\u0161\u00edch \u017eidovsk\u00fdch spisovatel\u016f Arno\u0161ta Lustiga. Pot\u00e9 vypracujte n\u00e1sleduj\u00edc\u00ed \u00fakoly.<\/strong><\/p>\n

            \n
          1. Vlastn\u00edmi slovy \u0159ekn\u011bte, jak Arno\u0161t Lustig vzpom\u00edn\u00e1 na koncentra\u010dn\u00ed t\u00e1bor v\u00a0Terez\u00edn\u011b.<\/li>\n
          2. Vyberte, co v\u0161echno bylo \u017did\u016fm za 2. sv. v\u00e1lky zak\u00e1z\u00e1no:<\/li>\n<\/ol>\n

            (\u00a0 ) chodit po chodn\u00edku,<\/p>\n

            (\u00a0 ) kupovat si oble\u010den\u00ed,<\/p>\n

            (\u00a0 ) vstupovat do kav\u00e1rny,<\/p>\n

            (\u00a0 ) vstupovat na d\u011btsk\u00e1 h\u0159i\u0161t\u011b,<\/p>\n

            (\u00a0 ) vstupovat do m\u011bstsk\u00e9 hromadn\u00e9 dopravy,<\/p>\n

            (\u00a0 ) cestovat,<\/p>\n

            (\u00a0 ) sportovat,<\/p>\n

            (\u00a0 ) vlastnit automobil,<\/p>\n

            (\u00a0 ) vlastnit gramofony a fotoapar\u00e1ty,<\/p>\n

            (\u00a0 ) vlastnit dom\u00e1c\u00ed zv\u00ed\u0159ata.<\/p>\n

              \n
            1. Vyberte, co je to holokaust<\/em>: (\u00a0 ) masov\u00e9 vyvra\u017e\u010fov\u00e1n\u00ed \u017did\u016f v\u00a0koncentra\u010dn\u00edch t\u00e1borech za 2. sv. v\u00e1lky, (\u00a0 ) odchod \u017did\u016f do koncentra\u010dn\u00edch t\u00e1bor\u016f, (\u00a0 ) z\u00e1kaz ve\u0159ejn\u00e9ho \u017eivota \u017did\u016f.<\/li>\n
            2. Na internetu zjist\u011bte dal\u0161\u00ed informace o Arno\u0161tu Lustigovi (nap\u0159. z\u00a0jak\u00e9 rodiny poch\u00e1zel, jak jeho \u017eivot pokra\u010doval po v\u00e1lce, \u010d\u00edm se proslavil, \u2026). Informace zaznamenejte do my\u0161lenkov\u00e9 mapy, pracujte v\u0161ichni spole\u010dn\u011b.<\/li>\n<\/ol>\n

              str. 150\u2013151 Ji\u0159\u00ed Kahoun: Sloh je sloh<\/em><\/h2>\n

              Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/4911-hmyzi-rekordmani?vsrc=vyhledavani&vsrcid=moucha<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o hmyzu. Dozv\u00edte se spoustu zaj\u00edmavost\u00ed o hmyz\u00edch rekordmanech i o d\u016fle\u017eitosti hmyzu pro \u010dlov\u011bka. Pot\u00e9 si vyberte jednoho z\u00e1stupce hmyzu, kter\u00fd je n\u011b\u010d\u00edm zaj\u00edmav\u00fd. Na internetu o n\u011bm zjist\u011bte co nejv\u00edce zaj\u00edmavost\u00ed. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00ed za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru vytvo\u0159te plak\u00e1t, kter\u00fd tohoto z\u00e1stupce p\u0159ibl\u00ed\u017e\u00ed. Plak\u00e1t zpracujte poutavou formou, vkl\u00e1dejte obr\u00e1zky, popisky, tabulky apod.<\/strong><\/p>\n

              IX. CESTY ZA DOBRODRU\u017dSTV\u00cdM<\/h1>\n

              str. 154\u2013156 Enid Blytonov\u00e1: Kdo je ve v\u011b\u017ei? <\/em><\/h2>\n

              V\u00a0textu jste se dozv\u011bd\u011bli o jin\u00e9m zp\u016fsobu komunikace, ne\u017e je \u0159e\u010d. Zp\u016fsob\u016f komunikace existuje n\u011bkolik druh\u016f. Zkuste na internetu n\u011bkter\u00e9 vyhledat. Jako p\u0159\u00edklad m\u016f\u017eete na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/1969-metody-alternativni-komunikace?vsrc=porad&vsrcid=klic<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dnout video o komunikaci posti\u017een\u00fdch. Pot\u00e9 si vyberte jeden zp\u016fsob komunikace (jin\u00fd ne\u017e \u0159e\u010d) a zkuste ho vhodnou formou p\u0159ibl\u00ed\u017eit ostatn\u00edm. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru. V\u00fdsledek sv\u00e9 pr\u00e1ce prezentujte ostatn\u00edm. <\/strong><\/p>\n

              P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

              https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/2734-neverbalni-komunikace-rec-tela?vsrc=vyhledavani&vsrcid=komunikace<\/a>,<\/p>\n

              https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/1967-dorozumivani-ve-znakovem-jazyce?vsrc=video&vsrcid=neverbalni-komunikace-rec-tela<\/a>,<\/p>\n

              https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/9932-dotykova-komunikace-delfini-simpanzi?vsrc=vyhledavani&vsrcid=komunikace<\/a>,<\/p>\n

              http:\/\/morseovaabeceda.cz<\/a>,<\/p>\n

              http:\/\/kochlear.cz\/prstovka\/prstovka.html<\/a>.<\/p>\n

              str. 159\u2013161 Ren\u00e9e Hollerov\u00e1: Otr\u00e1ven\u00e1 ko\u010dka<\/em><\/h2>\n

              V\u00edte, jak poskytnout prvn\u00ed pomoc p\u0159i otrav\u011b (houbami, jedovat\u00fdmi l\u00e1tkami, plyny, \u2026)? Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/1298-detska-zachranka-otrava?vsrc=vyhledavani&vsrcid=otrava<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video zab\u00fdvaj\u00edc\u00ed se prvn\u00ed pomoc\u00ed p\u0159i r\u016fzn\u00fdch druz\u00edch otrav. Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru zpracujte informa\u010dn\u00ed let\u00e1k, kter\u00fd pod\u00e1v\u00e1 informace o tom, jak se p\u0159i r\u016fzn\u00fdch druz\u00edch otrav zachovat (tzn. co v\u00a0takov\u00e9m p\u0159\u00edpad\u011b d\u011blat). Do let\u00e1ku uve\u010fte co mo\u017en\u00e1 nejv\u00edce druh\u016f otrav a mo\u017enost\u00ed jejich \u0159e\u0161en\u00ed. Informace hledejte na internetu.<\/strong><\/p>\n

              P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

              https:\/\/www.zzmv.cz\/prvni-pomoc-pri-otravach<\/a>,<\/p>\n

              https:\/\/www.ordinace.cz\/clanek\/otravy-priznaky-a-obecne-zasady-prvni-pomoci\/<\/a>,<\/p>\n

              https:\/\/www.nzip.cz\/clanek\/973-ustknuti-hadem<\/a>,<\/p>\n

              https:\/\/www.vitalia.cz\/specialy\/zasady-prvni-pomoci\/ustknuti-zmiji-obecnou\/<\/a>.<\/p>\n

              str. 164\u2013166 Rudyard Kipling: \u0160\u00e9r Ch\u00e1n\u016fv konec<\/em><\/h2>\n

              V\u00a0textu jste se dozv\u011bd\u011bli, \u017ee Maugl\u00ed byl vesnick\u00fdm pas\u00e1\u010dkem (podle \u0159eky Gangy pozn\u00e1me, \u017ee \u017eil v\u00a0Indii). <\/strong><\/p>\n

              Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/12224-detska-prace-v-indii?vsrc=vyhledavani&vsrcid=Indie<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o d\u011btsk\u00e9 pr\u00e1ci v\u00a0Indii. Zamyslete se a navrhn\u011bte projekt, kter\u00fd by uv\u00e1d\u011bl r\u016fzn\u00e9 mo\u017enosti, jak t\u011bmto d\u011btem pomoct (aby nemusely pracovat a mohly chodit do \u0161koly). Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru. Projekt vhodn\u011b zpracujte jak graficky, nap\u0159. z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f vkl\u00e1dejte vhodn\u00e9 fotografie, tak z\u00a0hlediska informac\u00ed, vlo\u017ete nap\u0159. tabulky nebo grafy p\u0159in\u00e1\u0161ej\u00edc\u00ed procentu\u00e1ln\u00ed zastoupen\u00ed d\u011btsk\u00e9 pr\u00e1ce v\u00a0r\u016fzn\u00fdch letech apod. Pot\u0159ebn\u00e9 informace hledejte na internetu.<\/strong><\/p>\n

              P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

              https:\/\/www.denik.cz\/ze_sveta\/aktualne445036.html<\/a>,<\/p>\n

              https:\/\/zpravy.aktualne.cz\/zahranici\/v-indii-pracuji-miliony-deti-zakon-to-nezmenil\/r~i:article:510510\/<\/a>,<\/p>\n

              https:\/\/praha.charita.cz\/adopce\/<\/a>.<\/p>\n

              X. PR\u00c1ZDNINY NA OBZORU<\/h1>\n

              str. 176\u2013178 Ond\u0159ej Sekora: Jak byla na\u0161e t\u0159\u00edda v\u00a0zoo<\/em><\/h2>\n

              a) Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/10555-jak-se-chovat-v-zoo?vsrc=vyhledavani&vsrcid=bezpe%C4%8Dn%C3%A9+chov%C3%A1n%C3%AD<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o tom, jak se spr\u00e1vn\u011b chovat v\u00a0zoo. Ve videu zazn\u00ed pravidla, kter\u00e1 \u0159\u00edkaj\u00ed, co bychom v\u00a0zoo nem\u011bli d\u011blat. Na z\u00e1klad\u011b informac\u00ed z\u00a0videa zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed my\u0161lenkovou mapu na t\u00e9ma \u201eCo se v\u00a0zoo nesm\u00ed\u201c. P\u0159idejte dal\u0161\u00ed pravidla. <\/strong><\/p>\n

              \u00a0<\/strong>b) Odpov\u011bzte na ot\u00e1zky v\u00a0z\u00e1v\u011bru videa.<\/strong><\/p>\n

              str. 178\u2013179 Vojt\u011bch Stekla\u010d: Jak je t\u011b\u017ek\u00e9 vybrat si spr\u00e1vn\u00e9 povol\u00e1n\u00ed<\/em><\/h2>\n

              a) Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/2740-jak-si-vybrat-spravne-povolani?vsrc=vyhledavani&vsrcid=jak+si+vybrat+spr%C3%A1vn%C3%A9+povol%C3%A1n%C3%AD<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o v\u00fdb\u011bru povol\u00e1n\u00ed. Pot\u00e9 si vyberte jedno povol\u00e1n\u00ed, o kter\u00e9m si mysl\u00edte, \u017ee by v\u00e1s nejv\u00edc bavilo a napl\u0148ovalo. Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru zpracujte prezentaci tohoto povol\u00e1n\u00ed. Prezentace by m\u011bla uk\u00e1zat, co \u010dlov\u011bk tohoto povol\u00e1n\u00ed vykon\u00e1v\u00e1, \u010d\u00edm je povol\u00e1n\u00ed pro spole\u010dnost prosp\u011b\u0161n\u00e9 apod.<\/strong><\/p>\n

              \u00a0<\/strong>b) Vyberte si povol\u00e1n\u00ed (resp. \u0159emeslo), kter\u00e9 u\u017e zaniklo a dnes se s\u00a0n\u00edm setk\u00e1te nap\u0159. pouze na jarmarc\u00edch, na hradn\u00edch festivalech apod. O vybran\u00e9m \u0159emesle zjist\u011bte na internetu pot\u0159ebn\u00e9 informace. M\u016f\u017eete si p\u0159ipravit i kost\u00fdm dan\u00e9ho \u0159emesln\u00edka nebo opat\u0159it n\u00e1stroje, kter\u00e9 p\u0159i sv\u00e9 pr\u00e1ci pot\u0159eboval. Vybran\u00e9 \u0159emeslo pot\u00e9 \u00fastn\u011b p\u0159edstavte spolu\u017e\u00e1k\u016fm, nap\u0159\u00edklad formou h\u00e1danky, kdy na z\u00e1klad\u011b va\u0161ich informac\u00ed (pop\u0159. kost\u00fdmu) spolu\u017e\u00e1ci h\u00e1daj\u00ed dan\u00e9 \u0159emeslo. Jednotliv\u00e9 prezentace \u0159emesel m\u016f\u017eete zachytit na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed a z\u00e1znam n\u00e1sledn\u011b poskytnout do v\u00fduky i dal\u0161\u00edm t\u0159\u00edd\u00e1m.<\/strong><\/p>\n

              P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

              https:\/\/www.ctidoma.cz\/historie\/zanikla-remesla-trhac-kostic-brabenar-hadrar-aneb-cim-vsim-se-zivili-nasi-predkove-54771<\/a>,<\/p>\n

              https:\/\/g.cz\/pestry-zivot-na-vsi-10-povolani-o-kterych-vime-uz-jen-z-vypraveni-nasich-babicek\/<\/a>,<\/p>\n

              https:\/\/tn.nova.cz\/zpravodajstvi\/clanek\/294196-10-povolani-ktera-zanikla-dnes-uz-je-nenajdete<\/a>.<\/p>\n

              str. 181 Josef Brukner: Jak namalovat ptactvo lesn\u00ed<\/em><\/h2>\n

              Vyberte si jeden ekosyst\u00e9m (les, pole, rybn\u00edk, zahrada, \u2026) a na internetu zjist\u011bte, kte\u0159\u00ed pt\u00e1ci do n\u011bj pat\u0159\u00ed. Ve voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u00edch vyhledejte jejich fotografie a na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho editoru vytvo\u0159te kol\u00e1\u017e z\u00a0t\u011bchto fotografi\u00ed. M\u016f\u017eete p\u0159idat i popisky pt\u00e1k\u016f, p\u0159\u00edp. z\u00e1kladn\u00ed informace o tomto ekosyst\u00e9mu.<\/strong><\/p>\n

              P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

              https:\/\/www.meteorologiaenred.com\/cs\/que-es-un-ecosistema.html<\/a>,<\/p>\n

              https:\/\/www.casopis.ochranaprirody.cz\/pece-o-prirodu-a-krajinu\/jake-mokrady-jsou-pro-ptaky-nejvhodnejsi\/<\/a>,<\/p>\n

              https:\/\/www.birdlife.cz<\/a>.<\/p>\n

              str. 188 Jitka Vestf\u00e1lov\u00e1: Ahoj, l\u00e9to!<\/em><\/h2>\n

              Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho textov\u00e9ho\/grafick\u00e9ho editoru vytvo\u0159te informa\u010dn\u00ed let\u00e1k, kter\u00fd pod\u00e1v\u00e1 informace o tom, jak se bezpe\u010dn\u011b chovat o pr\u00e1zdnin\u00e1ch. Let\u00e1k zpracujte tak, \u017ee do lev\u00e9 \u010d\u00e1sti uvedete \u010dinnosti, kter\u00e9 byste o pr\u00e1zdnin\u00e1ch d\u011blat nem\u011bli nebo kter\u00e9 jsou nebezpe\u010dn\u00e9. Do prav\u00e9 \u010d\u00e1sti uvedete naopak ty, kter\u00e9 jsou bezpe\u010dn\u00e9, p\u0159\u00edp. uvedete pravidla bezpe\u010dn\u00e9ho chov\u00e1n\u00ed v\u00a0r\u016fzn\u00fdch situac\u00edch o pr\u00e1zdnin\u00e1ch. Sv\u00e9 let\u00e1ky vhodn\u011b dopl\u0148te fotografiemi, obr\u00e1zky, \u2026 Pot\u00e9 je vytiskn\u011bte a vyv\u011bste na n\u00e1st\u011bnky (i webov\u00e9) ve \u0161kole tak, aby byly dostupn\u00e9 i ostatn\u00edm spolu\u017e\u00e1k\u016fm. <\/strong><\/p>\n

              P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:<\/u><\/p>\n

              https:\/\/www.policie.cz\/clanek\/bezpecne-o-prazdninach-267934.aspx<\/a>.<\/p>\n

              zp\u011bt na v\u00fdb\u011br titulu<\/a><\/h4>\n