{"id":17335,"date":"2023-10-25T12:34:19","date_gmt":"2023-10-25T10:34:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/?page_id=17335"},"modified":"2025-08-19T16:08:26","modified_gmt":"2025-08-19T14:08:26","slug":"ja-a-muj-svet-1","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/digitalni-kompetence\/ja-a-muj-svet-1\/","title":{"rendered":"J\u00e1 a m\u016fj sv\u011bt 1"},"content":{"rendered":"

zp\u011bt na v\u00fdb\u011br titulu<\/a><\/h4>\n

Vyu\u017eili jste n\u011bkter\u00fd z n\u00e1m\u011bt\u016f ve v\u00fduce, m\u00e1te n\u00e1m\u011bty nebo p\u0159ipom\u00ednky? Kontaktujte n\u00e1s na digi@nns.cz<\/a>.<\/h3>\n

N\u00e1m\u011bty budou pr\u016fb\u011b\u017en\u011b aktualizov\u00e1ny a vylep\u0161ov\u00e1ny.<\/p>\n

Jak zakomponovat digit\u00e1ln\u00ed kompetence do v\u00fduky prvouky?<\/em><\/strong><\/h3>\n

Mo\u017en\u00e1 i vy jste si kladli tuto ot\u00e1zku p\u0159ed v\u00fdukou v\u00a0online prost\u0159ed\u00ed. Dnes ji\u017e b\u011b\u017en\u011b digit\u00e1ln\u00ed technologie do v\u00fduky zapojujete a p\u0159i tom si za\u010d\u00edn\u00e1te uv\u011bdomovat, \u017ee je spousta \u010dinnost\u00ed vedouc\u00edch k rozvoji digit\u00e1ln\u00edch kompetenc\u00ed<\/strong>, kter\u00e9 jste b\u011b\u017en\u011b do v\u00fduky za\u0159azovali i p\u0159ed online v\u00fdukou. A vn\u00edm\u00e1te spr\u00e1vn\u011b, \u017ee jsou tyto \u010dinnosti pro rozvoj digit\u00e1ln\u00edch kompetenc\u00ed d\u016fle\u017eit\u00e9 a nem\u011bli bychom jejich v\u00fdznam podcenit.<\/em><\/p>\n

T\u0159eba p\u0159ed ka\u017edou vyu\u010dovac\u00ed hodinou, kdy\u017e si se sv\u00fdmi d\u011btmi p\u0159ipom\u00edn\u00e1te, pro\u010d je nutn\u00e9 m\u00edt upraven\u00e9 pracovn\u00ed m\u00edsto. P\u0159\u00edprava pracovn\u00edho m\u00edsta pat\u0159\u00ed mezi z\u00e1kladn\u00ed n\u00e1vyky<\/strong>, kter\u00e9 by si \u017e\u00e1ci m\u011bli b\u011bhem 1.\u00a0ro\u010dn\u00edku osvojit. A kdy\u017e tuto dovednost zvl\u00e1dnou, i p\u0159i pr\u00e1ci s\u00a0tabletem nebo na po\u010d\u00edta\u010di budou br\u00e1t z\u0159etel na to, aby m\u011bli sv\u016fj pracovn\u00ed prostor p\u0159ehledn\u00fd<\/strong>, \u010dist\u00fd<\/strong> a bezpe\u010dn\u00fd<\/strong>.<\/em><\/p>\n

P\u0159i u\u010den\u00ed s \u00c1jou z MIU\u010d+ k pracovn\u00ed u\u010debnici J\u00e1 a m\u016fj sv\u011bt v\u00e1s upozorn\u00edme na mnoho dal\u0161\u00edch n\u00e1vyk\u016f, kter\u00e9 b\u011b\u017en\u011b s d\u011btmi do v\u00fduky za\u0159azujete, a mo\u017en\u00e1 si neuv\u011bdomujete, jak jsou d\u016fle\u017eit\u00e9 a jak mohou p\u0159isp\u011bt i k rozvoji digit\u00e1ln\u00edch kompetenc\u00ed.<\/em><\/strong><\/p>\n

Prim\u00e1rn\u00ed vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed n\u00e1s inspiruje spoustou mo\u017enost\u00ed, jak rozv\u00edjet digit\u00e1ln\u00ed kompetence!<\/em><\/strong><\/p>\n

Vydejte se se sv\u00fdmi \u017e\u00e1ky na cestu za pozn\u00e1n\u00edm digit\u00e1ln\u00edch technologi\u00ed, p\u0159ibli\u017eujte jim v\u00fdznam a\u00a0mo\u017enosti vyu\u017eit\u00ed digit\u00e1ln\u00edch technologi\u00ed po mal\u00fdch kr\u016f\u010dc\u00edch a objevujte <\/strong>s nimi sv\u011bt v\u00a0\u0161ir\u0161\u00edch souvislostech<\/strong>.<\/em><\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed technologie jsou sou\u010d\u00e1st\u00ed na\u0161ich<\/em><\/strong> \u017eivot\u016f, a kdy\u017e se je nau\u010d\u00edme vyu\u017e\u00edvat pro rozvoj na\u0161ich dovednost\u00ed<\/strong>, u\u0161et\u0159\u00ed n\u00e1m spoustu \u010dasu, kter\u00fd pak m\u016f\u017eeme str\u00e1vit t\u0159eba na spole\u010dn\u00e9 proch\u00e1zce v lese.<\/em><\/p>\n

I vy m\u00e1te jist\u011b mnoho zku\u0161enost\u00ed a zaj\u00edmav\u00fdch n\u00e1m\u011bt\u016f \u010dinnost\u00ed, kter\u00e9 vedou k rozvoji digit\u00e1ln\u00edch kompetenc\u00ed. V\u011b\u0159\u00edm, \u017ee i na\u0161e n\u00e1sleduj\u00edc\u00ed n\u00e1m\u011bty v\u00e1m budou ve v\u00fduce u\u017eite\u010dn\u00e9.<\/em><\/p>\n

Pod\u011blte se o n\u011b s\u00a0ostatn\u00edmi vyu\u010duj\u00edc\u00edmi a napi\u0161te n\u00e1m na <\/em>digi@nns.cz<\/em><\/a>. Zpracujeme je a za\u0159ad\u00edme mezi ty, kter\u00e9 jsme zkonzultovali s\u00a0vyu\u010duj\u00edc\u00edmi, s nimi\u017e spolupracujeme p\u0159i tvorb\u011b multimedi\u00e1ln\u00edho obsahu interaktivn\u00edch u\u010debnic J\u00e1 a m\u016fj sv\u011bt.<\/em><\/p>\n

D\u011bkuji v\u0161em vyu\u010duj\u00edc\u00edm, kte\u0159\u00ed se zapojili spole\u010dn\u011b se mnou do v\u00fdb\u011bru n\u00ed\u017ee uveden\u00fdch odkaz\u016f.<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/em>V\u011bra \u0160tikov\u00e1
\n<\/em>autorka<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Post\u0159ehy od vyu\u010duj\u00edc\u00edch<\/strong><\/h3>\n

Jak rozv\u00edjet digit\u00e1ln\u00ed kompetence s\u00a0vyu\u017eit\u00edm technologi\u00ed, ale tak\u00e9 bez technologi\u00ed <\/strong><\/p>\n

\u017d\u00e1ci mlad\u0161\u00edho \u0161koln\u00edho v\u011bku se od 1. ro\u010dn\u00edku u\u010d\u00ed dodr\u017eovat p\u0159i pobytu ve \u0161kole ur\u010dit\u00e1 pravidla chov\u00e1n\u00ed. Pat\u0159\u00ed k\u00a0nim tak\u00e9 dodr\u017eov\u00e1n\u00ed pravidel ovl\u00e1d\u00e1n\u00ed digit\u00e1ln\u00edch technologi\u00ed<\/strong>.<\/em><\/p>\n

Je t\u0159eba pou\u010dit d\u011bti, \u017ee stejn\u011b jako se sna\u017e\u00edme zodpov\u011bdn\u011b chovat t\u0159eba ke sv\u00e9 aktovce nebo hra\u010dce, m\u011bli bychom se chovat zodpov\u011bdn\u011b i k tabletu nebo k mobiln\u00edmu telefonu. Ukl\u00edzet si je po skon\u010den\u00ed pr\u00e1ce do obalu a na m\u00edsto, kde se nerozbij\u00ed, nebo udr\u017eovat je \u010dist\u00e9.<\/em><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/em><\/p>\n

Na za\u010d\u00e1tku \u0161koln\u00edho roku prob\u00edr\u00e1me s \u017e\u00e1ky pravidla chov\u00e1n\u00ed ve t\u0159\u00edd\u011b, jejich\u017e sou\u010d\u00e1st\u00ed se stala i pravidla p\u0159i pr\u00e1ci s po\u010d\u00edta\u010dem, s tabletem, s interaktivn\u00ed tabul\u00ed nebo s mobiln\u00edm telefonem ve t\u0159\u00edd\u011b. Ur\u010dit\u011b je t\u0159eba nepodcenit i opakovan\u00e9 p\u0159ipom\u00edn\u00e1n\u00ed t\u011bchto pravidel b\u011bhem \u0161koln\u00edho roku. \u017d\u00e1ky pe\u010dliv\u011b vedeme k dodr\u017eov\u00e1n\u00ed t\u011bchto pravidel. Pravidla vytv\u00e1\u0159\u00edme p\u0159i spole\u010dn\u00e9 diskusi, p\u0159i pr\u00e1ci ve dvojic\u00edch si zkus\u00ed pravidla naformulovat, pak je ve skupin\u00e1ch zapisuj\u00ed (prv\u0148\u00e1ci kresl\u00ed) a na z\u00e1v\u011br si je spole\u010dn\u011b vyv\u011bs\u00edme ve t\u0159\u00edd\u011b.<\/em><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/p>\n

P\u0159i online v\u00fduce jsme zjistili, \u017ee nastaven\u00ed pravidel pr\u016fb\u011bhu online v\u00fduky je nezbytn\u00e9. Bylo t\u0159eba se domluvit nap\u0159\u00edklad na tom, jak se maj\u00ed \u017e\u00e1ci hl\u00e1sit, kdy\u017e cht\u011bj\u00ed n\u011bco sd\u011blit ostatn\u00edm, a nau\u010dit se pro to pou\u017e\u00edvat ikonu ru\u010di\u010dky, nebo nau\u010dit d\u011bti pou\u017e\u00edvat mikrofon a pou\u010dit je, \u017ee ho maj\u00ed vyp\u00ednat, kdy\u017e pr\u00e1v\u011b nemluv\u00ed, aby neru\u0161il hluk z jejich pokoj\u00ed\u010dku spolu\u017e\u00e1ky p\u0159i pr\u00e1ci.<\/em><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/em><\/p>\n

\u017d\u00e1ci si vyzkou\u0161eli napsat p\u0159\u00edb\u011bhy, n\u011bkte\u0159\u00ed i ver\u0161ovan\u00e9 texty k ochran\u011b osobn\u00edch \u00fadaj\u016f. Tato aktivita \u017e\u00e1ky bavila a mysl\u00edm, \u017ee si p\u0159i n\u00ed mnoz\u00ed z nich uv\u011bdomili chyby, kter\u00e9 v online komunikaci d\u011blaj\u00ed.<\/em><\/p>\n

Inspirovat se m\u016f\u017eete na str\u00e1nk\u00e1ch<\/em> https:\/\/www.nukib.cz\/cs\/kyberneticka-bezpecnost\/vzdelavani\/skoly\/zakladni-skoly\/<\/em><\/a><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/p>\n

Stejn\u011b jako p\u0159i v\u00fduce psan\u00ed nebo \u010dten\u00ed za\u0159azujeme relaxa\u010dn\u00ed chvilky, upozor\u0148ujeme \u017e\u00e1ky na to, \u017ee sezen\u00ed u po\u010d\u00edta\u010de je d\u016fle\u017eit\u00e9 pravideln\u011b st\u0159\u00eddat s protahovac\u00edmi cviky. Sami si neuv\u011bdom\u00ed, \u017ee vyu\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed technologi\u00ed m\u00e1 i zdravotn\u00ed rizika.<\/em><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/p>\n

V\u00a0t\u00e9matech o p\u0159\u00edrod\u011b \u017e\u00e1ci pou\u017e\u00edvaj\u00ed online aplikace. Vyhled\u00e1vaj\u00ed informace z\u00a0r\u016fzn\u00fdch zdroj\u016f a tyto informace si ov\u011b\u0159uj\u00ed. Vyu\u017eit\u00ed technologi\u00ed jim umo\u017en\u00ed pozorovat r\u016fzn\u00e9 jevy, kter\u00e9 nemohou pozorovat v\u00a0podm\u00ednk\u00e1ch prost\u0159ed\u00ed t\u0159\u00eddy. Z\u00e1b\u011bry z\u00a0digit\u00e1ln\u00edho mikroskopu, virtu\u00e1ln\u00ed prohl\u00eddky m\u011bst, muze\u00ed, virtu\u00e1ln\u00ed kamery, \u010dasosb\u011brn\u00e1 videa aj. <\/em><\/p>\n

Doporu\u010dujeme:\u00a0<\/em>https:\/\/www.inaturalist.org\/<\/em><\/a><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/p>\n

Moji \u017e\u00e1ci r\u00e1di pou\u017e\u00edvaj\u00ed focen\u00ed nebo nat\u00e1\u010den\u00ed p\u0159i zaznamen\u00e1v\u00e1n\u00ed v\u00fdsledk\u016f sv\u00fdch pokus\u016f. Nap\u0159\u00edklad si b\u011bhem t\u00fddne ka\u017ed\u00e9 r\u00e1no vyfot\u00ed kl\u00ed\u010d\u00edc\u00ed semeno fazolu.<\/em><\/p>\n

Zad\u00e1v\u00e1me i dom\u00e1c\u00ed \u00fakoly, p\u0159i kter\u00fdch vyu\u017eij\u00ed mo\u017enost focen\u00ed na mobiln\u00ed telefon p\u0159i proch\u00e1zce v parku, kde mohou vyfotit t\u0159eba listy strom\u016f, jejich\u017e n\u00e1zvy n\u00e1sledn\u011b ve t\u0159\u00edd\u011b spole\u010dn\u011b ur\u010dujeme.<\/em><\/p>\n

Nat\u00e1\u010d\u00edme i videa. P\u0159i nich mohou \u017e\u00e1ci pozorovat chov\u00e1n\u00ed \u017eivo\u010dich\u016f v\u00a0jejich p\u0159irozen\u00e9m prost\u0159ed\u00ed.<\/em><\/p>\n

K\u00a0dom\u00e1c\u00edm \u00fakol\u016fm mohou vyu\u017e\u00edt i digit\u00e1ln\u00ed aplikace, kter\u00e9 maj\u00ed k\u00a0dispozici v\u00a0mobiln\u00edm telefonu, nap\u0159\u00edklad p\u0159i pokusu k\u00a0m\u011b\u0159en\u00ed teploty.<\/em><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/em><\/p>\n

Je nutn\u00e9 opakovan\u011b pou\u010dit o vhodnosti a bezpe\u010dnosti pou\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed mobiln\u00edho telefonu v\u00a0ur\u010dit\u00fdch situac\u00edch. Nap\u0159\u00edklad p\u0159i rozhovoru s\u00a0pan\u00ed u\u010ditelkou nebo p\u0159i p\u0159ech\u00e1zen\u00ed silnice.<\/em><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/em><\/p>\n

J\u00e1 si mysl\u00edm, \u017ee bychom nem\u011bli opomenout pou\u010dit \u017e\u00e1ky, jak se maj\u00ed chovat p\u0159i pou\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed digit\u00e1ln\u00edch za\u0159\u00edzen\u00ed ohledupln\u011b ke kamar\u00e1d\u016fm<\/strong>. Nap\u0159\u00edklad kdy\u017e si cht\u011bj\u00ed kamar\u00e1da vyfotit, mus\u00ed se zeptat, zda s t\u00edm souhlas\u00ed. Nebo kdy\u017e by se s n\u00edm vyfotili a cht\u011bli jejich spole\u010dnou fotografii poslat dal\u0161\u00edmu kamar\u00e1dovi, m\u011bli by se tak\u00e9 zeptat jeho, zda s t\u00edm souhlas\u00ed.<\/em><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/em><\/p>\n

J\u00e1 u\u010d\u00edm d\u011bti, jak odhadnout \u010das<\/em><\/strong>, kter\u00fd str\u00e1v\u00ed t\u0159eba s\u00a0po\u010d\u00edta\u010dem.<\/em><\/p>\n

Podle m\u00e9ho n\u00e1zoru je u\u017eite\u010dn\u00e9 jasn\u011b si vymezit \u010das pro pr\u00e1ci s digit\u00e1ln\u00edmi technologiemi. U \u017e\u00e1k\u016f mlad\u0161\u00edho \u0161koln\u00edho v\u011bku krat\u0161\u00ed ne\u017e u \u017e\u00e1k\u016f star\u0161\u00edho \u0161koln\u00edho v\u011bku.<\/em><\/p>\n

D\u011bti pr\u00e1ce v\u00a0online prost\u0159ed\u00ed bav\u00ed, to nen\u00ed d\u016fvodem, abychom je nechali nap\u0159\u00edklad celou vyu\u010dovac\u00ed hodinu sledovat film, i kdy\u017e je pou\u010dn\u00fd, nebo hr\u00e1t v\u00fdukov\u00e9 hry.<\/em><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/em><\/p>\n

Z\u00a0hlediska ochrany zdrav\u00ed za\u0159azuji do v\u00fduky po dokon\u010den\u00ed pr\u00e1ce s\u00a0technologiemi relaxa\u010dn\u00ed chvilky<\/strong>, stejn\u011b jako je za\u0159azujeme b\u011b\u017en\u011b u jin\u00fdch \u010dinnost\u00ed, nap\u0159\u00edklad u psan\u00ed.<\/em><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/em><\/p>\n

U\u010d\u00edm \u017e\u00e1ky odhadnout, jak vyu\u017e\u00edvat digit\u00e1ln\u00ed technologie c\u00edlen\u011b pro sv\u016fj rozvoj<\/strong>.<\/em><\/p>\n

J\u00e1 a m\u016fj sv\u011bt 1<\/h1>\n

Strana 4<\/h2>\n

N\u00e1m\u011bt<\/strong><\/p>\n

Nakreslete kyti\u010dku pro pan\u00ed u\u010ditelku. M\u016f\u017eete ji i poskl\u00e1dat z pap\u00edru. Nebo ji vyrobit z d\u0159\u00edvek od nanuk\u016f, nalepit z kuli\u010dek zma\u010dkan\u00e9ho pap\u00edru, z knofl\u00edk\u016f nebo z kor\u00e1lk\u016f, p\u0159\u00edp. vyu\u017e\u00edt \u010do\u010dku, hr\u00e1ch nebo fazole. Zkr\u00e1tka v\u0161e, co m\u00e1te k dispozici. Tak se pus\u0165te do toho!<\/p>\n

Doporu\u010den\u00fd zdroj:
\nhttps:\/\/www.napadyproanicku.cz\/tvoreni-s-detmi<\/a><\/p>\n

P\u0159echod z\u00a0offline prost\u0159ed\u00ed do digit\u00e1ln\u00edho sv\u011bta<\/strong><\/p>\n

P\u0159i tvo\u0159en\u00ed kyti\u010dky d\u011bti rozh\u00fdbaj\u00ed sv\u00e9 prst\u00edky, budou p\u0159em\u00fd\u0161let o tom, jak\u00e1 kyti\u010dka by se pan\u00ed u\u010ditelce nebo panu u\u010diteli nejv\u00edce l\u00edbila, rozvrhnou si, jak budou p\u0159i pr\u00e1ci postupovat, a uv\u011bdom\u00ed si, \u017ee n\u011bkter\u00e9 aktivity prob\u00edhaj\u00ed po ur\u010dit\u00fdch kroc\u00edch<\/strong>. A proto\u017ee v\u00a0digit\u00e1ln\u00edm sv\u011bt\u011b p\u0159i pr\u00e1ci na po\u010d\u00edta\u010di nebo na tabletu pot\u0159ebuj\u00ed m\u00edt zvl\u00e1dnutou tuto dovednost, je pro d\u011bti d\u016fle\u017eit\u00e9 tyto offline aktivity tak\u00e9 do digit\u00e1ln\u00edch kompetenc\u00ed zahrnout. Je t\u0159eba se p\u0159ipravit dop\u0159edu i v\u00a0tomto pro n\u011bkoho mo\u017en\u00e1 zd\u00e1nliv\u011b pro rozvoj digit\u00e1ln\u00edch kompetenc\u00ed nepodstatn\u00e9m tvo\u0159iv\u00e9m<\/em> prost\u0159ed\u00ed<\/em>.<\/p>\n

U\u017eite\u010dn\u00e9 rady pro rodi\u010de a vyu\u010duj\u00edc\u00ed:
\n<\/strong>Jak zvl\u00e1dnout n\u00e1stup do 1. ro\u010dn\u00edku
\nhttps:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/10003-jak-zvladnout-nastup-do-1-tridy<\/a>
\nhttps:\/\/clanky.rvp.cz\/clanek\/s\/Z\/16237\/PRVNI-TRIDOU-BEZ-PLACE-DENNI-REZIM-PRVNACKA.html<\/a><\/p>\n

Strana 5<\/h2>\n

N\u00e1m\u011bt 1<\/strong><\/p>\n

Nakreslete obr\u00e1zky, kter\u00e9 by se nejv\u00edce hodily pro ozna\u010den\u00ed prvouky v\u00a0rozvrhu hodin. P\u0159ipojte je k\u00a0obr\u00e1zk\u016fm, kter\u00e9 jste si u\u017e nakreslili pro ozna\u010den\u00ed \u010dten\u00ed, psan\u00ed, matematiky a ostatn\u00edch p\u0159edm\u011bt\u016f. Podle dikt\u00e1tu vyu\u010duj\u00edc\u00edho zobrazte pomoc\u00ed obr\u00e1zk\u016f rozvrh hodin pro dne\u0161n\u00ed den (z\u00edt\u0159ej\u0161\u00ed den), p\u0159\u00edp. ten, podle kter\u00e9ho jste se u\u010dili v\u010dera.<\/p>\n

Doporu\u010den\u00fd zdroj:
\nRozvrh hodin
\nhttps:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/6386-ucitelka-1-2-tr-cteme-v-rozvrhu-hodin<\/a><\/p>\n

P\u0159echod z\u00a0offline prost\u0159ed\u00ed do digit\u00e1ln\u00edho sv\u011bta<\/strong><\/p>\n

Orientace v\u00a0\u010dasov\u00fdch p\u0159ehledech, nap\u0159\u00edklad v\u00a0rozvrhu hodin, pom\u00e1h\u00e1 \u017e\u00e1k\u016fm odhadnout d\u00e9lku trv\u00e1n\u00ed ur\u010dit\u00e9 \u010dinnosti<\/strong>. Rozd\u011blen\u00ed \u0161koln\u00edho \u010dasu do rozvrhu hodin pom\u00e1h\u00e1 \u017e\u00e1k\u016fm rozvinout i uv\u011bdomov\u00e1n\u00ed si posloupnosti d\u011bje<\/strong>. Orientaci v \u010dasov\u00fdch p\u0159ehledech s \u017e\u00e1ky tr\u00e9nujte na za\u010d\u00e1tku \u0161koln\u00edho roku i v pr\u016fb\u011bhu vyu\u010dov\u00e1n\u00ed, ka\u017ed\u00e9 r\u00e1no si p\u0159ipom\u00ednejte, kolik je hodin, upozorn\u011bte je, jak dlouh\u00e1 bude vyu\u010dovac\u00ed hodina, kolik \u010dasu budou m\u00edt o p\u0159est\u00e1vce na to, aby se nasva\u010dili, \u0159\u00edkejte si, jak dlouho trv\u00e1 ur\u010dit\u00e1 aktivita apod. Seznamte \u017e\u00e1ky s mo\u017enost\u00ed zm\u011b\u0159it si nap\u0159\u00edklad za jak dlouho ub\u011bhnou z\u00e1vod v aplikaci v mobiln\u00edm telefonu.<\/p>\n

K\u00a0orientaci v\u00a0rozvrhu hodin \u017e\u00e1k\u016fm prvn\u00edho ro\u010dn\u00edku pom\u00e1h\u00e1 zn\u00e1zorn\u011bn\u00ed vyu\u010dovac\u00edch p\u0159edm\u011bt\u016f pomoc\u00ed obr\u00e1zk\u016f. Obr\u00e1zky \u017e\u00e1k\u016fm pomohou i k\u00a0n\u00e1cviku p\u0159\u00edpravy na vyu\u010dovac\u00ed hodinu \u2013 kdy\u017e jim nap\u0159\u00edklad p\u0159ed za\u010d\u00e1tkem hodiny v\u00fdtvarn\u00e9 v\u00fdchovy vystav\u00edte na viditeln\u00e9 m\u00edsto obr\u00e1zek tu\u017eky, gumy, n\u016f\u017eek a\u00a0barevn\u00fdch pap\u00edr\u016f, mohou si b\u011bhem p\u0159est\u00e1vky tyto pom\u016fcky v\u00a0klidu p\u0159ipravit. Star\u0161\u00ed \u017e\u00e1ci ji\u017e pracuj\u00ed s\u00a0rozvrhem, kter\u00fd si zobrazuj\u00ed v\u00a0mobiln\u00ed aplikaci.<\/p>\n

Doporu\u010den\u00fd zdroj pro rodi\u010de a vyu\u010duj\u00edc\u00ed:
\nhttps:\/\/digifolio.rvp.cz\/artefact\/file\/download.php?file=63888<\/a><\/p>\n

Strana 5<\/h2>\n

N\u00e1m\u011bt 2<\/strong><\/p>\n

Ka\u017edou \u010dinnost, kterou ve \u0161kole vykon\u00e1v\u00e1te, si m\u016f\u017eete ozna\u010dit v rozvrhu dne obr\u00e1zkem. Obr\u00e1zky si uspo\u0159\u00e1d\u00e1te v ur\u010dit\u00e9m po\u0159ad\u00ed a z\u00edsk\u00e1te rozvrh dne. Nap\u0159\u00edklad prvn\u00ed obr\u00e1zek bude kn\u00ed\u017eka a ta bude ozna\u010dovat t\u0159eba \u010dten\u00ed. Stejn\u011b jako \u010dten\u00ed, psan\u00ed, po\u010d\u00edt\u00e1n\u00ed a ostatn\u00ed jsou sou\u010d\u00e1st\u00ed va\u0161ich ka\u017edodenn\u00edch \u010dinnost\u00ed i \u010dinnosti spojen\u00e9 s vyhled\u00e1v\u00e1n\u00edm informac\u00ed prost\u0159ednictv\u00edm digit\u00e1ln\u00edch za\u0159\u00edzen\u00ed, nej\u010dast\u011bji mobiln\u00edho telefonu. Nakreslete obr\u00e1zek, kter\u00fd p\u0159edstavuje jednu z aplikac\u00ed v mobiln\u00edm telefonu, kterou aktivn\u011b pou\u017e\u00edv\u00e1te. Uka\u017ete ji spolu\u017e\u00e1k\u016fm a vysv\u011btlete, k \u010demu tuto aplikaci pou\u017e\u00edv\u00e1te. Nap\u0159\u00edklad: Telefon k\u00a0telefonov\u00e1n\u00ed<\/em>. Zpr\u00e1vy, WhatsApp, Messenger k\u00a0pos\u00edl\u00e1n\u00ed zpr\u00e1v<\/em>. Fotoapar\u00e1t k\u00a0focen\u00ed<\/em>. Sv\u00edtilnu k\u00a0posv\u00edcen\u00ed si na text, kter\u00fd nemohu p\u0159e\u010d\u00edst, kdy\u017e se stm\u00edv\u00e1<\/em>. Po\u010das\u00ed, kde se dozv\u00edm, zda bude z\u00edtra pr\u0161et<\/em>. Wi-Fi k\u00a0p\u0159ipojen\u00ed na internet<\/em>. Letov\u00fd re\u017eim, do kter\u00e9ho p\u0159epnu mobiln\u00ed telefon, kdy\u017e cestuji letadlem<\/em>. aj.<\/p>\n

Navrhn\u011bte aplikace, kter\u00e9 byste r\u00e1di vyu\u017e\u00edvali v\u010detn\u011b obr\u00e1zk\u016f vlastn\u00edch n\u00e1vrh\u016f ikon t\u011bchto aplikac\u00ed. P\u0159em\u00fd\u0161lejte, k\u00a0\u010demu by se v\u00e1m mohly tyto aplikace hodit p\u0159i v\u00fduce.<\/p>\n

Zeptejte se prarodi\u010d\u016f, jak\u00fdm zp\u016fsobem spolu komunikovali na d\u00e1lku bez mo\u017enosti vyu\u017eit\u00ed digit\u00e1ln\u00edch technologi\u00ed.<\/p>\n

Doporu\u010den\u00fd zdroj vhodn\u00fd i pro \u017e\u00e1ky 1. ro\u010dn\u00edku:
\nhttps:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/7913-historie-technickych-vynalezu<\/a><\/p>\n

P\u0159echod z\u00a0offline prost\u0159ed\u00ed do digit\u00e1ln\u00edho sv\u011bta<\/strong><\/p>\n

\u017d\u00e1k\u016fm vysv\u011btl\u00edme, co je ikona. P\u0159i kreslen\u00ed obr\u00e1zk\u016f ikon vybran\u00fdch aplikac\u00ed \u017e\u00e1ci vn\u00edmaj\u00ed, jak ka\u017ed\u00fd z obr\u00e1zk\u016f vystihuje to, co jim aplikace nab\u00edz\u00ed. P\u0159i pov\u00edd\u00e1n\u00ed si o mo\u017enostech jejich vyu\u017eit\u00ed si uv\u011bdomuj\u00ed, \u017ee jejich vyu\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed je nezbytnou sou\u010d\u00e1st\u00ed jejich \u017eivota. Navrhuj\u00ed aplikace, kter\u00e9 by r\u00e1di vyu\u017e\u00edvali, v\u010detn\u011b obr\u00e1zk\u016f vlastn\u00edch n\u00e1vrh\u016f ikon t\u011bchto aplikac\u00ed. P\u0159em\u00fd\u0161lej\u00ed, k \u010demu by se n\u00e1m mohly tyto aplikace hodit p\u0159i v\u00fduce.<\/p>\n

P\u0159enositeln\u00e9 digit\u00e1ln\u00ed kompetence jsou n\u011bkdy zjednodu\u0161en\u011b ozna\u010dov\u00e1ny jako z\u00e1kladn\u00ed, proto\u017ee maj\u00ed z hlediska uplatnitelnosti obdobn\u00fd charakter jako \u010dten\u00ed, psan\u00ed a po\u010d\u00edt\u00e1n\u00ed. Mezi p\u0159enositeln\u00e9 digit\u00e1ln\u00ed kompetence pat\u0159\u00ed nap\u0159\u00edklad komunikace prost\u0159ednictv\u00edm mobiln\u00edch s\u00edt\u00ed a internetu, sd\u00edlen\u00ed informac\u00ed (t\u0159eba odeslan\u00ed fotografie nebo sejmut\u00ed QR k\u00f3du ke spu\u0161t\u011bn\u00ed v\u00fdukov\u00e9ho videa). Digit\u00e1ln\u00ed technologie se st\u00e1vaj\u00ed b\u011b\u017enou sou\u010d\u00e1st\u00ed na\u0161ich \u017eivot\u016f. P\u0159enositeln\u00e9 digit\u00e1ln\u00ed kompetence p\u0159edstavuj\u00ed schopnost vyu\u017e\u00edt znalosti a dovednosti \u0161iroce vyu\u017eiteln\u00e9 nap\u0159\u00ed\u010d obory. Tyto kompetence umo\u017e\u0148uj\u00ed jednotlivci pou\u017e\u00edvat digit\u00e1ln\u00ed technologie pohodln\u011b v b\u011b\u017en\u00e9 praxi a flexibiln\u011b reagovat na zm\u011bny. Kdy\u017e zak\u00e1\u017eeme pou\u017e\u00edvat \u017e\u00e1k\u016fm mobiln\u00ed telefony ve \u0161kole, je to jako bychom jim stanovili limit na po\u010det kn\u00ed\u017eek, kter\u00e9 si mohou za den prohl\u00e9dnout.<\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje pro rodi\u010de a vyu\u010duj\u00edc\u00ed:
\nhttps:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/storage\/worksheet\/digitalni-gramotnost-1-stupen\/ikony-opr.pdf<\/a>
\nhttps:\/\/portaldigi.cz\/digislovnik\/<\/a><\/p>\n

Strana 5<\/h2>\n

N\u00e1m\u011bt 3<\/strong><\/p>\n

Prohl\u00e9dn\u011bte si obr\u00e1zky. Vyberte si dva akt\u00e9ry rozhovoru z obr\u00e1zku a vymyslete pro n\u011b rozhovor, kter\u00fd se bude nejl\u00e9pe hodit k situaci mezi nimi na obr\u00e1zku. Co je hlavn\u00ed? Aby se k sob\u011b a\u0165 p\u0159i h\u0159e nebo jin\u00e9 \u010dinnosti v\u017edy chovali slu\u0161n\u011b.<\/p>\n

Doporu\u010den\u00fd zdroj pro d\u011bti:
\nhttps:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/2558-etiketa<\/a><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e1 literatura pro d\u011bti:
\nhttps:\/\/www.ladislavspacek.cz\/deti\/<\/a><\/p>\n

P\u0159echod z offline prost\u0159ed\u00ed do digit\u00e1ln\u00ed sv\u011bta<\/strong><\/p>\n

D\u011bti vyb\u00edraj\u00ed nejvhodn\u011bj\u0161\u00ed v\u011btu do rozhovoru. Stejn\u011b jako pat\u0159\u00ed slu\u0161n\u00e9 chov\u00e1n\u00ed do offline komunikace, pat\u0159\u00ed tak\u00e9 do komunikace online.<\/p>\n

Doporu\u010den\u00fd zdroj pro rodi\u010de a vyu\u010duj\u00edc\u00ed:
\nhttps:\/\/www.google.com\/search?q=ETIKETA+PRO+D%C4%9ATI+%C5%A0PA%C4%8CEK&rlz=1C1BNSD_csCZ984CZ984&oq=ETIKETA+PRO+D%C4%9ATI+%C5%A0PA%C4%8CEK&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyDAgAEEUYORjjAhiABDIHCAEQLhiABDIICAIQABgWGB6oAgCwAgA&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:ca0f5bcd,vid:nSWmpkdj6_I,st:0<\/a><\/p>\n

Strana 6<\/h2>\n

N\u00e1m\u011bt<\/strong><\/p>\n

Pov\u00eddejte si s d\u011btmi o pocitech, kter\u00e9 je ve \u0161kole tr\u00e1p\u00ed, ale i t\u011bch, kter\u00e9 jim p\u0159in\u00e1\u0161ej\u00ed v nov\u00e9m prost\u0159ed\u00ed \u0161koly uspokojen\u00ed. D\u011bti pot\u0159ebuj\u00ed z\u00edskat sebed\u016fv\u011bru, c\u00edtit se mezi spolu\u017e\u00e1ky p\u0159\u00edjemn\u011b, u\u010dit se zvl\u00e1dat situace, do kter\u00fdch se nov\u011b dost\u00e1vaj\u00ed a dosud se s nimi nesetkaly. Nepodce\u0148ujme, kdy\u017e je n\u011bco tr\u00e1p\u00ed. A u\u010dme je p\u0159ed\u00e1vat si pozitivn\u00ed energii \u010dasto i z drobn\u00fdch radost\u00ed, kter\u00e9 ve \u0161kole s kamar\u00e1dy pro\u017eij\u00ed.<\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nZdrav\u00e9 a bezpe\u010dn\u00e9 prost\u0159ed\u00ed ve t\u0159\u00edd\u011b
\nhttps:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/okruh\/skolni-wellbeing<\/a>
\nPosm\u00edvat se druh\u00fdm se nevypl\u00e1c\u00ed
\nhttps:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/2822-posmivat-se-druhym-se-nevyplaci<\/a>
\nLinka bezpe\u010d\u00ed
\nhttps:\/\/decko.ceskatelevize.cz\/video\/i628329<\/a><\/p>\n

P\u0159echod z\u00a0offline prost\u0159ed\u00ed do digit\u00e1ln\u00edho sv\u011bta<\/strong><\/p>\n

P\u0159ed\u0161kol\u00e1k se st\u00e1v\u00e1 \u0161kol\u00e1kem a vykro\u010d\u00ed do nov\u00e9ho prost\u0159ed\u00ed. Vn\u00edmejme ka\u017ed\u00e9ho \u017e\u00e1ka samostatn\u011b a\u00a0v\u011bnujme na za\u010d\u00e1tku \u0161koln\u00edho roku pozornost zejm\u00e9na tomu, aby se c\u00edtil v\u00a0nov\u00e9m prost\u0159ed\u00ed bezpe\u010dn\u011b. P\u0159i socializaci si \u017e\u00e1k utv\u00e1\u0159\u00ed i svoji osobnost.<\/p>\n

\u017d\u00e1ci se spole\u010dn\u011b setk\u00e1vaj\u00ed ve \u0161kole nebo mimo budovu \u0161koly v z\u00e1jmov\u00fdch krou\u017ec\u00edch, ale vytv\u00e1\u0159ej\u00ed si skupiny i v r\u00e1mci online prost\u0159ed\u00ed. Pravidla chov\u00e1n\u00ed ve skupin\u011b spolu\u017e\u00e1k\u016f<\/strong> nebo kamar\u00e1d\u016f v\u00a0z\u00e1jmov\u00e9m krou\u017eku aplikuj\u00ed i do online prost\u0159ed\u00ed.<\/p>\n

U\u017eite\u010dn\u00e9 rady pro rodi\u010de a vyu\u010duj\u00edc\u00ed:
\n<\/strong>https:\/\/sancedetem.cz\/prechod-ditete-ze-skolky-do-skoly<\/a><\/p>\n

Strana 8<\/h2>\n

N\u00e1m\u011bt<\/strong><\/p>\n

Pod\u00edvejte se na video o dopravn\u00ed v\u00fdchov\u011b z\u00a0po\u0159adu Kosti\u010dky a zkuste si zapamatovat, kudy chod\u00ed chodec a kter\u00e1 d\u016fle\u017eit\u00e1 pravidla je t\u0159eba dodr\u017eovat, aby se n\u00e1m cestou do \u0161koly, kdy\u017e jdeme p\u011b\u0161ky, nic nestalo.<\/p>\n

Doporu\u010den\u00fd zdroj:
\nhttps:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/453-kosticky-dopravni-vychova<\/a><\/p>\n

P\u0159echod z\u00a0offline prost\u0159ed\u00ed do digit\u00e1ln\u00edho sv\u011bta<\/strong><\/p>\n

Pov\u00eddejte si s\u00a0\u017e\u00e1ky o bezpe\u010dn\u00e9 cest\u011b do \u0161koly<\/strong>. Zahrajte si na cestu do \u0161koly ve t\u0159\u00edd\u011b nebo v\u00a0t\u011blocvi\u010dn\u011b. N\u011bkte\u0159\u00ed budou chodci, jin\u00ed cyklist\u00e9 nebo policist\u00e9. A n\u011bkte\u0159\u00ed budou semaforem. Ozna\u010dte cesty i\u00a0dopravn\u00edmi zna\u010dkami P\u0159echod pro chodce, Z\u00e1kaz vjezdu v\u0161ech vozidel v\u00a0obou sm\u011brech a Z\u00e1kaz vstupu chodc\u016f.<\/p>\n

Upozorn\u011bte \u017e\u00e1ky na m\u00edsta, kter\u00e1 jsou v\u00a0okol\u00ed \u0161koly nebezpe\u010dn\u00e1.<\/p>\n

Prost\u0159ednictv\u00edm v\u00fdukov\u00e9ho videa si uv\u011bdom\u00ed, na co v\u0161e si musej\u00ed cestou do \u0161koly d\u00e1vat pozor.<\/p>\n

U\u017eite\u010dn\u00e9 rady pro rodi\u010de a vyu\u010duj\u00edc\u00ed:
\n<\/strong>Bezpe\u010dn\u00e9 cesty
\nhttps:\/\/www.bezpecnecesty.cz\/cz\/dopravni-vychova\/bezpecnostni-desatero-pro-deti<\/a>
\nBezpe\u010dn\u011b do \u0161koly
\nhttps:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/storage\/worksheet\/bezpecne-do-skoly\/brozurka.pdf<\/a><\/p>\n

Doporu\u010den\u00fd zdroj pro rodi\u010de a vyu\u010duj\u00edc\u00ed:
\n<\/strong>https:\/\/besip.cz\/<\/a><\/p>\n

Doporu\u010den\u00fd zdroj ke sta\u017een\u00ed aplikace do mobiln\u00edch telefon\u016f:
\nhttps:\/\/www.zachranny-kruh.cz\/vzdelavaci-aplikace.html<\/a>
\nVzd\u011bl\u00e1vac\u00ed hry
\nhttps:\/\/www.zachranny-kruh.cz\/nase-projekty\/vzdelavaci-hry\/<\/a><\/p>\n

Strana 12<\/h2>\n

N\u00e1m\u011bt<\/strong><\/p>\n

Z\u00a0podzimn\u00edch proch\u00e1zek shrom\u00e1\u017ed\u011bte listy a plody. Nechejte se inspirovat n\u00e1pady z\u00a0videa Podzimn\u00ed plody a navle\u010dte si t\u0159eba \u0161\u0148\u016frku bobul\u00ed nebo si vyrobte zv\u00ed\u0159\u00e1tka z ka\u0161tan\u016f. Tak hur\u00e1 do toho!<\/p>\n

Doporu\u010den\u00fd zdroj:
\nhttps:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/289-podzimni-plody<\/a><\/p>\n

P\u0159echod z\u00a0offline prost\u0159ed\u00ed do digit\u00e1ln\u00edho sv\u011bta<\/strong><\/p>\n

Listy strom\u016f a jejich plody n\u00e1m nab\u00edzej\u00ed na podzim nep\u0159ebern\u00e9 mno\u017estv\u00ed aktivit. Podzimn\u00ed atmosf\u00e9ru tak p\u0159enesete i do sv\u00e9 t\u0159\u00eddy a pom\u016f\u017eete tak \u017e\u00e1k\u016fm l\u00e9pe vn\u00edmat kolob\u011bh \u017eivota v\u00a0p\u0159\u00edrod\u011b b\u011bhem roku. Ro\u010dn\u00ed obdob\u00ed jsou \u010dasov\u00e9 \u00faseky, kter\u00e9 \u017e\u00e1ci zvl\u00e1daj\u00ed rozli\u0161ovat mezi prvn\u00edmi. B\u011bhem prvn\u00edho ro\u010dn\u00edku rozv\u00edjej\u00ed tyto v\u011bdomosti o pojmenov\u00e1v\u00e1n\u00ed jednotliv\u00fdch m\u011bs\u00edc\u016f v\u00a0roce. Nejprve se jim sna\u017e\u00edme fixovat n\u00e1zvy jednotliv\u00fdch m\u011bs\u00edc\u016f ve spojen\u00ed s\u00a0ro\u010dn\u00edm obdob\u00edm (Jak\u00e9 je dnes po\u010das\u00ed? Jak se prom\u011bnily stromy? L\u00e9tu u\u017e jsme zam\u00e1vali, te\u010f n\u00e1s ka\u017ed\u00fd den zdrav\u00ed barevn\u00fd PODZIM. Kter\u00e9 m\u011bs\u00edce pat\u0159\u00ed k\u00a0podzimu?). Ka\u017ed\u00e9 r\u00e1no si p\u0159ipom\u00ednaj\u00ed, jak\u00e9 je ro\u010dn\u00ed obdob\u00ed, kter\u00fd je pr\u00e1v\u011b m\u011bs\u00edc a den. K\u00a0tomu jim napom\u00e1h\u00e1 i prost\u0159ed\u00ed, ve kter\u00e9m se u\u010d\u00ed. Na podzim je obklopuj\u00ed jejich podzimn\u00ed v\u00fdtvory. Buduj\u00ed si tak z\u00e1klady orientace v\u00a0\u010dase, kter\u00e9 ve vy\u0161\u0161\u00edch ro\u010dn\u00edc\u00edch budou u\u017e automaticky vyu\u017e\u00edvat i v\u00a0online prost\u0159ed\u00ed.<\/p>\n

Strana 13<\/h2>\n

N\u00e1m\u011bt<\/strong><\/p>\n

Vyrobte si v\u011btrom\u011br. Na jeho v\u00fdrobu budete pot\u0159ebovat pevn\u00fd pap\u00edr, \u0161pendl\u00edk, korkovou z\u00e1tku, kor\u00e1lek, tu\u017eku, gumu, prav\u00edtko a n\u016f\u017eky.<\/p>\n

Doporu\u010den\u00fd zdroj:
\nhttps:\/\/vytvarna-vychova.cz\/hracka-pro-vitr\/<\/a><\/p>\n

P\u0159echod z\u00a0offline prost\u0159ed\u00ed do digit\u00e1ln\u00edho sv\u011bta<\/strong><\/p>\n

P\u0159i tvo\u0159en\u00ed v\u011btrn\u00edku d\u011bti rozh\u00fdbaj\u00ed sv\u00e9 prst\u00edky, rozvrhnou si, jak budou p\u0159i pr\u00e1ci postupovat a uv\u011bdom\u00ed si, \u017ee n\u011bkter\u00e9 aktivity prob\u00edhaj\u00ed po ur\u010dit\u00fdch kroc\u00edch<\/strong>. A proto\u017ee v\u00a0digit\u00e1ln\u00edm sv\u011bt\u011b p\u0159i pr\u00e1ci na po\u010d\u00edta\u010di nebo na tabletu pot\u0159ebuj\u00ed m\u00edt zvl\u00e1dnutou tuto dovednost, je pro d\u011bti d\u016fle\u017eit\u00e9 tyto offline aktivity tak\u00e9 do digit\u00e1ln\u00edch kompetenc\u00ed zahrnout. Je t\u0159eba se p\u0159ipravit dop\u0159edu i v\u00a0tomto pro n\u011bkoho mo\u017en\u00e1 zd\u00e1nliv\u011b pro rozvoj digit\u00e1ln\u00edch kompetenc\u00ed nepodstatn\u00e9m tvo\u0159iv\u00e9m<\/em> prost\u0159ed\u00ed<\/em>.<\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje pro rodi\u010de a vyu\u010duj\u00edc\u00ed:
\nJak vyrobit d\u011btem anemometr
\nhttps:\/\/www.svetenergie.cz\/cz\/vim-proc\/video\/2578<\/a><\/p>\n

Strana 14<\/h2>\n

N\u00e1m\u011bt<\/strong><\/p>\n

Poslechn\u011bte si zvuky, kter\u00e9 vyd\u00e1vaj\u00ed na ja\u0159e vla\u0161tovky a \u010d\u00e1pi. Oba tito pt\u00e1\u010dci odl\u00e9taj\u00ed p\u0159ed zimou za potravou na jih.<\/p>\n

\u0160vito\u0159it vla\u0161tovky usly\u0161\u00edte na ja\u0159e. Klapat zob\u00e1kem \u010d\u00e1py usly\u0161\u00edte tak\u00e9 nej\u010dast\u011bji na ja\u0159e. Jakmile za\u010dnou spravovat sv\u00e1 hn\u00edzda po p\u0159\u00edletu z\u00a0dalek\u00e9 cesty z\u00a0ji\u017en\u00edch kraj\u016f, aby m\u011bli kde zahn\u00edzdit, maj\u00ed u\u017e spoustu pr\u00e1ce a na prozp\u011bvov\u00e1n\u00ed nemaj\u00ed \u010das.<\/p>\n

P\u0159edv\u00e1d\u011bjte \u010d\u00e1py, jak klapou zob\u00e1kem: V\u00a0p\u0159edpa\u017een\u00ed od sebe oddalujte opakovan\u011b pa\u017ee a zp\u011bt k\u00a0sob\u011b p\u0159ibli\u017eujte a\u017e do tlesknut\u00ed.<\/p>\n

Na podzim ob\u010das usly\u0161\u00edte pronikav\u00e9 zvuky hejna pt\u00e1\u010dk\u016f, nal\u00e9t\u00e1vaj\u00ed na ke\u0159e obsypan\u00e9 zraj\u00edc\u00edmi bobulemi, kter\u00fdmi se \u017eiv\u00ed.<\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/temata.rozhlas.cz\/vlastovka-obecna-7970655<\/a>
\nhttps:\/\/temata.rozhlas.cz\/cap-bily-7970700<\/a><\/p>\n

P\u0159echod z\u00a0offline prost\u0159ed\u00ed do digit\u00e1ln\u00edho sv\u011bta<\/strong><\/p>\n

Na proch\u00e1zce pozorujte p\u0159\u00edrodu na podzim. Upozorn\u011bte \u017e\u00e1ky, \u017ee stejn\u011b jako se na zimu chystaj\u00ed nap\u0159\u00edklad stromy a ukl\u00e1daj\u00ed sv\u00e9 \u017eiviny do ko\u0159en\u016f, i pt\u00e1\u010dci se p\u0159ipravuj\u00ed. Uka\u017ete jim to na p\u0159\u00edkladu st\u011bhovav\u00fdch pt\u00e1k\u016f, kte\u0159\u00ed se \u017eiv\u00ed hmyzem nebo drobn\u00fdmi \u017eivo\u010dichy, a proto nemaj\u00ed u n\u00e1s p\u0159es zimu dostatek potravy, tak se za potravou vyd\u00e1vaj\u00ed na dalekou cestu do St\u0159edomo\u0159\u00ed a n\u011bkte\u0159\u00ed z nich i do Afriky.<\/p>\n

Uka\u017ete \u017e\u00e1k\u016fm ke\u0159e, kter\u00e9 jsou na podzim pln\u00e9 bobul\u00ed (d\u0159i\u0161\u0165\u00e1l, d\u0159\u00edn, brslen, trnka, zimolez, hloh), m\u016f\u017eete v\u00a0nich pozorovat pt\u00e1\u010dky, kte\u0159\u00ed se bobulemi \u017eiv\u00ed. A upozorn\u011bte je, \u017ee tito pt\u00e1\u010dci maj\u00ed u n\u00e1s dostatek potravy i p\u0159es zimu, a proto na jih za potravou neodl\u00e9taj\u00ed.<\/p>\n

Pokud m\u00e1te \u0161koln\u00ed zahradu, p\u0159ipravte ji s\u00a0d\u011btmi na podzim, abyste tam mohli pozorovat co nejv\u00edce pt\u00e1\u010dk\u016f.<\/p>\n

Ve t\u0159\u00edd\u011b jim prost\u0159ednictv\u00edm fotografi\u00ed a vide\u00ed p\u0159ibli\u017ete \u017eivot pt\u00e1\u010dk\u016f na podzim a poslechn\u011bte si poh\u00e1dku O posledn\u00ed vla\u0161tovce<\/em> od Eduarda Peti\u0161ky.<\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje pro rodi\u010de a vyu\u010duj\u00edc\u00ed:
\nPoh\u00e1dka O posledn\u00ed vla\u0161tovce od Eduarda Peti\u0161ky
\nhttps:\/\/www.ms-nizkov.cz\/file.php?nid=17300&oid=7847869<\/a>
\nZahrada na podzim
\nhttps:\/\/www.birdlife.cz\/udelejte-z-podzimni-zahrady-raj-pro-ptaky\/<\/a>
\nPro\u010d n\u011bkte\u0159\u00ed pt\u00e1ci zp\u00edvaj\u00ed na podzim
\nhttps:\/\/avifauna.cz\/proc-nekteri-ptaci-zpivaji-na-podzim\/<\/a>
\nO migraci pt\u00e1k\u016f
\nhttps:\/\/junior.rozhlas.cz\/kam-ptaci-mizi-na-podzim-a-jak-vedi-kdy-odletet-8683167<\/a>
\nHlasy pt\u00e1k\u016f \u2013 poslechov\u00fd kv\u00edz
\nhttps:\/\/www.ornita.cz\/hlasy-ptaku\/<\/a>
\nArchiv hlas\u016f pt\u00e1k\u016f \u010cesk\u00e9ho rozhlasu
\nhttps:\/\/temata.rozhlas.cz\/priroda\/ptaci<\/a><\/p>\n

Strana 18<\/h2>\n

N\u00e1m\u011bt 1<\/strong><\/p>\n

Ka\u017ed\u00fd strom m\u00e1 sv\u016fj semenn\u00fd rok. Buk m\u00e1 semenn\u00fd rok jednou za osm let, proto lesn\u00edci sb\u00edraj\u00ed bukvice a uchov\u00e1vaj\u00ed je na dobu, kdy maj\u00ed semen nedostatek. Semena, kter\u00e1 vlo\u017e\u00ed do p\u016fdy, se na ja\u0159e prom\u011bn\u00ed v semen\u00e1\u010dky. Poslechn\u011bte si poh\u00e1dku O Bukv\u00edkovi<\/em> a vyberte spr\u00e1vnou odpov\u011b\u010f k badatelsk\u00fdm \u00fakol\u016fm, kter\u00e9 poh\u00e1dku prov\u00e1zej\u00ed. Vyzkou\u0161et pozn\u00e1vat stromy si m\u016f\u017eete v kv\u00edzech. Jejich n\u00e1zvy se m\u016f\u017eete nau\u010dit i v angli\u010dtin\u011b.<\/p>\n

Doporu\u010den\u00fd zdroj pro d\u011bti:<\/p>\n

Kv\u00edz Listnat\u00e9 stromy a jejich plody
\nhttps:\/\/wordwall.net\/cs\/resource\/37128912\/listnat%C3%A9-stromy-a-jejich-plody<\/a>
\nPoznej stromy podle list\u016f a nau\u010d se jejich n\u00e1zvy v\u00a0angli\u010dtin\u011b
\nhttps:\/\/treetoolsforschools.org.uk\/activities\/pdfs\/pdf_autumn_leaf_spotter_sheet.pdf<\/a>
\nDal\u0161\u00ed kv\u00edzy k \u0159e\u0161en\u00ed s pomoc\u00ed dosp\u011bl\u00e9ho
\nhttps:\/\/wordwall.net\/cs-cz\/community\/pozn%C3%A1v%C3%A1n%C3%AD-listnat%C3%A9-stromy<\/a>
\nZ\u00e1bavn\u00e9 pou\u010den\u00ed, jak roste strom
\nhttps:\/\/treetoolsforschools.org.uk\/activities\/simulator\/<\/a><\/p>\n

P\u0159echod z\u00a0offline prost\u0159ed\u00ed do online sv\u011bta<\/strong><\/p>\n

V\u00a0badatelsk\u00fdch poh\u00e1dk\u00e1ch se d\u011bti dozv\u00eddaj\u00ed o sv\u011bt\u011b kolem n\u00e1s mnoho zaj\u00edmavost\u00ed. U\u010divo tak propojuj\u00ed s\u00a0praktick\u00fdmi zku\u0161enostmi. Roz\u0161i\u0159uj\u00ed si slovn\u00ed z\u00e1sobu a rozv\u00edj\u00ed sv\u00e9 vyjad\u0159ovac\u00ed schopnosti.<\/p>\n

Poslech s\u00a0porozum\u011bn\u00edm je spole\u010dn\u011b se \u010dten\u00edm s\u00a0porozum\u011bn\u00edm nepostradatelnou sou\u010d\u00e1st\u00ed dovednosti porozum\u011bn\u00ed textu. D\u011bti, kter\u00e9 je\u0161t\u011b \u010d\u00edst neum\u00ed, za\u010d\u00ednaj\u00ed s\u00a0touto dovednost\u00ed od \u00fatl\u00e9ho v\u011bku. P\u0159i poslechu maj\u00ed k\u00a0dispozici vizu\u00e1ln\u00ed podporu obr\u00e1zkov\u00e9 osnovy. U \u010dten\u00e1\u0159\u016f poslechov\u00e9 dovednosti podpo\u0159\u00ed \u010dten\u00fd text.\u00a0 Mohou do n\u011bj p\u0159i odpov\u00edd\u00e1n\u00ed na ot\u00e1zky k\u00a0poslechu nahl\u00ed\u017eet.<\/p>\n

Tuto dovednost je t\u0159eba zahrnout do denn\u00edch aktivit s\u00a0d\u011btmi, pokud ji dob\u0159e zvl\u00e1dnou, nebudou m\u00edt probl\u00e9my s\u00a0u\u010den\u00edm. Ve v\u00fduce je dnes ji\u017e b\u011b\u017en\u00e9 vyu\u017e\u00edvat digit\u00e1ln\u00ed zdroje<\/strong> nejen \u010dten\u00e9, ale st\u00e1le \u010dast\u011bji poslechov\u00e9<\/strong>. U\u0161et\u0159\u00ed \u010das a nab\u00edz\u00ed mnohem rychlej\u0161\u00ed zp\u011btnou vazbu. Nab\u00edz\u00ed n\u00e1m i propojen\u00ed<\/strong> s\u00a0vizu\u00e1ln\u00ed podporou prost\u0159ednictv\u00edm fotografi\u00ed<\/strong>, videoz\u00e1znam\u016f<\/strong>, animac\u00ed<\/strong> a vyu\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed aplikac\u00ed<\/strong> a v p\u0159\u00edpad\u011b pot\u0159eby i komunika\u010dn\u00edch platforem, t\u00edm je \u017e\u00e1k\u016fm umo\u017en\u011bno vn\u00edmat u\u010divo v \u0161ir\u0161\u00edch souvislostech.<\/p>\n

Zvl\u00e1dnut\u00ed t\u00e9to dovednosti je d\u016fle\u017eit\u00e9 i pro plynul\u00fd p\u0159echod z\u00a0komunikace v\u00a0rodn\u00e9m jazyce do komunikace v\u00a0jazyce ciz\u00edm.<\/strong><\/p>\n

N\u011bkter\u00e9 d\u011bti se nedok\u00e1\u017e\u00ed soust\u0159edit na poslech bez zav\u0159en\u00fdch o\u010d\u00ed, zklidn\u011bn\u00ed, ticha, apod. Je vhodn\u00e9 vymezit si na tuto \u010dinnost vhodn\u00fd \u010das a p\u0159\u00edjemn\u00e9 klidn\u00e9 m\u00edsto. Vhodn\u00e9 je za\u0159azovat tuto aktivitu v\u00a0dob\u011b odpo\u010dinku d\u011bt\u00ed, nap\u0159\u00edklad po fyzick\u00e9 z\u00e1t\u011b\u017ei nebo po ob\u011bd\u011b.<\/p>\n

I poslechu s\u00a0porozum\u011bn\u00edm se pot\u0159ebuj\u00ed d\u011bti u\u010dit kr\u016f\u010dek po kr\u016f\u010dku.<\/p>\n

A tak je velmi d\u016fle\u017eit\u00e9 ot\u00e1zky k\u00a0porozum\u011bn\u00ed textu kl\u00e1st d\u011btem nejprve v\u00a0pr\u016fb\u011bhu poslechu. Proto je nutn\u00e9 m\u00edt k\u00a0dispozici vhodn\u00fd text. Ot\u00e1zky volte p\u0159im\u011b\u0159en\u00e9 v\u011bku \u017e\u00e1ka. I n\u00e1ro\u010dnost kladen\u00ed ot\u00e1zek m\u00e1 svoji didaktickou linii.<\/p>\n

Postupujte po\u00a0jednotliv\u00fdch kroc\u00edch p\u0159i\u00a0hr\u00e1ch, kter\u00e9 pro d\u011bti vymysl\u00edte.<\/p>\n

Nap\u0159\u00edklad:<\/p>\n