{"id":18664,"date":"2024-08-23T12:48:40","date_gmt":"2024-08-23T10:48:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/?page_id=18664"},"modified":"2024-08-23T12:50:35","modified_gmt":"2024-08-23T10:50:35","slug":"cesky-jazyk-7","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/digitalni-kompetence\/cesky-jazyk-7\/","title":{"rendered":"\u010cesk\u00fd jazyk 7"},"content":{"rendered":"

zp\u011bt na v\u00fdb\u011br titulu<\/a><\/h4>\n

Vyu\u017eili jste n\u011bkter\u00fd z n\u00e1m\u011bt\u016f ve v\u00fduce, m\u00e1te n\u00e1m\u011bty nebo p\u0159ipom\u00ednky? Kontaktujte n\u00e1s na digi@nns.cz<\/a>.<\/h3>\n

N\u00e1m\u011bty budou pr\u016fb\u011b\u017en\u011b aktualizov\u00e1ny a vylep\u0161ov\u00e1ny.<\/p>\n

I. Tvaroslov\u00ed<\/strong><\/h1>\n

1. <\/strong>Podstatn\u00e1 jm\u00e9na<\/strong><\/h2>\n

Procvi\u010dov\u00e1n\u00ed probran\u00e9ho u\u010diva<\/strong><\/h3>\n

str. 9, cv. 6<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/10964-karel-jaromir-erben<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o Karlu Jarom\u00edru Erbenovi. \u0158\u00edkejte, co jste si zapamatovali po prvn\u00edm poslechnut\u00ed. Pot\u00e9 video zhl\u00e9dn\u011bte je\u0161t\u011b jednou a informace dopl\u0148te. Uve\u010fte dal\u0161\u00ed filmov\u00e9 poh\u00e1dky, kter\u00e9 vych\u00e1zej\u00ed z\u00a0Erbenovy p\u0159edlohy. Hledejte na internetu. <\/strong><\/p>\n

Podstatn\u00e1 jm\u00e9na ozna\u010duj\u00edc\u00ed \u010d\u00e1sti t\u011bla<\/strong><\/h3>\n

str. 10, cv. 1<\/h3>\n

Vyberte si jeden z\u00a0p\u00e1rov\u00fdch org\u00e1n\u016f t\u011bla. Na internetu o n\u011bm vyhledejte n\u011bkter\u00e9 zaj\u00edmavosti \u2013 soust\u0159e\u010fte se na to, aby to byly opravdu zaj\u00edmavosti, kter\u00e9 jen tak n\u011bkdo nev\u00ed. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace zpracujte plak\u00e1t (nap\u0159. a t\u00e9ma \u201eo\u010di\u201c). Informace uv\u00e1d\u011bjte v\u00a0bodech, v\u00a0bublin\u00e1ch apod., z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f (nap\u0159. <\/strong>https:\/\/pixabay.com\/cs\/<\/strong><\/a> nebo <\/strong>https:\/\/www.flickr.com\/photos\/tags\/flicker\/<\/strong><\/a>) vkl\u00e1dejte fotografie a obr\u00e1zky. Plak\u00e1ty pot\u00e9 prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b. <\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/4808-stavba-oka-a-jeho-vysetreni<\/a>;
\nhttps:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/12873-mise-spuntix-virtualni-realita<\/a>;
\nhttps:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/4519-brdo-a-usi<\/a>.<\/p>\n

str. 10, cv. 2<\/h3>\n

Vyberte si jedno slovn\u00ed spojen\u00ed ze cvi\u010den\u00ed a zkuste jej graficky ztv\u00e1rnit tak, aby ka\u017ed\u00fd uhodl, o kter\u00e9 slovn\u00ed spojen\u00ed se jedn\u00e1. \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f vkl\u00e1dejte fotografie a obr\u00e1zky, pop\u0159. \u00fakol zpracujte v\u00a0aplikaci pro malov\u00e1n\u00ed. Jednotliv\u00e1 zpracov\u00e1n\u00ed si pot\u00e9 ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159edstavte.<\/strong><\/p>\n

2. P\u0159\u00eddavn\u00e1 jm\u00e9na <\/strong><\/h2>\n

Procvi\u010dov\u00e1n\u00ed probran\u00e9ho u\u010diva<\/strong><\/h3>\n

str. 12, cv. 2a)<\/h3>\n

Pozn\u00e1te zmiji? V\u00edte, jak se chovat p\u0159i st\u0159etnut\u00ed se zmij\u00ed? A co d\u011blat v\u00a0p\u0159\u00edpad\u011b jej\u00edho u\u0161tknut\u00ed? Jak se projevuje otrava? Jak poskytnout prvn\u00ed pomoc p\u0159i u\u0161tknut\u00ed zmij\u00ed? Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te informa\u010dn\u00ed let\u00e1k, kter\u00fd zodpov\u00ed v\u0161echny v\u00fd\u0161e uveden\u00e9 ot\u00e1zky. Informace hledejte na internetu. Let\u00e1ky pot\u00e9 rozm\u00edst\u011bte na n\u00e1st\u011bnk\u00e1ch \u0161koly, aby se i va\u0161i spolu\u017e\u00e1ci mohli pou\u010dit.<\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/www.mojeambulance.cz\/serial-prvni-pomoc-ustknuti-zmiji\/<\/a>;
\nhttps:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/4906-zmije-obecna<\/a>;
\nhttps:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/14166-jedovaty-plaz-zmije-obecna<\/a>.<\/p>\n

str. 13, cv. 8<\/h3>\n

Vyberte si jedno slovn\u00ed spojen\u00ed ze cvi\u010den\u00ed a na internetu o n\u011bm zjist\u011bte n\u011bjak\u00e9 informace. Pot\u00e9 zpracujte t\u00e9ma jako refer\u00e1t (alespo\u0148 na t\u0159i minuty) a p\u0159edneste jej spolu\u017e\u00e1k\u016fm. Zam\u011b\u0159te se na d\u016fle\u017eitost informac\u00ed, p\u0159ednes, celkov\u00fd projev apod. Pov\u011b\u0159en\u00fd \u017e\u00e1k zaznamen\u00e1 v\u00e1\u0161 p\u0159ednes na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (videokamera, mobiln\u00ed telefon apod.), z\u00e1znam pot\u00e9 spole\u010dn\u011b zhl\u00e9dn\u011bte. \u0158\u00edkejte, co se v\u00e1m povedlo, co m\u00e9n\u011b, co je pot\u0159eba je\u0161t\u011b vylep\u0161it.<\/strong><\/p>\n

Stup\u0148ov\u00e1n\u00ed p\u0159\u00eddavn\u00fdch jmen<\/strong><\/h3>\n

str. 14, cv. 4<\/h3>\n

S\u00a0pomoc\u00ed internetu dopl\u0148te po\u017eadovan\u00e9 \u00fadaje do cvi\u010den\u00ed. \u00dakol zpracujte do tabulky na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. M\u016f\u017eete p\u0159idat dal\u0161\u00ed \u010desk\u00e1 \u201enej\u201c.<\/strong><\/p>\n

Jmenn\u00e9 tvary p\u0159\u00eddavn\u00fdch jmen<\/strong><\/h3>\n

str. 15, jazykov\u00fd rozbor (\u00fakol \u010d. 8)<\/h3>\n

Na n\u011bkter\u00e9m z\u00a0mapov\u00fdch port\u00e1l\u016f (<\/strong>www.mapy.cz<\/strong><\/a>, <\/strong>maps.google.com<\/strong><\/a>) vyhledejte l\u00e1zn\u011b nach\u00e1zej\u00edc\u00ed se v\u00a0Karlovarsk\u00e9m kraji. Spole\u010dn\u011b zd\u016fvodn\u011bte velk\u00e1\/mal\u00e1 po\u010d\u00e1te\u010dn\u00ed p\u00edsmena v\u00a0n\u00e1zvech t\u011bchto m\u011bst. <\/strong><\/p>\n

3. <\/strong>Z\u00e1jmena<\/strong><\/h2>\n

Procvi\u010dov\u00e1n\u00ed probran\u00e9ho u\u010diva<\/strong><\/h3>\n

str. 17, cv. 2<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/7799-zpravicky-karel-capek<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o tvorb\u011b Karla \u010capka pro d\u011bti. Po zhl\u00e9dnut\u00ed videa odpov\u011bzte na n\u00e1sleduj\u00edc\u00ed ot\u00e1zky:<\/strong><\/p>\n

Kdy se Karel \u010capek narodil?<\/em><\/p>\n

\u010c\u00edm se stal po vzniku \u010ceskoslovenska?<\/em><\/p>\n

Jak se jmenoval jeho bratr?<\/em><\/p>\n

Kdy vy\u0161la prvn\u00ed d\u011btsk\u00e1 kn\u00ed\u017eka Karla \u010capka a jak se jmenovala?<\/em><\/p>\n

Kter\u00e1 zn\u00e1m\u00e1 poh\u00e1dka od Karla \u010capka byla nap\u0159\u00edklad zfilmovan\u00e1?<\/em><\/p>\n

Jak se jmenuje nejzn\u00e1m\u011bj\u0161\u00ed \u010capkova kn\u00ed\u017eka pro d\u011bti? Co se v\u00a0knize dozv\u00edme?<\/em><\/p>\n

Kter\u00e1 humorn\u00e1 kn\u00ed\u017eka pov\u00eddek pro d\u011bti vy\u0161la po smrti Karla \u010capka?<\/em><\/p>\n

Co se sna\u017eil \u010capek ve sv\u00fdch kn\u00ed\u017ek\u00e1ch d\u011btem p\u0159edat?<\/em><\/p>\n

str. 18, cv. 4<\/h3>\n

S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) odpov\u011bzte na ot\u00e1zky v\u00a0u\u010debnici.<\/strong><\/p>\n

str. 18, cv. 5<\/h3>\n

S\u00a0vyu\u017eit\u00edm mobiln\u00edho telefonu napi\u0161te dle instrukc\u00ed v\u00a0u\u010debnici SMS zpr\u00e1vu. (Nem\u00e1te-li babi\u010dku, po\u0161lete zpr\u00e1vu mamince, sest\u0159e, kamar\u00e1dce, \u2026)<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>str. 19, cv. 11<\/h3>\n

Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed vytvo\u0159te obr\u00e1zek. Pracujte bu\u010f s\u00a0vhodnou aplikac\u00ed pro malov\u00e1n\u00ed a obr\u00e1zek namalujte, nebo pou\u017eijte obr\u00e1zek\/fotografii z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f (nap\u0159. <\/strong>https:\/\/pixabay.com\/cs\/<\/strong><\/a> nebo <\/strong>https:\/\/www.flickr.com\/photos\/tags\/flicker\/<\/strong><\/a>). K\u00a0obr\u00e1zk\u016fm tvo\u0159te v\u011bty a souv\u011bt\u00ed a u\u017e\u00edvejte z\u00e1jmen dle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. <\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>str. 20, cv. 4<\/h3>\n

Etymologie je v\u011bda, kter\u00e1 se zab\u00fdv\u00e1 p\u016fvodem slov. Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9ho rozhlasu, <\/strong>https:\/\/temata.rozhlas.cz\/velky-etymologicky-kviz-odhadnete-puvod-slov-8362274<\/strong><\/a>, spus\u0165te etymologick\u00fd kv\u00edz a zkuste odhadnout p\u016fvod nab\u00edzen\u00fdch slov. <\/strong><\/p>\n

str. 20, jazykov\u00fd rozbor (\u00fakol \u010d. 8)<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/9561-karel-hynek-macha<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o K. H. M\u00e1chovi. Zam\u011b\u0159te se na to, \u010d\u00edm se M\u00e1cha p\u0159i sv\u00e9 b\u00e1snick\u00e9 tvorb\u011b inspiroval. Po jeho vzoru zkuste tak\u00e9 vyu\u017e\u00edt podobnou inspiraci a napi\u0161te b\u00e1se\u0148 dle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. <\/strong><\/p>\n

4. <\/strong>\u010c\u00edslovky<\/strong><\/h2>\n

str. 22, cv. 6<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/11257-mala-strana-jana-nerudy<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte uk\u00e1zku toho, jak Jan Neruda popisuje svou rodnou Malou Stranu. Pot\u00e9 diskutujte o tom, jak\u00fd vztah m\u011bl asi Neruda k\u00a0rodn\u00e9mu m\u011bstu. Na z\u00e1klad\u011b uk\u00e1zky se pokuste popsat sv\u00e9 rodi\u0161t\u011b. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace pro psan\u00ed textu. Sv\u016fj popis dopl\u0148te fotografi\u00ed nebo obr\u00e1zkem rodn\u00e9ho m\u00edsta. Nakonec jej prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b.<\/strong><\/p>\n

str. 23, cv. 7<\/h3>\n

S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam v\u011bt.<\/strong><\/p>\n

str. 23, jazykov\u00fd rozbor<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/855-zalozeni-karlovy-univerzity<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o zalo\u017een\u00ed Karlovy univerzity. Na z\u00e1klad\u011b informac\u00ed ve videu rozhodn\u011bte o pravdivosti v\u011bt.<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Karel IV. mluvil a psal sedmi jazyky. () ano<\/strong> () ne<\/strong><\/li>\n
  2. Karel IV. vydal v\u00a0Praze roku 1348 tzv. pape\u017eskou zakl\u00e1dac\u00ed listinu. () ano<\/strong> () ne<\/strong><\/li>\n
  3. Karel IV. musel nejprve po\u017e\u00e1dat biskupa o souhlas k\u00a0zalo\u017een\u00ed univerzity. () ano<\/strong> () ne<\/strong><\/li>\n
  4. V\u00a0t\u00e9 dob\u011b byl pape\u017eem Kliment VI., co\u017e byl b\u00fdval\u00fd u\u010ditel Karla IV. () ano<\/strong> () ne<\/strong><\/li>\n
  5. Karel IV. sv\u011b\u0159il univerzitu do ochrany sv. V\u00e1clavu, tedy stejn\u00e9mu patronu, jako sv\u011b\u0159il zem\u011b Koruny \u010desk\u00e9.\u00a0 () ano<\/strong> () <\/span>ne<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    1. Univerzita m\u011bla velmi d\u016fle\u017eit\u00e9 m\u00edsto v\u00a0novov\u011bk\u00e9 spole\u010dnosti. () ano<\/strong> () ne<\/strong><\/li>\n
    2. Zalo\u017een\u00ed univerzity bylo v\u00fdznamn\u00fdm \u010dinem, proto\u017ee Univerzita Karlova byla prvn\u00ed univerzitou na sever od Alp. () ano<\/strong> () <\/span>ne<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
        \n
      1. Karel IV. zalo\u017eil tak\u00e9 univerzitu v Sorbon\u011b. () ano<\/strong> () ne<\/strong><\/li>\n
      2. Tzv. insignie byly v\u00fdrazem kr\u00e1lovsk\u00e9 moci univerzity. () ano<\/strong> () ne<\/strong><\/li>\n
      3. Univerzita Karlova je nejv\u011bt\u0161\u00ed univerzitou v\u00a0\u010cesk\u00e9 republice. () ano<\/strong> () ne<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        (\u0159e\u0161en\u00ed: 1. ne, 2. ano. 3. ne, 4. ne, 5. ano, 6. ne, 7. ano, 8. ne, 9. ne, 10. ano)<\/em><\/p>\n

        5. Slovesa<\/strong><\/h2>\n

        Procvi\u010dov\u00e1n\u00ed probran\u00e9ho u\u010diva<\/strong><\/h3>\n

        str. 25, cv. 3<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace pro psan\u00ed textu. Sv\u00e1 \u0159e\u0161en\u00ed pot\u00e9 prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b. <\/strong><\/p>\n

        Slovesn\u00fd rod \u010dinn\u00fd a trpn\u00fd<\/strong><\/h3>\n

        str. 27, cv. 4<\/h3>\n

        Vyberte si jednu ilustraci z\u00a0tohoto cvi\u010den\u00ed a popi\u0161te ji, nap\u0159. Kdo\/co je na ilustraci? Kdo\/co se nach\u00e1z\u00ed v\u00a0pop\u0159ed\u00ed\/pozad\u00ed? Jak se postava (postavy) tv\u00e1\u0159\u00ed a pro\u010d asi? Co se na ilustraci d\u011bje? Kde se d\u011bj odehr\u00e1v\u00e1? Lze poznat ro\u010dn\u00ed obdob\u00ed, do n\u011bho\u017e je ilustrace zasazena? Jakou technikou byla ilustrace vytvo\u0159ena? Jak na v\u00e1s p\u016fsob\u00ed barvy? <\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong>K\u00a0vybran\u00e9 ilustraci p\u0159i\u0159a\u010fte ilustr\u00e1tora. Pokud si nejste jist\u00ed, odpov\u011b\u010f hledejte na internetu. Zjist\u011bte tak\u00e9 dal\u0161\u00ed informace o tvorb\u011b vybran\u00e9ho ilustr\u00e1tora, nap\u0159. jak\u00e9 ilustrace kreslil, pro koho byly ur\u010den\u00e9, jakou techniku kresby pou\u017e\u00edval, kter\u00e1 liter\u00e1rn\u00ed d\u00edla ilustroval apod. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace pro pr\u00e1ci s\u00a0textem. Z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f vlo\u017ete obr\u00e1zky, pop\u0159. naskenujte obr\u00e1zky z\u00a0knih a vlo\u017ete je do souboru. Sv\u00e9 pr\u00e1ce prezentujte ostatn\u00edm, nap\u0159. prost\u0159ednictv\u00edm interaktivn\u00ed tabule. <\/strong><\/p>\n

        str. 28, cv. 5<\/h3>\n

        Vyberte si jednu fotografii ze cvi\u010den\u00ed a popi\u0161te ji s\u00a0vyu\u017eit\u00edm sloves v\u00a0trpn\u00e9m rod\u011b. Sv\u016fj popis zachy\u0165te na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (videokamera, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, \u2026). Z\u00e1znam pot\u00e9 prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b tak, \u017ee spolu\u017e\u00e1k\u016fm neprozrad\u00edte, kterou fotografii jste si vybrali. Z\u00a0va\u0161eho popisu by to m\u011blo b\u00fdt z\u0159ejm\u00e9 a spolu\u017e\u00e1ci by to m\u011bli uhodnout. Pokud tomu tak nen\u00ed, diskutujte spole\u010dn\u011b o tom, jak by se popis dal vylep\u0161it apod. <\/strong><\/p>\n

        Slovesn\u00e9 t\u0159\u00eddy a vzory<\/strong><\/h3>\n

        str. 29, cv. 3<\/h3>\n

        Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm aplikace pro tvorbu tabulek zpracujte \u00fakol dle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici do tabulky. <\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong>Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/7030-stravovani-raneho-stredoveku<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o stravov\u00e1n\u00ed v\u00a0ran\u00e9m st\u0159edov\u011bku. Pot\u00e9 rozt\u0159i\u010fte potraviny, kter\u00e9 se tehdy objevovaly na stole, podle obyvatelstva, je\u017e je konzumovalo (\u0161lechta, c\u00edrkevn\u00ed hodnost\u00e1\u0159i, slu\u017eebnictvo, sedl\u00e1ci a \u0159emeslnici, chud\u00e1ci, \u017eebr\u00e1ci a bezzemci). \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace do tabulky, grafu nebo diagramu. Sv\u00e1 \u0159e\u0161en\u00ed mezi sebou porovnejte. Zpracovali jste \u00fakol v\u0161ichni stejn\u011b, nebo se jednotliv\u00e1 zpracov\u00e1n li\u0161\u00ed? Pokud ano, uve\u010fte, v\u00a0\u010dem a pro\u010d.<\/strong><\/p>\n

        Slovesn\u00e9 tvary<\/strong><\/h3>\n

        str. 31, cv. 6<\/h3>\n

        Vyberte si t\u0159i v\u011bty ze cvi\u010den\u00ed a od dan\u00fdch sloves vytvo\u0159te spr\u00e1vn\u00fd tvar rozkazovac\u00edho zp\u016fsobu. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te k v\u011bt\u00e1m obr\u00e1zky (p\u0159\u00edp. kol\u00e1\u017ee z\u00a0obr\u00e1zk\u016f). Z\u00a0nich by m\u011blo b\u00fdt z\u0159ejm\u00e9, o kter\u00fd rozkaz se jedn\u00e1. N\u00e1sledn\u011b prezentujte spolu\u017e\u00e1k\u016fm (bez uveden\u00ed rozkazu). Ti by m\u011bli uhodnout, kter\u00e9 v\u011bty jste si zvolili. <\/strong><\/p>\n

        str. 32, cv. 8<\/h3>\n

        Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/9929-jak-si-zalozit-herbar<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o vytvo\u0159en\u00ed herb\u00e1\u0159e. Pot\u00e9 si vyberte jednu bylinu a podle informac\u00ed ve videu vytvo\u0159te list z\u00a0herb\u00e1\u0159e. Jednotliv\u00e9 listy pot\u00e9 sva\u017ete, vznikne herb\u00e1\u0159 va\u0161\u00ed t\u0159\u00eddy. <\/strong><\/p>\n

        6. Neohebn\u00e9 slovn\u00ed druhy<\/strong><\/h2>\n

        P\u0159\u00edslovce<\/strong><\/h2>\n

        str. 35, cv. 7<\/h3>\n

        V\u00a0textu se p\u00ed\u0161e o doze. Vyberte si jedno plemeno psa a na internetu o n\u011bm zjist\u011bte maximum informac\u00ed. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace p\u0159ipravte prezentaci tohoto plemene. Uve\u010fte, jak zv\u00ed\u0159e vypad\u00e1, jak se chov\u00e1 v\u00a0r\u016fzn\u00fdch situac\u00edch, pro\u010d si ho (ne)po\u0159izovat, zda jej lze vyu\u017e\u00edt k\u00a0r\u016fzn\u00fdm \u010dinnostem (jako vodic\u00ed pes, z\u00e1chran\u00e1\u0159sk\u00fd pes, \u2026). Jednotliv\u00e9 prezentace si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159edstavte. <\/strong><\/p>\n

        str. 35, cv. 9<\/h3>\n

        Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace pro pr\u00e1ci s\u00a0textem vytvo\u0159te dva druhy karti\u010dek. Na jedny napi\u0161te r\u016fzn\u00e1 p\u0159\u00edslovce \u2013 vyu\u017eijte ta ze cvi\u010den\u00ed, pop\u0159. dopl\u0148te n\u011bkter\u00e1 dal\u0161\u00ed. Na druhou sadu karti\u010dek napi\u0161te stupn\u011b (1. stupe\u0148, 2. stupe\u0148, 3. stupe\u0148). Pot\u00e9 karti\u010dky vytiskn\u011bte a rozst\u0159\u00edhejte. Zahrajte si hru. Z\u00a0prvn\u00ed sady karti\u010dek si vylosujte p\u0159\u00edslovce, z\u00a0druh\u00e9 sady stupe\u0148. Tvo\u0159te spr\u00e1vn\u00e9 tvary. Sesedn\u011bte se do kruhu a v\u00a0tvo\u0159en\u00ed tvar\u016f se st\u0159\u00eddejte. <\/strong><\/p>\n

        P\u0159edlo\u017eky<\/strong><\/h2>\n

        str. 38, cv. 8<\/h3>\n

        S\u00a0vyu\u017eit\u00edm mobiln\u00edho telefonu spl\u0148te \u00fakol.<\/strong><\/p>\n

        str. 38, cv. 9<\/h3>\n

        Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace p\u0159ipravte pro mlad\u0161\u00ed spolu\u017e\u00e1ky z\u00e1bavn\u00fd \u00fakol s\u00a0p\u0159edlo\u017ekami. Z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f vlo\u017ete do aplikace obr\u00e1zek (fotografii), kter\u00fd lze popsat s\u00a0vyu\u017eit\u00edm p\u0159edlo\u017eek. Do obr\u00e1zku pot\u00e9 p\u0159idejte p\u0159edlo\u017eky zapsan\u00e9 na karti\u010dk\u00e1ch, nap\u0159. k\u00a0obr\u00e1zku jablka na strom\u011b vlo\u017e\u00edte p\u0159edlo\u017eku NA apod. Sna\u017ete se vyhledat takov\u00fd obr\u00e1zek, abyste na n\u011bm uplatnili co nejv\u00edce r\u016fzn\u00fdch p\u0159edlo\u017eek. Obr\u00e1zky m\u016f\u017eete vytisknout a v\u011bnovat k\u00a0procvi\u010den\u00ed p\u0159edlo\u017eek spolu\u017e\u00e1k\u016fm.<\/strong><\/p>\n

        str. 39, cv. 14<\/h3>\n

        Na internetu vyhledejte zaj\u00edmavosti o \u010dipmankovi a rosom\u00e1kovi. Pot\u00e9 si p\u0159ipravte kr\u00e1tkou prezentaci informac\u00ed (max. na 3 minuty), u\u017e\u00edvejte p\u0159edlo\u017eky vlastn\u00ed i nevlastn\u00ed. Dbejte na to, aby byl v\u00e1\u0161 projev spisovn\u00fd. Pot\u00e9 sv\u00e9 projevy porovnejte. V\u00a0\u010dem se shoduj\u00ed a v\u00a0\u010dem se li\u0161\u00ed? M\u016f\u017eete je zachytit na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed a pot\u00e9 zhl\u00e9dnout v\u00edcekr\u00e1t. <\/strong><\/p>\n

        str. 39, cv. 15<\/h3>\n

        P\u0159e\u010dt\u011bte text uveden\u00fd v\u00a0u\u010debnici se spr\u00e1vnou spisovnou v\u00fdslovnost\u00ed, s\u00a0p\u0159\u00edzvukem na vhodn\u00fdch m\u00edstech apod. Zachy\u0165te se p\u0159i tom na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (diktafon, mobiln\u00ed telefon, \u2026). Sv\u00e9 z\u00e1znamy pot\u00e9 ve t\u0159\u00edd\u011b porovnejte. \u0158\u00edkejte, co se v\u00e1m povedlo, co m\u00e9n\u011b, co je t\u0159eba vylep\u0161it, … <\/strong><\/p>\n

        Spojky<\/strong><\/h2>\n

        str. 40, cv. 4<\/h3>\n

        V\u00a0textu cvi\u010den\u00ed se hovo\u0159\u00ed o n\u011bkter\u00fdch liter\u00e1rn\u00edch \u017e\u00e1nrech. Vyberte si jeden z\u00a0nich (lze i jin\u00fd, ne\u017e je uveden ve cvi\u010den\u00ed). Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te plak\u00e1t, kter\u00fd p\u0159edstav\u00ed alespo\u0148 t\u0159i nejnov\u011bj\u0161\u00ed knihy dan\u00e9ho \u017e\u00e1nru. Informace hledejte na internetu.<\/strong><\/p>\n

        \u010c\u00e1stice<\/strong><\/h2>\n

        \u00a0<\/strong>str. 41, cv. 3<\/h3>\n

        S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam v\u011bt.<\/strong><\/p>\n

        Citoslovce<\/strong><\/h2>\n

        \u00a0<\/strong>str. 42, cv. 8<\/h3>\n

        \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace, do kter\u00e9 vlo\u017e\u00edte z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f obr\u00e1zek. K\u00a0obr\u00e1zku p\u0159ipojte (nap\u0159. do bubliny) vhodn\u00e9 citoslovce. Pot\u00e9 prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b. <\/strong><\/p>\n

        Opakov\u00e1n\u00ed neohebn\u00fdch slov<\/strong><\/h3>\n

        str. 43, cv. 2<\/h3>\n

        Poutn\u00ed kostel svat\u00e9ho Jana Nepomuck\u00e9ho na Zelen\u00e9 ho\u0159e, jeho\u017e fotografii vid\u00edte u cvi\u010den\u00ed, pat\u0159\u00ed mezi pam\u00e1tky UNESCO. Na internetu vyhledejte dal\u0161\u00ed pam\u00e1tky UNESCO. Pot\u00e9 si jednu vyberte, zjist\u011bte o n\u00ed co nejv\u00edce informac\u00ed a p\u0159edstavte ji spolu\u017e\u00e1k\u016fm. \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace libovoln\u00fdm zp\u016fsobem (jako plak\u00e1t, let\u00e1k, prezentaci, komiks, \u2026). <\/strong><\/p>\n

        P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
        \n<\/u>        https:\/\/www.unesco-czech.cz\/unesco-pamatky\/<\/a>.<\/p>\n

        II. Pravopis<\/strong><\/h1>\n

        1. Psan\u00ed velk\u00fdch p\u00edsmen ve vlastn\u00edch jm\u00e9nech<\/strong><\/h2>\n

        str. 46, cv. 1<\/h3>\n

        Z\u00a0uveden\u00fdch n\u00e1zv\u016f vyberte \u010desk\u00e9 m\u00edstn\u00ed n\u00e1zvy. Pot\u00e9 na n\u011bkter\u00e9m z\u00a0mapov\u00fdch port\u00e1l\u016f (<\/strong>www.mapy.cz<\/strong><\/a>, <\/strong>maps.google.com<\/strong><\/a>) alespo\u0148 n\u011bkter\u00e1 m\u00edsta vyhledejte.<\/strong><\/p>\n

        str. 46, cv. 2<\/h3>\n

        Na webov\u00e9m port\u00e1lu <\/strong>https:\/\/atlas.mapy.cz<\/strong><\/a> si nastavte mapu \u201ePovod\u00ed \u0159ek\u201c. Pot\u00e9 v n\u00ed vyhledejte \u0159eky uveden\u00e9 v\u00a0textu cvi\u010den\u00ed. Z\u00a0mapy zjist\u011bte, jak velk\u00e9 je povod\u00ed jednotliv\u00fdch \u0159ek. \u00dadaje zaznamenejte do grafu a porovnejte. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. <\/strong><\/p>\n

        str. 47, cv. 5<\/h3>\n

        Ve cvi\u010den\u00ed vyhledejte n\u00e1zvy penzion\u016f, restaurac\u00ed a motorest\u016f. Diskutujte o jejich pravopisu. Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace navrhn\u011bte plak\u00e1t nov\u011b vznikl\u00e9 restaurace (penzionu, motorestu, \u2026). Vymyslete n\u00e1zev tohoto za\u0159\u00edzen\u00ed, adresu a uve\u010fte dal\u0161\u00ed \u00fadaje, kter\u00e9 by p\u0159im\u011bly z\u00e1kazn\u00edky k\u00a0n\u00e1v\u0161t\u011bv\u011b. Plak\u00e1t vhodn\u011b graficky dotvo\u0159te. U\u017eijte maximum m\u00edstn\u00edch n\u00e1zv\u016f.<\/strong><\/p>\n

        str. 48, cv. 6<\/h3>\n

        Na n\u011bkter\u00e9m z\u00a0mapov\u00fdch port\u00e1l\u016f (<\/strong>www.mapy.cz<\/strong><\/a>, <\/strong>maps.google.com<\/strong><\/a>) vyhledejte n\u011bkter\u00e9 obce a s\u00eddli\u0161t\u011b uveden\u00e9 v\u00a0tomto cvi\u010den\u00ed. Omezte se nap\u0159. na sv\u016fj kraj apod. Obce pot\u00e9 se\u0159a\u010fte podle velikosti (po\u010dtu obyvatel) a zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace do grafu. <\/strong><\/p>\n

        str. 48, cv. 10<\/h3>\n

        Pro sv\u00e9 spolu\u017e\u00e1ky (pop\u0159. pro spolu\u017e\u00e1ky z\u00a0ni\u017e\u0161\u00edch ro\u010dn\u00edk\u016f) vytvo\u0159te na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm aplikace pro tvorbu tabulek podobnou osmism\u011brku (\u0161estism\u011brku, \u010dty\u0159sm\u011brku), kter\u00e1 bude obsahovat m\u00edstn\u00ed n\u00e1zvy a pop\u0159. tajenku. Osmism\u011brky pot\u00e9 vytiskn\u011bte, vym\u011b\u0148te si je se spolu\u017e\u00e1kem a vylu\u0161t\u011bte, pop\u0159. v\u011bnujte mlad\u0161\u00edm spolu\u017e\u00e1k\u016fm.<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong>str. 50, cv. 13<\/h3>\n

        Vyberte si jedno zv\u00ed\u0159e ze cvi\u010den\u00ed a na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te informa\u010dn\u00ed let\u00e1k o tomto zv\u00ed\u0159eti. Na internetu zjist\u011bte zejm\u00e9na informace o tom, kde zv\u00ed\u0159e \u017eije a k\u00a0\u010demu se v\u00a0dan\u00e9 zemi vyu\u017e\u00edv\u00e1 (\u010d\u00edm je prosp\u011b\u0161n\u00e9, jak\u00fd z\u00a0n\u011bj maj\u00ed lid\u00e9 u\u017eitek). Z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f vlo\u017ete jeho fotografii (pop\u0159. vlo\u017ete vlastn\u00ed fotografii, pokud ji m\u00e1te). Jednotliv\u00e9 let\u00e1ky nakonec prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b.<\/strong><\/p>\n

        str. 50, cv. 15<\/h3>\n

        Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace zpracujte projekt na t\u00e9ma \u201eAmerika\u201c. Proto\u017ee je to p\u0159\u00edli\u0161 \u0161irok\u00e9 t\u00e9ma, vyberte si jen to, co v\u00e1s zaj\u00edm\u00e1, nap\u0159. vodstvo, poho\u0159\u00ed, povrch, st\u00e1ty, m\u011bsta, obyvatelstvo, pr\u016fmysl, j\u00eddlo, \u2026 \u00dakol dopl\u0148te fotografiemi nebo obr\u00e1zky, m\u016f\u017eete se inspirovat tak\u00e9 dokumentem \u201eN\u00e1dhern\u00e1 Amerika\u201c, kter\u00fd je k\u00a0zhl\u00e9dnut\u00ed na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize (<\/strong>https:\/\/www.ceskatelevize.cz\/porady\/12100793738-nadherna-amerika\/<\/strong><\/a>). Jednotliv\u00e9 projekty si potom ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159edstavte.<\/strong><\/p>\n

        2. Procvi\u010dov\u00e1n\u00ed pravopisu<\/strong><\/h2>\n

        Skupiny b\u011b\/bje, p\u011b, v\u011b\/vje, m\u011b\/mn\u011b<\/strong><\/h3>\n

        str. 53, cv. 7<\/h3>\n

        P\u0159e\u010dt\u011bte si text cvi\u010den\u00ed. Pot\u00e9 na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/2322-mesic-kde-se-vzal-a-proc-je-pro-nas-dulezity<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o M\u011bs\u00edci. Porovnejte \u00fadaje ze cvi\u010den\u00ed a \u00fadaje z\u00a0videa. \u00dadaje, kter\u00e9 jste se dozv\u011bd\u011bli ve videu a nebyly v\u00a0textu u\u010debnice, zaznamenejte do my\u0161lenkov\u00e9 mapy. Vytvo\u0159te ji na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho editoru.<\/strong><\/p>\n

        P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
        \n<\/u>        https:\/\/coggle.it<\/a>,
        \n        https:\/\/www.mindomo.com<\/a>,
        \n        https:\/\/www.popplet.com<\/a>,
        \n        https:\/\/bubbl.us<\/a>,
        \n        https:\/\/www.wisemapping.com<\/a>.<\/p>\n

        P\u0159edpony s-\/se-, z-\/ze-, vz-\/vze-<\/strong><\/h3>\n

        P\u0159edlo\u017eky s\/se, z\/ze<\/strong><\/h3>\n

        str. 54, cv. 6a)<\/h3>\n

        Na internetu vyhledejte fotografie s\u00a0podzimn\u00ed tematikou. Pracujte pouze s\u00a0voln\u00fdmi zdroji fotografi\u00ed. Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed pomoc\u00ed vhodn\u00e9 aplikace pro pr\u00e1ci s\u00a0obr\u00e1zky vytvo\u0159te podzimn\u00ed kol\u00e1\u017e. <\/strong><\/p>\n

        Psan\u00ed i\/\u00ed, y\/\u00fd po obojetn\u00fdch souhl\u00e1sk\u00e1ch<\/strong><\/h3>\n

        str. 55, cv. 2<\/h3>\n

        Vyberte si jedno p\u0159\u00edslov\u00ed ze cvi\u010den\u00ed. Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace jej ztv\u00e1rn\u011bte libovoln\u00fdm zp\u016fsobem (jako komiks, kol\u00e1\u017e, plak\u00e1t, \u2026). Pot\u00e9 svou pr\u00e1ci prezentujte. Poznali va\u0161i spolu\u017e\u00e1ci, kter\u00e9 p\u0159\u00edslov\u00ed jste zpracovali? <\/strong><\/p>\n

        III. V\u00fdznam slova a nauka o slovn\u00ed z\u00e1sob\u011b<\/strong><\/h1>\n

        1. V\u00fdznam slova<\/strong><\/h2>\n

        Slovo, souslov\u00ed, r\u010den\u00ed<\/strong><\/h3>\n

        str. 57, cv. 3<\/h3>\n

        Vyberte si jedno slovo ze cvi\u010den\u00ed. Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te my\u0161lenkovou mapu. Uprost\u0159ed my\u0161lenkov\u00e9 mapy bude slovo nad\u0159azen\u00e9 slovu, kter\u00e9 jste si vybrali. V\u00a0jednotliv\u00fdch ramenech budou slova pod\u0159azen\u00e1 a vz\u00e1jemn\u011b sou\u0159adn\u00e1. Pokuste se jich vymyslet co nejv\u00edce. Jednotliv\u00e9 my\u0161lenkov\u00e9 mapy pot\u00e9 prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b. <\/strong><\/p>\n

        str. 58, cv. 7<\/h3>\n

        Vyberte si jedno souslov\u00ed z\u00a0tabulky. Na internetu k\u00a0n\u011bmu zjist\u011bte dal\u0161\u00ed informace. Tyto informace p\u0159edneste v\u00a0cca deseti v\u011bt\u00e1ch. Sv\u016fj projev zachy\u0165te na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (videokamera, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, \u2026). Z\u00e1znam pot\u00e9 prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b tak, \u017ee spolu\u017e\u00e1k\u016fm neprozrad\u00edte, kter\u00e9 souslov\u00ed jste si vybrali. Z\u00a0va\u0161eho projevu by to m\u011blo b\u00fdt z\u0159ejm\u00e9 a spolu\u017e\u00e1ci by to m\u011bli uhodnout. Pokud tomu tak nen\u00ed, diskutujte spole\u010dn\u011b o tom, co by se dalo vylep\u0161it apod. <\/strong><\/p>\n

        str. 59, cv. 9<\/h3>\n

        Rozd\u011blte se do dvojic. Ka\u017ed\u00e1 dvojice si vybere jedno p\u0159\u00edslov\u00ed, kter\u00e9 ztv\u00e1rn\u00ed v\u00a0podob\u011b kr\u00e1tk\u00e9 sc\u00e9nky (pantomimy). Sv\u00e9 pod\u00e1n\u00ed zachyt\u00ed na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed. Jednotliv\u00e9 sc\u00e9nky pot\u00e9 prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b. Ostatn\u00ed h\u00e1daj\u00ed, o kter\u00e9 p\u0159\u00edslov\u00ed se jedn\u00e1.<\/strong><\/p>\n

        S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam uveden\u00fdch p\u0159\u00edslov\u00ed.<\/strong><\/p>\n

        Slova jednozna\u010dn\u00e1 a mnohozna\u010dn\u00e1<\/strong><\/h3>\n

        str. 59, cv. 2<\/h3>\n

        Vyberte si jedno slovo ze cvi\u010den\u00ed a promyslete si, ve kter\u00fdch v\u00fdznamech se vyskytuje. Informace m\u016f\u017eete hledat tak\u00e9 na internetu, nap\u0159. s\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace zpracujte \u00fakol graficky, a to tak, \u017ee vytvo\u0159\u00edte nap\u0159. obr\u00e1zkovou my\u0161lenkovou mapu, v\u00a0jej\u00edm\u017e st\u0159edu bude uveden\u00e9 slovo, kter\u00e9 jste si zvolili, do ramen vlo\u017e\u00edte obr\u00e1zky jednotliv\u00fdch v\u00fdznam\u016f tohoto slova. My\u0161lenkov\u00e9 mapy nakonec prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b. <\/strong><\/p>\n

        Synonyma, antonyma, homonyma<\/strong><\/h3>\n

        Antonyma \u2013 slova opa\u010dn\u00e9ho v\u00fdznamu (opozita)<\/strong><\/h3>\n

        \u00a0<\/strong>str. 60, cv. 1<\/h3>\n

        Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te pexeso opozit. Na internetu hledejte obr\u00e1zky (fotografie) vyjad\u0159uj\u00edc\u00ed opa\u010dn\u00e9 skute\u010dnosti (nap\u0159. slune\u010dno \u2013 zata\u017eeno, mal\u00fd d\u016fm \u2013 velk\u00fd d\u016fm, den \u2013 noc apod.). Vlo\u017ete je do aplikace pro pr\u00e1ci s\u00a0textem, vytiskn\u011bte, rozst\u0159\u00edhejte a hrajte jako pexeso. <\/strong><\/p>\n

        Homonyma \u2013 slova souzvu\u010dn\u00e1<\/strong><\/h3>\n

        str. 61, cv. 1<\/h3>\n

        Vyberte si jedno slovo ze cvi\u010den\u00ed a s\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky najd\u011bte v\u0161echny jeho v\u00fdznamy. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace sestavte kol\u00e1\u017e z\u00a0obr\u00e1zk\u016f (fotografi\u00ed) v\u00fdznam\u016f vybran\u00e9ho slova. Jednotliv\u00e9 kol\u00e1\u017ee si ve t\u0159\u00edd\u011b prohl\u00e9dn\u011bte a diskutujte, zda opravdu vyjad\u0159uj\u00ed dan\u00fd v\u00fdznam slova a zda n\u011bkter\u00fd z\u00a0v\u00fdznam\u016f nechyb\u00ed. Zamyslete se nad t\u00edm, kde je mo\u017en\u00e9 v\u00fdznamy dan\u00e9ho slova vyhledat.<\/strong><\/p>\n

        Odborn\u00e9 n\u00e1zvy<\/strong><\/h3>\n

        str. 61, cv. 1<\/h3>\n

        Vyberte si jeden term\u00edn ze cvi\u010den\u00ed a p\u0159i\u0159a\u010fte ho k\u00a0oboru, z\u00a0n\u011bho\u017e poch\u00e1z\u00ed. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0pomoc\u00ed editoru pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map vytvo\u0159te my\u0161lenkovou mapu oboru a term\u00edn\u016f, kter\u00e9 se v\u00a0n\u011bm pou\u017e\u00edvaj\u00ed (nap\u0159. fotbal<\/em> \u2013 faul<\/em>, g\u00f3l<\/em>, rozhod\u010d\u00ed<\/em>, protivn\u00edk<\/em>, \u2026). Lze si zvolit i jin\u00fd obor a term\u00edny, ne\u017e kter\u00e9 jsou uveden\u00e9 v\u00a0u\u010debnici. <\/strong><\/p>\n

        2. <\/strong>Stavba slova a slovotvorn\u00fd rozbor<\/strong><\/h2>\n

        Procvi\u010dov\u00e1n\u00ed u\u010diva<\/strong><\/h3>\n

        str. 63, cv. 7<\/h3>\n

        Vyberte si jednu dvojici slov ze cvi\u010den\u00ed a ur\u010dete jejich spole\u010dn\u00fd ko\u0159en (pop\u0159. vyu\u010duj\u00edc\u00ed zad\u00e1 dal\u0161\u00ed slova). Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0pomoc\u00ed editoru pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map vytvo\u0159te my\u0161lenkovou mapu, uprost\u0159ed n\u00ed\u017e bude dan\u00fd ko\u0159en, v\u00a0jednotliv\u00fdch ramenech pak slova p\u0159\u00edbuzn\u00e1. <\/strong><\/p>\n

        3. <\/strong>Slovn\u00ed z\u00e1soba<\/strong><\/h2>\n

        Slovn\u00ed z\u00e1soba a zp\u016fsoby jej\u00edho obohacov\u00e1n\u00ed<\/strong><\/h3>\n

        str. 64, cv. 2<\/h3>\n

        S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) zkuste ur\u010dit, jak\u00fdm zp\u016fsobem se obohatila \u010desk\u00e1 slovn\u00ed z\u00e1soba o slova uveden\u00e1 ve cvi\u010den\u00ed. Lze to s\u00a0pomoc\u00ed IJP ur\u010dit u v\u0161ech slov? <\/strong><\/p>\n

        Odvozov\u00e1n\u00ed<\/strong><\/h3>\n

        str. 65, cv. 5<\/h3>\n

        Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace ztv\u00e1rn\u011bte libovoln\u00fdm zp\u016fsobem rozd\u00edl mezi uveden\u00fdmi dvojicemi slov (pop\u0159. dle zad\u00e1n\u00ed vyu\u010duj\u00edc\u00edho zvolte jin\u00e9 dvojice slov). Sv\u00e9 n\u00e1pady si pot\u00e9 ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159edstavte a diskutujte o spr\u00e1vnosti zpracov\u00e1n\u00ed.<\/strong><\/p>\n

        Odvozov\u00e1n\u00ed podstatn\u00fdch jmen<\/strong><\/h3>\n

        str. 66, cv. 6<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici, nap\u0159. jako kol\u00e1\u017e z\u00a0obr\u00e1zk\u016f s\u00a0popisky p\u0159\u00edpon. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

        Odvozov\u00e1n\u00ed p\u0159\u00eddavn\u00fdch jmen<\/strong><\/h3>\n

        str. 67, cv. 4<\/h3>\n

        Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace ztv\u00e1rn\u011bte libovoln\u00fdm zp\u016fsobem rozd\u00edl mezi uveden\u00fdmi dvojicemi slov (pop\u0159. dle zad\u00e1n\u00ed vyu\u010duj\u00edc\u00edho zvolte jin\u00e9 dvojice slov). Sv\u00e9 n\u00e1pady si pot\u00e9 ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159edstavte a diskutujte o spr\u00e1vnosti zpracov\u00e1n\u00ed.<\/strong><\/p>\n

        Odvozov\u00e1n\u00ed sloves<\/strong><\/h3>\n

        str. 67, cv. 4<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

        Skl\u00e1d\u00e1n\u00ed<\/strong><\/h3>\n

        str. 68, cv. 1a)<\/h3>\n

        Na webov\u00e9m port\u00e1lu <\/strong>https:\/\/atlas.mapy.cz<\/strong><\/a> zkuste vyhledat odpov\u011bdi na ot\u00e1zky ze cvi\u010den\u00ed. Pracujte spole\u010dn\u011b, pop\u0159. i jednotliv\u011b a odpov\u011bdi pot\u00e9 mezi sebou diskutujte. \u00a0<\/strong><\/p>\n

        str. 68, cv. 3a)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace pro tvorbu tabulek.<\/strong><\/p>\n

        Zkracov\u00e1n\u00ed<\/strong><\/h3>\n

        str. 69, cv. 2<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. V\u00fdznam zkratek ov\u011b\u0159te na internetu. Se kter\u00fdmi internetov\u00fdmi zdroji budete pracovat?<\/strong><\/p>\n

        str. 69, cv. 6<\/h3>\n

        Na internetu vyhledejte p\u00edse\u0148 Zkratky od Ivana Ml\u00e1dka. Spole\u010dn\u011b si ji zazp\u00edvejte a zkuste vysv\u011btlit v\u00fdznam v\u0161ech zkratek u\u017eit\u00fdch v\u00a0p\u00edsni. <\/strong><\/p>\n

        str. 69, cv. 9<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace a s\u00a0internetem. <\/strong><\/p>\n

        IV. Skladba<\/strong><\/h1>\n

        1. Stavba v\u011btn\u00e1<\/strong><\/h2>\n

        V\u011bty jedno\u010dlenn\u00e9 a dvoj\u010dlenn\u00e9, v\u011btn\u00e9 ekvivalenty<\/strong><\/h3>\n

        str. 71, cv. 4<\/h3>\n

        Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/5042-detsky-hlad-a-hladoveni<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o hladu a hladov\u011bn\u00ed d\u011bt\u00ed v\u00a0r\u016fzn\u00fdch \u010d\u00e1stech na\u0161\u00ed planety. Pot\u00e9 z\u00edskan\u00e9 \u00fadaje uspo\u0159\u00e1dejte do grafu. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

        Druhy v\u011bt a v\u011btn\u00fdch ekvivalent\u016f podle funkce<\/strong><\/h3>\n

        str. 72, cv. 4<\/h3>\n

        Vyberte si jednu situaci uvedenou ve cvi\u010den\u00ed a sehrajte ji (nejl\u00e9pe ve dvojic\u00edch) jako sc\u00e9nku. <\/strong>Zachy\u0165te se p\u0159i tom na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (videokamera, mobiln\u00ed telefon, \u2026). Sv\u00e9 z\u00e1znamy pot\u00e9 ve t\u0159\u00edd\u011b porovnejte. \u0158\u00edkejte, co se v\u00e1m povedlo, co m\u00e9n\u011b, co je t\u0159eba vylep\u0161it, … <\/strong><\/p>\n

        2. <\/strong>P\u0159\u00edsudek<\/strong><\/h2>\n

        P\u0159\u00edsudek slovesn\u00fd, p\u0159\u00edsudek slovesn\u00fd slo\u017een\u00fd (zp\u016fsobov\u00e1 a f\u00e1zov\u00e1 slovesa)<\/strong><\/p>\n

        str. 74, cv. 3<\/h3>\n

        Rozd\u011blte se do dvojic, vymyslete a sehrajte sc\u00e9nku, v\u00a0n\u00ed\u017e pou\u017eijete pouze v\u011bty se slovy moci<\/em>, sm\u011bt<\/em>, muset<\/em>, m\u00edt<\/em>, cht\u00edt<\/em>.<\/strong> Zachy\u0165te se p\u0159i tom na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (diktafon, mobiln\u00ed telefon, \u2026). Sv\u00e9 z\u00e1znamy pot\u00e9 ve t\u0159\u00edd\u011b porovnejte. \u0158\u00edkejte, co se v\u00e1m povedlo, co m\u00e9n\u011b, co je t\u0159eba vylep\u0161it, … <\/strong><\/p>\n

        P\u0159\u00edsudek jmenn\u00fd se sponou a beze spony<\/strong><\/h3>\n

        str. 75, cv. 4<\/h3>\n

        Roald Dahl pat\u0159\u00ed mezi nejpopul\u00e1rn\u011bj\u0161\u00ed autory sv\u011btov\u00e9 literatury. Na internetu se pou\u010dte o jeho tvorb\u011b. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te plak\u00e1t, kter\u00fd by zval k\u00a0p\u0159e\u010dten\u00ed, pop\u0159. zhl\u00e9dnut\u00ed n\u011bkter\u00e9ho z\u00a0jeho d\u011bl (nap\u0159. v\u00a0r\u00e1mci divadeln\u00edho p\u0159edstaven\u00ed). Plak\u00e1t vhodn\u011b graficky ztv\u00e1rn\u011bte, vyu\u017eijte fotografie z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f. Plak\u00e1ty pot\u00e9 prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b. <\/strong><\/p>\n

        P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
        \n<\/u>        https:\/\/ct24.ceskatelevize.cz\/tema\/roald-dahl-19094<\/a>;
        \n        https:\/\/ct24.ceskatelevize.cz\/clanek\/kultura\/tovarna-na-cerny-humor-pred-100-lety-se-narodil-roald-dahl-109588<\/a>;
        \n        https:\/\/ct24.ceskatelevize.cz\/clanek\/kultura\/roald-dahl-vymyslel-i-kouzelnou-tovarnu-na-cokoladu-218776<\/a>.<\/p>\n

        3. Podm\u011bt<\/strong><\/h2>\n

        Podm\u011bt vyj\u00e1d\u0159en\u00fd a nevyj\u00e1d\u0159en\u00fd, v\u0161eobecn\u00fd<\/strong><\/h3>\n

        str. 77, cv. 2<\/h3>\n

        Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/5419-erupce-sopky<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o erupci sopek. Pot\u00e9 do v\u011bt vyberte (za\u0161krtn\u011bte) vhodn\u00e1 slova. <\/strong><\/p>\n

        Vesnici Armero v\u00a0() Ekv\u00e1doru<\/strong>, () Peru<\/strong>, () Kolumbii<\/strong> smetla z\u00a0povrchu sopka Nevado del Ruiz. Erupce rozpustila () 5%<\/strong>, () 8 %<\/strong>, () 12 %<\/strong> ledovce na vrcholku vulk\u00e1nu, ob\u0159\u00ed () l\u00e1votok<\/strong>, () bahnotok<\/strong>, () p\u00edskotok<\/strong> zaplavil vesnici. Zahynulo t\u00e9m\u011b\u0159 () 32 tis\u00edc lid\u00ed<\/strong>, () 23 tis\u00edc lid\u00ed<\/strong>, () 320 tis\u00edc lid\u00ed<\/strong>. Erupce sopek se prozrazuj\u00ed n\u011bkolika zp\u016fsoby: () seizmickou aktivitou<\/strong>, () kou\u0159em<\/strong>, () elektromagnetismem<\/strong>, () l\u00e1vou<\/strong>, () bahnem<\/strong>, () geologick\u00fdmi deformacemi<\/strong>. P\u0159\u00ed\u010dinou v\u00fdbuch\u016f jsou () plyny<\/strong>, () l\u00e1va<\/strong>, () ot\u0159esy Zem\u011b<\/strong>. Nejd\u016fle\u017eit\u011bj\u0161\u00ed sope\u010dn\u00fd plyn je () oxid uhli\u010dit\u00fd<\/strong>, () oxid dusn\u00fd<\/strong>, () oxid si\u0159i\u010dit\u00fd<\/strong>. Tento plyn se p\u0159i styku s\u00a0magmatem dob\u0159e rozpou\u0161t\u00ed, tak\u017ee kdy\u017e se magma dere nahoru, () stoup\u00e1<\/strong>, () kles\u00e1<\/strong> spolu s\u00a0n\u00edm. Po zm\u011b\u0159en\u00ed emis\u00ed tohoto plynu mohou v\u011bdci spo\u010d\u00edtat, kolik () plynu<\/strong>, () kou\u0159e<\/strong>, () magmatu<\/strong> se dere na povrch, a tedy p\u0159edpov\u011bd\u011bt, jak bl\u00edzko je () v\u00fdbuch<\/strong>, () erupce<\/strong>, () zem\u011bt\u0159esen\u00ed<\/strong>.<\/p>\n

        Na webov\u00e9m port\u00e1lu <\/strong>https:\/\/atlas.mapy.cz<\/strong><\/a> si nastavte mapu \u201eDeskov\u00e1 tektonika a vulkanismus\u201c a vyhledejte alespo\u0148 p\u011bt aktivn\u00edch pevninsk\u00fdch a p\u011bt aktivn\u00edch podmo\u0159sk\u00fdch sopek, kter\u00e9 jsou nejbl\u00ed\u017ee na\u0161\u00ed zemi.<\/strong><\/p>\n

        4. Shoda p\u0159\u00edsudku s podm\u011btem<\/strong><\/h2>\n

        str. 80, cv. 1<\/h3>\n

        S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam slov, kter\u00fdm nerozum\u00edte.<\/strong><\/p>\n

        str. 81, cv. 3<\/h3>\n

        Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/5103-diktat-se-zdenkem-sverakem-2012<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video s\u00a0dikt\u00e1tem Zde\u0148ka Sv\u011br\u00e1ka. V\u011bty podle dikt\u00e1tu zapi\u0161te a pot\u00e9 si je podle videa i zkontrolujte. Diskutujte o tom, jak jste byli \u00fasp\u011b\u0161n\u00ed. Dikt\u00e1t je tematicky zam\u011b\u0159en k\u00a0textu cvi\u010den\u00ed. Pov\u00eddejte si o tom, co nov\u00e9ho jste se z\u00a0dikt\u00e1tu dozv\u011bd\u011bli. <\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong>Zn\u00e1te n\u011bjakou z\u00e1chrannou stanici \u017eivo\u010dich\u016f? Vyhledejte jej\u00ed webov\u00e9 str\u00e1nky a pou\u010dte se o tom, jak zde \u017eivo\u010dich\u016fm pom\u00e1haj\u00ed, pop\u0159. co pro n\u011b m\u016f\u017eete ud\u011blat vy sami. <\/strong><\/p>\n

        5. P\u0159edm\u011bt<\/strong><\/h2>\n

        P\u0159edm\u011bt<\/strong><\/h3>\n

        str. 83, cv. 2<\/h3>\n

        Zn\u00e1te Velkou ko\u010di\u010d\u00ed poh\u00e1dku? Zkuste ji p\u0159evypr\u00e1v\u011bt. Pokud poh\u00e1dku nezn\u00e1te, zkuste ji vymyslet. Potom sv\u00e1 vypr\u00e1v\u011bn\u00ed porovnejte s\u00a0origin\u00e1ln\u00edm zn\u011bn\u00ed poh\u00e1dky \u2013 m\u016f\u017eete jej zhl\u00e9dnout na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize: <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/11881-pohadky-bratri-capku-kocici-pohadka<\/strong><\/a>. <\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong>Podle vypr\u00e1v\u011bn\u00ed J\u016fru nakreslete \u2013 pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Sv\u00e9 obr\u00e1zky mezi sebou porovnejte. V\u00a0\u010dem se shoduj\u00ed a v\u00a0\u010dem se li\u0161\u00ed?<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong>Zamyslete se a \u0159ekn\u011bte, koho ve videu p\u0159edstavovali herci-vyprav\u011b\u010di poh\u00e1dky. Koho p\u0159edstavovala klub\u00ed\u010dka vlny? Co symbolizovaly jejich barvy? K\u00a0\u010demu herci pou\u017e\u00edvali p\u0159\u00edb\u011bhu \u017eidle? <\/strong><\/p>\n

        Vedlej\u0161\u00ed v\u011bta p\u0159edm\u011btn\u00e1<\/strong><\/h3>\n

        str. 84, cv. 4<\/h3>\n

        Vyberte si jednu ot\u00e1zku ze cvi\u010den\u00ed a odpov\u011bzte na ni vedlej\u0161\u00ed v\u011btou p\u0159edm\u011btnou. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace svou odpov\u011b\u010f vhodn\u011b graficky ztv\u00e1rn\u011bte. Sv\u00e9 v\u00fdtvory prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b tak, \u017ee spolu\u017e\u00e1k\u016fm neprozrad\u00edte, kterou ot\u00e1zku jste si vybrali. M\u011bli by to z\u00a0va\u0161eho ztv\u00e1rn\u011bn\u00ed uhodnout a m\u011bli by poznat (uv\u00e9st v\u011btu), jak jste na ot\u00e1zku odpov\u011bd\u011bli. <\/strong><\/p>\n

        6. P\u0159\u00edslove\u010dn\u00e9 ur\u010den\u00ed<\/strong><\/h2>\n

        P\u0159\u00edslove\u010dn\u00e9 ur\u010den\u00ed m\u00edsta a \u010dasu<\/strong><\/h3>\n

        str. 87, cv. 2<\/h3>\n

        Ze sv\u00e9 datab\u00e1ze fotografi\u00ed vyberte takovou, kterou by bylo mo\u017en\u00e9 popsat v\u011btami obsahuj\u00edc\u00edmi p\u0159\u00edslove\u010dn\u00e1 ur\u010den\u00ed m\u00edsta a \u010dasu. Fotografii prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b a spole\u010dn\u011b ji popisujte p\u0159\u00edslu\u0161n\u00fdmi v\u011btami, pop\u0159. na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm aplikace pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map vytvo\u0159te my\u0161lenkovou mapu (fotografii um\u00edst\u011bte do st\u0159edu).<\/strong><\/p>\n

        Vedlej\u0161\u00ed v\u011bty p\u0159\u00edslove\u010dn\u00e9 m\u00edstn\u00ed a \u010dasov\u00e9<\/strong><\/h3>\n

        str. 87, cv. 2<\/h3>\n

        Vydejte se \u201epo stop\u00e1ch\u201c n\u011bkter\u00e9ho zn\u00e1m\u00e9ho spisovatele. Na internetu o n\u011bm zjist\u011bte n\u011bjak\u00e9 zaj\u00edmavosti a popi\u0161te jej p\u0159ev\u00e1\u017en\u011b s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vedlej\u0161\u00edch v\u011bt p\u0159\u00edslove\u010dn\u00fdch m\u00edstn\u00edch a \u010dasov\u00fdch. Spisovatel by m\u011bl b\u00fdt zn\u00e1m va\u0161im spolu\u017e\u00e1k\u016fm, neprozra\u010fte v\u0161ak jeho jm\u00e9no. Na z\u00e1klad\u011b va\u0161eho popisu budou h\u00e1dat, o koho se jedn\u00e1. <\/strong><\/p>\n

        P\u0159\u00edslove\u010dn\u00e1 ur\u010den\u00ed p\u0159\u00ed\u010diny, \u00fa\u010delu, podm\u00ednky a p\u0159\u00edpustky<\/strong><\/h3>\n

        str. 89, cv. 1<\/h3>\n

        Vyberte si n\u011bjakou v\u00fdznamnou (neobvyklou, origin\u00e1ln\u00ed) stavbu na\u0161\u00ed zem\u011b a seznamte s\u00a0n\u00ed spolu\u017e\u00e1ky (nap\u0159. Je\u0161t\u011bd, kter\u00fd je uveden ve cvi\u010den\u00ed). \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace jako plak\u00e1t, refer\u00e1t, komiks, let\u00e1k cestovn\u00ed kancel\u00e1\u0159e, video apod. Pracujte s\u00a0voln\u00fdmi dostupn\u00fdmi zdroji fotografi\u00ed. Sv\u00e9 pr\u00e1ce pot\u00e9 prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b. <\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong>P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
        \n<\/u>        https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/15648-zpravicky-jested<\/a>;
        \n        https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/12377-jested<\/a>;
        \n        https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/5651-liberecky-kraj-jested<\/a>.<\/p>\n

        P\u0159\u00edslove\u010dn\u00e1 ur\u010den\u00ed z\u0159etele, p\u016fvodce d\u011bje, prost\u0159edku a spole\u010denstv\u00ed<\/strong><\/h3>\n

        str. 91, cv. 2<\/h3>\n

        Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/11445-netopyri-myty<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o netop\u00fdrech. Pot\u00e9 do v\u011bt vyberte (za\u0161krtn\u011bte) vhodn\u00e1 slova.<\/strong><\/p>\n

        Netop\u00fdr je: () my\u0161 s\u00a0k\u0159\u00eddly<\/strong>, () samostatn\u00fd druh \u017eivo\u010dicha<\/strong>.<\/p>\n

        Netop\u00fdr je p\u0159edev\u0161\u00edm: () maso\u017eravec<\/strong>, () hmyzo\u017eravec<\/strong>.<\/p>\n

        Netop\u00fd\u0159i: () jsou<\/strong>, () nejsou <\/strong>up\u00ed\u0159i.<\/p>\n

        Netop\u00fdr\u016f se b\u00e1t: () mus\u00edme<\/strong>, () nemus\u00edme<\/strong>, proto\u017ee na \u010dlov\u011bka: () \u00fato\u010d\u00ed<\/strong>, () ne\u00fato\u010d\u00ed<\/strong>.<\/p>\n

        Netop\u00fd\u0159i: () mohou<\/strong>, () nemohou<\/strong> p\u0159en\u00e1\u0161et n\u011bkter\u00e9 nemoci.<\/p>\n

        P\u0159i nevhodn\u00e9 manipulaci m\u016f\u017ee netop\u00fdr \u010dlov\u011bka: () po\u0161kr\u00e1bat<\/strong>, () kousnout<\/strong>.<\/p>\n

        Netop\u00fd\u0159i l\u00e9taj\u00ed: () p\u0159ev\u00e1\u017en\u011b ve dne a n\u011bkdy za sv\u00edt\u00e1n\u00ed<\/strong>, () p\u0159ev\u00e1\u017en\u011b v\u00a0noci a n\u011bkdy za soumraku<\/strong>.<\/p>\n

        Netop\u00fd\u0159i vis\u00ed hlavou dol\u016f a: () mus\u00ed na to vynalo\u017eit spoustu energie<\/strong>, () bez dod\u00e1n\u00ed energie<\/strong>.<\/p>\n

        Netop\u00fdr se orientuje pomoc\u00ed: () echolokace<\/strong>, () \u010dichu<\/strong>.<\/p>\n

        str. 92, cv. 4<\/h3>\n

        Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te podobnou tabulku \u2013 m\u016f\u017eete do n\u00ed za\u0159adit i jin\u00e1 p\u0159\u00edslov\u00ed, ne\u017e kter\u00e1 jsou uveden\u00e1 v\u00a0u\u010debnici (p\u0159\u00edslov\u00ed hledejte na internetu). Tabulku pot\u00e9 rozst\u0159\u00edhejte a vym\u011b\u0148te si se spolu\u017e\u00e1kem. Sestavujte p\u0159\u00edslov\u00ed a ur\u010dujte druh vedlej\u0161\u00edch v\u011bt. <\/strong><\/p>\n

        7. P\u0159\u00edvlastek<\/strong><\/h2>\n

        P\u0159\u00edvlastek shodn\u00fd a neshodn\u00fd<\/strong><\/h3>\n

        str. 94, cv. 2<\/h3>\n

        Na webov\u00e9m port\u00e1le <\/strong>https:\/\/atlas.mapy.cz<\/strong><\/a> vyhledejte Kon\u017eskou demokratickou republiku. Co v\u0161echno o n\u00ed lze na tomto port\u00e1le zjistit? Diskutujte o tom. <\/strong><\/p>\n

        P\u0159\u00edvlastek postupn\u011b rozv\u00edjej\u00edc\u00ed a n\u011bkolikan\u00e1sobn\u00fd<\/strong><\/h3>\n

        str. 96, cv. 2<\/h3>\n

        Vyberte si jedno podstatn\u00e9 jm\u00e9no z\u00a0nab\u00eddky cvi\u010den\u00ed. P\u0159ipojujte k\u00a0n\u011bmu p\u0159\u00edvlastky postupn\u011b rozv\u00edjej\u00edc\u00ed a n\u011bkolikan\u00e1sobn\u00e9. \u00dakol zpracujte formou my\u0161lenkov\u00e9 mapy na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm aplikace pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map. <\/strong><\/p>\n

        Vedlej\u0161\u00ed v\u011bta p\u0159\u00edvlastkov\u00e1<\/strong><\/h3>\n

        str. 97, cv. 2<\/h3>\n

        Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/13876-objevitel-krystof-kolumbus<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o Kri\u0161tofu Kolumbovi. Pot\u00e9 si na n\u011bkter\u00e9m z\u00a0mapov\u00fdch port\u00e1l\u016f (<\/strong>www.mapy.cz<\/strong><\/a>, <\/strong>maps.google.com<\/strong><\/a>) uka\u017ete m\u00edsta, o kter\u00fdch se ve videu hovo\u0159\u00ed. Video si p\u0159ehrajte dvakr\u00e1t. Vlastn\u00edmi v\u011btami zkuste \u0159\u00edct, co jste si zapamatovali. Ve sv\u00e9m vypr\u00e1v\u011bn\u00ed pou\u017e\u00edvejte vedlej\u0161\u00ed v\u011bty, s\u00a0nimi\u017e jste se u\u017e sezn\u00e1mili. <\/strong><\/p>\n

        8. <\/strong>Dopln\u011bk<\/strong><\/h2>\n

        Dopln\u011bk<\/strong><\/h3>\n

        str. 99, cv. 2<\/h3>\n

        Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/7562-doplnek-pro-9-tr<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video p\u0159ibli\u017euj\u00edc\u00ed u\u010divo o dopl\u0148ku. Pot\u00e9 diskutujte o tom, co jste v\u011bd\u011bli, co jste se nau\u010dili nov\u00e9ho apod.<\/strong><\/p>\n

        11. V\u011btn\u00e9 \u010dleny n\u011bkolikan\u00e1sobn\u00e9<\/strong><\/h2>\n

        \u00a0<\/strong>str. 104, cv. 2<\/h3>\n

        Vyberte si jeden ekosyst\u00e9m, o kter\u00e9m jste se u\u010dili v\u00a0p\u0159\u00edrodopise, nap\u0159. voda, les, louka, pole, mok\u0159ad, \u2026 Pot\u00e9 je na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace zpracujte tak, abyste jej maxim\u00e1ln\u011b p\u0159ibl\u00ed\u017eili nap\u0159. mlad\u0161\u00edm spolu\u017e\u00e1k\u016fm. Pracujte s\u00a0fotografiemi, obr\u00e1zky, barvami apod. Do textu (popisk\u016f) za\u0159a\u010fte alespo\u0148 deset v\u011btn\u00fdch \u010dlen\u016f n\u011bkolikan\u00e1sobn\u00fdch. Svou pr\u00e1ci prezentujte ostatn\u00edm. <\/strong><\/p>\n

        P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
        \n        https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/hledani?q=ekosyst%C3%A9my&tab=videa<\/a>.<\/u><\/p>\n

        12. Tvo\u0159en\u00ed v\u011bt<\/strong><\/h2>\n

        str. 105, cv. 6a)<\/h3>\n

        Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/hledani?q=ekosyst%C3%A9my&tab=videa<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video s\u00a0dal\u0161\u00ed poh\u00e1dkou Jana Wericha. Pot\u00e9 se pokuste napsat podobnou poh\u00e1dku. Pou\u017e\u00edvejte r\u016fzn\u00e9 v\u011btn\u00e9 \u010dleny. N\u011bkter\u00e9 poh\u00e1dky si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159e\u010dt\u011bte, pop\u0159. m\u016f\u017eete je zachytit na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (videokamera, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, \u2026) a pot\u00e9 je p\u0159edstavit spolu\u017e\u00e1k\u016fm. Inspirujte se p\u0159ednesem Jana Wericha ve videu, tj. zam\u011b\u0159te se na spr\u00e1vnou v\u00fdslovnost, d\u016fraz, tempo, s\u00edlu hlasu, p\u0159ednes, \u2026<\/strong><\/p>\n

        13. Stavba textov\u00e1<\/strong><\/h2>\n

        str. 106, cv. 3<\/h3>\n

        Zpracujte \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. P\u0159\u00edb\u011bh, kter\u00fd vytvo\u0159\u00edte, zachy\u0165te na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (videokamera, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, \u2026) a prezentujte jej ostatn\u00edm. Pot\u00e9 diskutujte, jak se v\u00e1m poda\u0159ilo \u00fakol splnit a zda jste dodr\u017eeli zad\u00e1n\u00ed. <\/strong><\/p>\n

        str. 107, cv. 7<\/h3>\n

        Zpracujte \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. \u00daryvek z poh\u00e1dky zachy\u0165te na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (videokamera, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, \u2026) a prezentujte jej ostatn\u00edm. Zkuste vytvo\u0159it takovou h\u00e1danku, kter\u00e1 nebude jednozna\u010dn\u00e1 na prvn\u00ed pohled, av\u0161ak dodr\u017ete pravidlo, \u017ee se bude jednat o poh\u00e1dku, kterou v\u0161ichni znaj\u00ed. <\/strong><\/p>\n

        str. 107, jazykov\u00fd rozbor<\/h3>\n

        Zahrajte si na ochotn\u00edky. Vyberte si n\u011bkterou \u010capkovu hru a sehrajte z\u00a0n\u00ed \u010d\u00e1st jako sc\u00e9nku. Na internetu vyhledejte z\u00e1znam n\u011bkter\u00e9 z\u00a0\u010capkov\u00fdch her a inspirujte se j\u00edm. <\/strong><\/p>\n

        P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
        \n<\/u>        https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/15738-capkuv-hordubal-v-narodnim-divadle<\/a>;
        \n        https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/6912-rozlety-a-pady-narodniho-divadla-ze-zivota-hmyzu<\/a>;
        \n        https:\/\/www.mestskadivadlaprazska.cz\/inscenace\/1797\/bila-nemoc\/<\/a>;
        \n        https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=oQwvPyVkci8<\/a>.<\/p>\n

        V. SLOH A KOMUNIKACE<\/strong><\/h1>\n

        1. Vypravov\u00e1n\u00ed<\/strong><\/h2>\n

        str. 109, cv. 1a)\u2013b)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakoly podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

        f)<\/strong> Na internetu zjist\u011bte dal\u0161\u00ed informace a zaj\u00edmavosti o indi\u00e1nech. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te poutav\u00fd plak\u00e1t, kter\u00fd bude obsahovat v\u00e1mi zji\u0161t\u011bn\u00e9 informace a zaj\u00edmavosti ze \u017eivota indi\u00e1n\u016f. Plak\u00e1ty nakonec prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b. <\/strong><\/p>\n

        str. 109, cv. 2a)<\/h3>\n

        P\u0159e\u010dt\u011bte si text v\u00a0u\u010debnici a podle n\u00e1vodu zkuste \u010daj p\u0159ipravit; m\u016f\u017eete p\u0159ipravit i jin\u00fd druh \u010daje (sypan\u00fd), ne\u017e je uvedeno v\u00a0u\u010debnici (p\u0159\u00edprava se m\u016f\u017ee li\u0161it), pop\u0159. p\u0159ipravte zcela jin\u00fd n\u00e1poj. Zaznamenejte se p\u0159i tom na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (videokamera, mobiln\u00ed telefon, \u2026), z\u00e1znam pot\u00e9 zhl\u00e9dn\u011bte. V\u00a0z\u00e1znamu neprozra\u010fte, jak\u00fd n\u00e1poj p\u0159ipravujte, nechte spolu\u017e\u00e1ky h\u00e1dat. <\/strong><\/p>\n

        c) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

        str. 110, cv. 3a)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pot\u00e9 na internetu vyhledejte jin\u00fd (zaj\u00edmav\u00fd) text a na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace jej podobn\u00fdm zp\u016fsobem jako v\u00a0u\u010debnici \u201erozst\u0159\u00edhejte\u201c a jednotliv\u00e9 \u010d\u00e1sti p\u0159eh\u00e1zejte. Nakonec si text vym\u011b\u0148te se spolu\u017e\u00e1kem a zkuste jej znovu sestavit. <\/strong><\/p>\n

        b) K\u00a0sestaven\u00e9mu text vymyslete a dopi\u0161te n\u00e1zev. <\/strong><\/p>\n

        d) S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam slova \u201epodobenstv\u00ed\u201c.<\/strong><\/p>\n

        e) S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam slovn\u00edho spojen\u00ed \u201eum\u00fdt si nad n\u011b\u010d\u00edm ruce\u201c.<\/strong><\/p>\n

        str. 111, cv. 4a)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

        str. 112, cv. 7a)<\/h3>\n

        P\u0159e\u010dt\u011bte text, rozd\u011blte si role a sc\u00e9nku zdramatizujte. Zaznamenejte se p\u0159i tom na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (videokamera, mobiln\u00ed telefon, \u2026), z\u00e1znam pot\u00e9 zhl\u00e9dn\u011bte. Pokud jste zhl\u00e9dli film, porovnejte sv\u00e9 pojet\u00ed sc\u00e9nky se sc\u00e9nou z\u00a0filmu. V\u00a0\u010dem se shoduj\u00ed a v\u00a0\u010dem se li\u0161\u00ed?\u00a0 <\/strong><\/p>\n

        b) S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam slovn\u00edho spojen\u00ed \u201ebetl\u00e9msk\u00e9 sv\u011btlo\u201c.<\/strong><\/p>\n

        d) Na internetu vyhledejte recenze filmu Betl\u00e9msk\u00e9 sv\u011btlo<\/em>. Sesedn\u011bte se do krou\u017eku a spole\u010dn\u011b si sd\u011blte informace, kter\u00e9 jste na\u0161li. Pokud jste film vid\u011bli, p\u0159ipojte vlastn\u00ed post\u0159ehy, pop\u0159. vlastn\u00ed recenzi. Nakonec \u0159ekn\u011bte, co je recenze. \u010c\u00edm se vyzna\u010duje? Jak\u00e9 jsou jej\u00ed typick\u00e9 znaky?<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong>str. 113, cv. 10a)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Komiksy si pot\u00e9 ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159edstavte a porovnejte. Sledujte, jak\u00fdm zp\u016fsobem se s\u00a0t\u00e9matem vypo\u0159\u00e1dali va\u0161i spolu\u017e\u00e1ci. <\/strong><\/p>\n

        c) Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te plak\u00e1t, kter\u00fd pod\u00e1v\u00e1 nejd\u016fle\u017eit\u011bj\u0161\u00ed informace o dan\u00e9m liter\u00e1rn\u00edm \u017e\u00e1nru. M\u016f\u017eete uv\u00e9st uk\u00e1zky z\u00a0jin\u00fdch d\u011bl, vlo\u017eit ilustrace apod. Plak\u00e1t by m\u011bl b\u00fdt poutav\u00fd i graficky. Jednotliv\u00e9 plak\u00e1ty si pot\u00e9 ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159edstavte.<\/strong><\/p>\n

        str. 114, cv. 11c)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

        e) S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam slovn\u00edho spojen\u00ed \u201eno\u010dn\u00ed mot\u00fdl\u201c.<\/strong><\/p>\n

        str. 114, cv. 12a)<\/h3>\n

        S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam slovn\u00edch spojen\u00ed.<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong>str. 116, cv. 16a), c)<\/h3>\n

        S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam uveden\u00fdch p\u0159\u00edslov\u00ed a slova \u201efrg\u00e1l\u201c.<\/strong><\/p>\n

        b) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

        str. 117, cv. 18f)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Pracujte s\u00a0uveden\u00fdmi zdroji v\u00a0jejich elektronick\u00e9 podob\u011b. Jednotliv\u00e9 p\u0159\u00edb\u011bhy si pot\u00e9 ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159e\u010dt\u011bte, pop\u0159. je zdramatizujte (se zachycen\u00edm na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed). <\/strong><\/p>\n

        2. Popis<\/strong><\/h2>\n

        Popis<\/strong><\/h3>\n

        str. 118, cv. 1<\/h3>\n

        Inspirujte se uk\u00e1zkou popisu v\u00a0u\u010debnici. Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace napi\u0161te podobn\u00fd popis (houby, rostliny, \u017eivo\u010dicha, elektrick\u00e9ho spot\u0159ebi\u010de, \u2026). Popis dopl\u0148te fotografi\u00ed nebo ilustrac\u00ed. N\u011bkter\u00e9 popisy si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159e\u010dt\u011bte. <\/strong><\/p>\n

        Popis prost\u00fd<\/strong><\/h3>\n

        str. 119, cv. 1b)<\/h3>\n

        Prohl\u00e9dn\u011bte si fotografii u tohoto cvi\u010den\u00ed a pouze na z\u00e1klad\u011b fotografie (ani\u017e byste \u010detli text) napi\u0161te popis led\u0148\u00e1\u010dka. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Pot\u00e9 porovnejte sv\u016fj popis s\u00a0popisem v\u00a0u\u010debnici a spl\u0148te \u00fakol b) podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. N\u00e1sledn\u011b na internetu vyhledejte dal\u0161\u00ed zaj\u00edmavosti o led\u0148\u00e1\u010dkovi a oboha\u0165te jimi sv\u016fj popis. N\u011bkter\u00e9 popisy si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159e\u010dt\u011bte.<\/strong><\/p>\n

        e)<\/strong> Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Pot\u0159ebn\u00e9 informace hledejte na internetu.<\/strong><\/p>\n

        str. 120, cv. 5a)\u2013c)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakoly podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Robota nemus\u00edte jen kreslit, m\u016f\u017eete jej tak\u00e9 postavit ze stavebnice nebo vytvo\u0159it z\u00a0modelovac\u00ed hmoty, z\u00a0p\u0159\u00edrodnin aj. V\u00a0tomto p\u0159\u00edpad\u011b sv\u00e9ho robota vyfo\u0165te. Pot\u00e9 obr\u00e1zek nebo fotografii vlo\u017ete do aplikace pro pr\u00e1ci s\u00a0textem a p\u0159ipojte popis robota. Krom\u011b toho, \u017ee pop\u00ed\u0161ete, jak vypad\u00e1, p\u0159ipojte i popis toho, co v\u0161echno um\u00ed, \u010d\u00edm m\u016f\u017ee b\u00fdt lidem prosp\u011b\u0161n\u00fd apod. Vytvo\u0159te poutav\u00fd reklamn\u00ed let\u00e1k, kter\u00fd by \u010dten\u00e1\u0159e p\u0159im\u011bl k\u00a0po\u0159\u00edzen\u00ed va\u0161eho robota. Jednotliv\u00e9 let\u00e1ky si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159edstavte.<\/strong><\/p>\n

        Popis um\u011bleck\u00e9ho d\u00edla<\/strong><\/h3>\n

        str. 121, cv. 1<\/h3>\n

        Inspirujte se popisem slavn\u00e9ho obrazu Sandra Botticelliho v\u00a0u\u010debnici. Pot\u00e9 na internetu vyhledejte jin\u00fd obraz, kter\u00fd je v\u00e1m bl\u00edzk\u00fd nebo kter\u00fd se v\u00e1m l\u00edb\u00ed, pop\u0159. vyfo\u0165te sv\u016fj obl\u00edben\u00fd obraz, kter\u00fd m\u00e1te nap\u0159. v pokoji, a popi\u0161te jej. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Dbejte na to, aby popis obsahoval v\u0161echny n\u00e1le\u017eitosti. N\u011bkter\u00e9 popisy si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159e\u010dt\u011bte. Zhodno\u0165te, zda obsahuj\u00ed v\u0161echny d\u016fle\u017eit\u00e9 \u010d\u00e1sti popisu, pop\u0159. dopl\u0148te, co chyb\u00ed.<\/strong><\/p>\n

        f) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s\u00a0internetem.<\/strong><\/p>\n

        str. 123, cv. 4<\/h3>\n

        Pozorn\u011b si prohl\u00e9dn\u011bte obraz Salvadora Dal\u00edho. Obraz zkuste pojmenovat. Pot\u00e9 na internetu vyhledejte jeho ofici\u00e1ln\u00ed n\u00e1zev. N\u00e1sledn\u011b obraz vlo\u017ete do aplikace pro pr\u00e1ci s\u00a0textem. (P\u0159em\u00fd\u0161lejte, jak to ud\u011blat, abyste neporu\u0161ili autorsk\u00e1 pr\u00e1va.). P\u0159ipojte spln\u011bn\u00ed \u00fakol\u016f b)\u2013g) z\u00a0u\u010debnice. N\u011bkter\u00e1 vypracov\u00e1n\u00ed t\u011bchto \u00fakol\u016f si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159edstavte.<\/strong><\/p>\n

        str. 124, cv. 5c)<\/h3>\n

        Na internetu vyhledejte, kde se dan\u00e9 sochy nach\u00e1zej\u00ed. Uka\u017ete si je na map\u011b, vyu\u017eijte n\u011bkter\u00fd z\u00a0mapov\u00fdch port\u00e1l\u016f (<\/strong>www.mapy.cz<\/strong><\/a>, <\/strong>maps.google.com<\/strong><\/a>), v\u00a0n\u011bm\u017e si nastav\u00edte turistickou mapu.<\/strong><\/p>\n

        e)<\/strong> S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam slova \u201eatribut\u201c.<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong>g) Ve sv\u00e9m okol\u00ed najd\u011bte sochu sv\u011btce. Vyfotografujte ji. Fotografii pot\u00e9 vlo\u017ete do aplikace pro pr\u00e1ci s\u00a0textem a p\u0159ipojte popis sochy vytvo\u0159en\u00fd podle pravidel psan\u00ed popisu um\u011bleck\u00e9ho d\u00edla.<\/strong><\/p>\n

        str. 125, cv. 9a)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

        str. 125, cv. 10a)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Fotografii v\u00e1mi vybran\u00e9 architektonick\u00e9 pam\u00e1tky hledejte na internetu, pop\u0159. pou\u017eijte vlastn\u00ed fotografii.<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong>c) Pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam slova \u201earchitektura\u201c.<\/strong><\/p>\n

        L\u00ed\u010den\u00ed<\/strong><\/h3>\n

        str. 126, cv. 1e)<\/h3>\n

        Pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam slov \u201ep\u00ed\u010f\u201c a \u201etvr\u010f\u00e1k\u201c.<\/strong><\/p>\n

        str. 126, cv. 2<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. P\u0159ipojte fotografii p\u0159edm\u011btu, kter\u00fd popisujete (fotografie vyb\u00edrejte z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f na internetu nebo po\u0159i\u010fte vlastn\u00ed fotografii).<\/strong><\/p>\n

        str. 127, cv. 5<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakoly a)\u2013d) podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Jednotliv\u00e1 vypracov\u00e1n\u00ed si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159edstavte.<\/strong><\/p>\n

        Popis pracovn\u00edho postupu<\/strong><\/h3>\n

        str. 128, cv. 1a)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Pot\u00e9 b\u00e1bovku podle v\u00e1mi vypracovan\u00e9ho popisu upe\u010dte. Postup pr\u00e1ce zachy\u0165te na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (videokamera, mobiln\u00ed telefon, \u2026), z\u00e1znam pot\u00e9 zhl\u00e9dn\u011bte a sv\u00e9 upe\u010den\u00e9 v\u00fdtvory p\u0159ineste k\u00a0ochutn\u00e1n\u00ed sv\u00fdm spolu\u017e\u00e1k\u016fm. Diskutujte o tom, jak to dopadlo. Byl v\u00e1\u0161 popis spr\u00e1vn\u00fd a v\u00fdsledek podle va\u0161ich p\u0159edstav?<\/strong><\/p>\n

        str. 128, cv. 3<\/h3>\n

        Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te vlastn\u00ed piktogram, kter\u00fd n\u011bco p\u0159ikazuje, zakazuje, povoluje\/nepovoluje. <\/strong><\/p>\n

        str. 129, cv. 4<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

        str. 129, cv. 5c)<\/h3>\n

        Pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam slova \u201etrvalka\u201c.<\/strong><\/p>\n

        d)<\/strong> Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

        str. 130, cv. 8<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. K\u00a0popisu p\u0159ilo\u017ete fotografii sv\u00e9ho v\u00fdrobku, pop\u0159. video p\u0159in\u00e1\u0161ej\u00edc\u00ed pr\u016fb\u011bh v\u00fdroby. Nakonec sv\u00e9 pr\u00e1ce p\u0159edstavte ostatn\u00edm. <\/strong><\/p>\n

        str. 131, cv. 9b)<\/h3>\n

        Pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam uveden\u00fdch term\u00edn\u016f.<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong>str. 131, cv. 12a)\u2013d)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakoly podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace a Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>)<\/strong>. V\u00a0p\u0159\u00edpad\u011b popisu vlastn\u00ed laboratorn\u00ed pr\u00e1ce (pokusu) dopl\u0148te sv\u016fj popis fotografiemi dokl\u00e1daj\u00edc\u00edmi jej\u00ed pr\u016fb\u011bh. <\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong>str. 132, cv. 14<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. V\u00fdstupem bude plak\u00e1t, kter\u00fd bude krom\u011b popisu v\u00fdznamnou m\u011brou obsahovat i grafickou slo\u017eku. Sna\u017ete se o poutav\u00e9 a origin\u00e1ln\u00ed zpracov\u00e1n\u00ed.<\/strong><\/p>\n

        3. <\/strong>Charakteristika<\/strong><\/h2>\n

        str. 133, cv. 1d)<\/h3>\n

        Pe\u010dliv\u011b si p\u0159e\u010dt\u011bte text v\u00a0u\u010debnici a pot\u00e9 vymyslete sk\u0159\u00edtkovu \u0159e\u010d. Touto \u0159e\u010d\u00ed proneste n\u011bkolik v\u011bt na libovoln\u00e9 t\u00e9ma vztahuj\u00edc\u00ed se ke sk\u0159\u00edtkovi. Zachy\u0165te se p\u0159i tom na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (diktafon, mobiln\u00ed telefon, \u2026). Sv\u00e9 z\u00e1znamy pot\u00e9 ve t\u0159\u00edd\u011b porovnejte. \u0158\u00edkejte, co se v\u00e1m povedlo, co m\u00e9n\u011b, co je t\u0159eba vylep\u0161it, … <\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong>str. 133, cv. 2a)\u2013c)<\/h3>\n

        Ka\u017ed\u00fd \u017e\u00e1k ve t\u0159\u00edd\u011b si vymysl\u00ed jednoho sk\u0159\u00edtka \/ jedno stra\u0161idlo a pop\u00ed\u0161e ho podle n\u00e1vodu v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Popis dopl\u0148te obr\u00e1zkem \u2013 m\u016f\u017eete ho nakreslit ve v\u00e1mi vybran\u00e9 aplikaci nebo t\u0159eba sestavit z\u00a0r\u016fzn\u00fdch obr\u00e1zk\u016f jako kol\u00e1\u017e. Obr\u00e1zek p\u0159ipojte k\u00a0textu. Jednotliv\u00e9 texty pot\u00e9 vytiskn\u011bte a sva\u017ete. Vznikne t\u0159\u00eddn\u00ed atlas stra\u0161idel. Atlas vhodn\u011b pojmenujte.<\/strong><\/p>\n

        str. 134, cv. 4d)<\/h3>\n

        Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0pomoc\u00ed vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te obraz (kol\u00e1\u017e) spolu\u017e\u00e1ka ve stylu Guiseppa Arcimbolda. Pot\u00e9 ve t\u0159\u00edd\u011b uspo\u0159\u00e1dejte v\u00fdstavu obraz\u016f.<\/strong><\/p>\n

        e) <\/strong>Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s\u00a0internetem.<\/strong><\/p>\n

        str. 136, cv. 11<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. \u00dakol dopl\u0148te fotografi\u00ed (vyb\u00edrejte z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f).<\/strong><\/p>\n

        s<\/strong>tr. 136, cv. 14<\/h3>\n

        Vybere si jedno r\u010den\u00ed a na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace jej n\u011bjak zaj\u00edmav\u011b a origin\u00e1ln\u011b ztv\u00e1rn\u011bte. Jednotliv\u00e9 pr\u00e1ce si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159edstavte. <\/strong><\/p>\n

        str. 137, cv. 15<\/h3>\n

        Na internetu vyhledejte fotografii zn\u00e1m\u00e9ho vojev\u016fdce, mo\u0159eplavce, alchymisty apod. Podle fotografie vytvo\u0159te vn\u011bj\u0161\u00ed charakteristiku osoby. Na internetu vyhledejte dal\u0161\u00ed informace a napi\u0161te podle nich charakteristiku vnit\u0159n\u00ed. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

        str. 138, cv. 16<\/h3>\n

        Podle p\u0159\u00edkladu v\u00a0u\u010debnici vytvo\u0159te kol\u00e1\u017e, kter\u00e1 v\u00e1s charakterizuje. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Jednotliv\u00e9 kol\u00e1\u017ee si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159edstavte a diskutujte o tom, zda v\u00e1s skute\u010dn\u011b vystihuj\u00ed.<\/strong><\/p>\n

        4. <\/strong>\u017divotopis<\/strong><\/h2>\n

        str. 139, cv. 1b)<\/h3>\n

        Na z\u00e1klad\u011b \u017eivotopisu uveden\u00e9ho ve cvi\u010den\u00ed napi\u0161te vlastn\u00ed \u017eivotopis, av\u0161ak zpracovan\u00fd v\u00a0bodech, tzv. strukturovan\u00fd. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. <\/strong><\/p>\n

        c) Na internetu vyhledejte n\u00e1zev skute\u010dn\u00e9ho \u017eivotopisu, kter\u00fd sepsal s\u00e1m Karel IV.<\/strong><\/p>\n

        str. 140, cv. 2a)\u2013d)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. N\u011bkter\u00e9 \u017eivotopisy si pot\u00e9 ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159e\u010dt\u011bte. Posu\u010fte, zda obsahuj\u00ed v\u0161e, co by obsahovat m\u011bly. Pokud n\u011bkter\u00e9 sou\u010d\u00e1sti \u017eivotopisu chyb\u00ed, zjist\u011bte, kde se stala chyba (nap\u0159. se zamyslete nad t\u00edm, zda byl dotazn\u00edk sestaven spr\u00e1vn\u011b apod.).<\/strong><\/p>\n

        5. Pozv\u00e1nka<\/strong><\/h2>\n

        str. 141, cv. 3a)\u2013c)<\/h3>\n

        Z\u00a0nab\u00edzen\u00fdch mo\u017enost\u00ed si vyberte jedno t\u00e9ma pozv\u00e1nky a pozv\u00e1nku vytvo\u0159te na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.\u00a0 <\/strong><\/p>\n

        6. \u017d\u00e1dost<\/strong><\/h2>\n

        str. 142, cv. 1f)<\/h3>\n

        Pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam slova \u201eceliakie\u201c. Na internetu vyhledejte dal\u0161\u00ed informace o celiakii. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te plak\u00e1t, kter\u00fd by pou\u010dil ve\u0159ejnost o tomto onemocn\u011bn\u00ed. Plak\u00e1ty vyv\u011bste na n\u00e1st\u011bnk\u00e1ch \u0161koly.<\/strong><\/p>\n

        str. 143, cv. 5a)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. N\u011bkter\u00e9 \u017e\u00e1dosti si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159edstavte.<\/strong><\/p>\n

        7. V\u00fdtah<\/strong><\/h2>\n

        str. 144, cv. 1b)\u2013c)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. N\u011bkter\u00e9 v\u00fdtahy si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159e\u010dt\u011bte jako p\u0159\u00edklad. Diskutujte o tom, v\u00a0\u010dem se li\u0161\u00ed v\u00fdtah od p\u016fvodn\u00edho textu.<\/strong><\/p>\n

        e) Pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) vysv\u011btlete v\u00fdznam slova \u201eguvern\u00e9r\u201c.<\/strong><\/p>\n

        str. 145, cv. 4<\/h3>\n

        Vyberte si jeden film, z\u00a0n\u011bho\u017e jste si obl\u00edbili hl\u00e1\u0161ky. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace \u00fakol zpracujte. M\u016f\u017eete nap\u0159. vytvo\u0159it komiks z\u00a0vlastn\u00edch obr\u00e1zk\u016f \u010di fotografi\u00ed z\u00a0filmu nebo vytvo\u0159te plak\u00e1t, kter\u00fd l\u00e1k\u00e1 ke zhl\u00e9dnut\u00ed dan\u00e9ho filmu (vlo\u017ete fotografii filmu a nejvtipn\u011bj\u0161\u00ed hl\u00e1\u0161ky). Sna\u017ete se o maxim\u00e1ln\u011b kreativn\u00ed grafick\u00e9 zpracov\u00e1n\u00ed. Pokud budete vyb\u00edrat fotografie z\u00a0internetu, chovejte se tak, abyste neporu\u0161ovali autorsk\u00e1 pr\u00e1va. <\/strong><\/p>\n

        str. 146, cv. 6f)<\/h3>\n

        Na internetu vyhledejte patrony \u010desk\u00fdch hor. Pot\u00e9 si jednoho vyberte a na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace zpracujte heslo z\u00a0encyklopedie. Text dopl\u0148te vlastn\u00ed ilustrac\u00ed nebo fotografi\u00ed dan\u00e9ho patrona hor (vyb\u00edrejte z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f). <\/strong><\/p>\n

        str. 147, cv. 7c)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

        str. 148\u2013149, cv. 9d)<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Mluven\u00fd projev zachy\u0165te na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (videokamera, mobiln\u00ed telefon apod.), z\u00e1znam pot\u00e9 zhl\u00e9dn\u011bte. \u0158\u00edkejte, co se v\u00e1m povedlo, co m\u00e9n\u011b, co je pot\u0159eba je\u0161t\u011b vylep\u0161it.<\/strong><\/p>\n

        str. 149, cv. 10<\/h3>\n

        Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s\u00a0internetem. Sta\u010d\u00ed, kdy\u017e vyberete jeden kni\u017en\u00ed trailer, kter\u00fd v\u00e1s nejv\u00edce zaujme. Jednotliv\u00e9 trailery sd\u00edlejte se spolu\u017e\u00e1ky. \u0158\u00edkejte, pro\u010d jste si vybrali pr\u00e1v\u011b tento trailer, co v\u00e1s zaujalo apod.<\/strong><\/p>\n

        zp\u011bt na v\u00fdb\u011br titulu<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        zp\u011bt na v\u00fdb\u011br titulu Vyu\u017eili jste n\u011bkter\u00fd z n\u00e1m\u011bt\u016f ve v\u00fduce, m\u00e1te n\u00e1m\u011bty nebo p\u0159ipom\u00ednky? Kontaktujte n\u00e1s na digi@nns.cz. N\u00e1m\u011bty budou pr\u016fb\u011b\u017en\u011b aktualizov\u00e1ny a vylep\u0161ov\u00e1ny. I. Tvaroslov\u00ed 1. Podstatn\u00e1 jm\u00e9na Procvi\u010dov\u00e1n\u00ed probran\u00e9ho u\u010diva str. 9, cv. 6 Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/10964-karel-jaromir-erben, zhl\u00e9dn\u011bte video o Karlu Jarom\u00edru Erbenovi. \u0158\u00edkejte, co jste si zapamatovali po prvn\u00edm poslechnut\u00ed. Pot\u00e9 video […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"parent":15791,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-18664","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18664","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18664"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18664\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18667,"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18664\/revisions\/18667"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15791"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18664"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}