{"id":18728,"date":"2024-09-16T11:31:32","date_gmt":"2024-09-16T09:31:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/?page_id=18728"},"modified":"2024-09-24T14:45:10","modified_gmt":"2024-09-24T12:45:10","slug":"cesky-jazyk-4","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/digitalni-kompetence\/cesky-jazyk-4\/","title":{"rendered":"\u010cesk\u00fd jazyk 4"},"content":{"rendered":"

zp\u011bt na v\u00fdb\u011br titulu<\/a><\/h4>\n

Vyu\u017eili jste n\u011bkter\u00fd z n\u00e1m\u011bt\u016f ve v\u00fduce, m\u00e1te n\u00e1m\u011bty nebo p\u0159ipom\u00ednky? Kontaktujte n\u00e1s na digi@nns.cz<\/a>.<\/h3>\n

N\u00e1m\u011bty budou pr\u016fb\u011b\u017en\u011b aktualizov\u00e1ny a vylep\u0161ov\u00e1ny.<\/p>\n

I. OPAKOV\u00c1N\u00cd U\u010cIVA Z NI\u017d\u0160\u00cdCH RO\u010cN\u00cdK\u016e<\/h1>\n

str. 4, cv. 1<\/h3>\n

c) V\u00edte, co znamen\u00e1 slovo alej<\/em>? Zkuste naj\u00edt v\u00fdznam tohoto slova na internetu. Pracujte nap\u0159\u00edklad s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>). <\/strong><\/p>\n

d) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

str. 4, cv. 3<\/h3>\n

Prohl\u00e9dn\u011bte si Len\u010diny r\u00e9busy v\u00a0u\u010debnici. Zkuste vymyslet podobn\u00e9 r\u00e9busy pro sv\u00e9 spolu\u017e\u00e1ky. Za\u0161ifrovat m\u016f\u017eete nejen n\u00e1zvy m\u011bst, ale i dal\u0161\u00ed slova. \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

str. 5, cv. 4<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/4473-brdo-a-indiani<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o indi\u00e1nech. Pot\u00e9 \u0159\u00edkejte, co jste se o indi\u00e1nech dozv\u011bd\u011bli. Informace zapisujte metodou brainwritingu a zobrazte na interaktivn\u00ed tabuli, tak aby je vid\u011bli v\u0161ichni \u017e\u00e1ci. V\u00a0moment\u011b, kdy\u017e u\u017e si nikdo nevybav\u00ed \u017e\u00e1dnou informaci, zhl\u00e9dn\u011bte video je\u0161t\u011b jednou a pot\u00e9 dopl\u0148te informace zapsan\u00e9 na tabuli.<\/strong><\/p>\n

a) S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) zkuste vysv\u011btlit v\u00fdznam slov vet\u0159elec<\/em>, v\u0159ava<\/em>, k\u00e1rav\u011b<\/em>. <\/strong><\/p>\n

b) Spole\u010dn\u011b \u0159\u00edkejte slova p\u0159\u00edbuzn\u00e1 ke slovu \u0161kola<\/em>. \u00dakol zpracujte formou my\u0161lenkov\u00e9 mapy. Pracujte s\u00a0n\u011bkter\u00fdm z\u00a0n\u00e1stroj\u016f pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map, nap\u0159. <\/strong>https:\/\/products.aspose.app\/diagram\/cs\/mindmap<\/strong><\/a>, <\/strong>https:\/\/www.mindomo.com<\/strong><\/a> nebo <\/strong>https:\/\/bubbl.us<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n

c) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Zachy\u0165te se p\u0159i tom na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (diktafon, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, videokamera, \u2026). Soust\u0159e\u010fte se na spr\u00e1vnou v\u00fdslovnost, tempo i p\u0159ednes. N\u011bkter\u00e9 z\u00e1znamy si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159ehrajte a \u0159\u00edkejte, zda jste se dopustili n\u011bkter\u00fdch proh\u0159e\u0161k\u016f proti n\u00e1le\u017eit\u00e9 spisovn\u00e9 v\u00fdslovnosti.<\/strong><\/p>\n

str. 6, cv. 7<\/h3>\n

P\u0159e\u010dt\u011bte si text a vyhledejte v\u00a0n\u011bm vlastn\u00ed jm\u00e9na m\u00edstn\u00ed. Na n\u011bkter\u00e9m z\u00a0mapov\u00fdch port\u00e1l\u016f (<\/strong>www.mapy.cz<\/strong><\/a>, <\/strong>maps.google.com<\/strong><\/a>) si tato m\u00edsta uka\u017ete. Zobrazte si i fotografie m\u00edst, kter\u00e9 mapov\u00e9 port\u00e1ly nab\u00edzej\u00ed. Kter\u00e9 m\u00edsto se v\u00e1m podle fotografi\u00ed nejv\u00edce lib\u00ed a cht\u011bli byste jej nav\u0161t\u00edvit?<\/strong><\/p>\n

e<\/strong>) Na n\u011bkter\u00e9m z\u00a0mapov\u00fdch port\u00e1l\u016f (<\/strong>mapy.cz<\/strong><\/a>, <\/strong>maps.google.com<\/strong><\/a>) si ukazujte obce ve va\u0161em okol\u00ed. V\u0161\u00edmejte si jejich pravopisu.<\/strong><\/p>\n

str. 6, cv. 9<\/h3>\n

Na webov\u00e9m port\u00e1lu <\/strong>https:\/\/atlas.mapy.cz<\/strong><\/a> si nastavte mapu s\u00a0n\u00e1zvem \u201eSt\u00e1ty a \u00fazem\u00ed\u201c. Na t\u00e9to map\u011b vyhledejte st\u00e1ty uveden\u00e9 v\u00a0u\u010debnici. Co se o jednotliv\u00fdch st\u00e1tech v\u00a0map\u011b dozv\u00edte? Kter\u00e9 zem\u011bpisn\u00e9 \u00fadaje mapa u ka\u017ed\u00e9ho st\u00e1tu uv\u00e1d\u00ed? Naleznete zde i jeho vlajku? <\/strong><\/p>\n

str. 7, cv. 13<\/h3>\n

P\u0159e\u010dt\u011bte si v\u0161echna slova ve cvi\u010den\u00ed. Zjist\u00edte, \u017ee jsou to vyjmenovan\u00e1 slova nebo slova od nich odvozen\u00e1. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace pro malov\u00e1n\u00ed vytvo\u0159te obr\u00e1zek, v\u00a0n\u011bm\u017e ztv\u00e1rn\u00edte skute\u010dnosti vyj\u00e1d\u0159en\u00e9 slovy ve cvi\u010den\u00ed (nap\u0159. namalujete ml\u00fdn, chlapce Zby\u0148ka, kter\u00fd \u017ev\u00fdk\u00e1 \u017ev\u00fdka\u010dku apod.). Obr\u00e1zky pot\u00e9 sd\u00edlejte ve t\u0159\u00edd\u011b \u2013 hledejte na nich slova ze cvi\u010den\u00ed. <\/strong><\/p>\n

Slohov\u00e1 cvi\u010den\u00ed \u2013 orientace v\u00a0textu<\/strong><\/h2>\n

str. 8, cv. 1<\/h3>\n

P\u0159e\u010dt\u011bte si text cvi\u010den\u00ed a rozd\u011blte jej na krat\u0161\u00ed \u010d\u00e1sti tak, aby bylo mo\u017en\u00e9 ke ka\u017ed\u00e9 \u010d\u00e1sti nakreslit obr\u00e1zek. Pot\u00e9 se rozd\u011blte do skupin podle po\u010dtu \u010d\u00e1st\u00ed, na kter\u00e9 jste text rozd\u011blili. Ka\u017ed\u00fd \u017e\u00e1k ze skupiny si vybere\/vylosuje jednu \u010d\u00e1st, k\u00a0n\u00ed\u017e bude tvo\u0159it obr\u00e1zek. \u017d\u00e1ci ve skupin\u011b se p\u0159edem domluv\u00ed, jakou technikou obr\u00e1zky vytvo\u0159\u00ed (nap\u0159. kresba, malba, kol\u00e1\u017e z\u00a0obr\u00e1zk\u016f \u010di fotografi\u00ed, komiks, \u2026). Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace obr\u00e1zky vytvo\u0159\u00ed. Vznikne obr\u00e1zkov\u00e1 osnova p\u0159\u00edb\u011bhu. Nakonec ka\u017ed\u00e1 skupina p\u0159edstav\u00ed sv\u00e9 zpracov\u00e1n\u00ed ostatn\u00edm skupin\u00e1m. Jednotliv\u00e1 zpracov\u00e1n\u00ed ve t\u0159\u00edd\u011b porovnejte a \u0159\u00edkejte, zda vystihuj\u00ed v\u0161e z\u00a0textov\u00e9 \u010d\u00e1sti, zda by bylo mo\u017en\u00e9 podle zhotoven\u00e9 obr\u00e1zkov\u00e9 osnovy p\u0159\u00edb\u011bh odvypr\u00e1v\u011bt, zda n\u011bjak\u00e1 skute\u010dnost v\u00a0obr\u00e1zkov\u00e9 osnov\u011b chyb\u00ed apod. \u017d\u00e1ci mohou zkusit tak\u00e9 popsat vybranou v\u00fdtvarnou techniku (ide\u00e1ln\u00ed bude, kdy\u017e si ka\u017ed\u00e1 skupina vybere jinou v\u00fdtvarnou techniku zpracov\u00e1n\u00ed p\u0159\u00edb\u011bhu). <\/strong><\/p>\n

II. NAUKA O SLOV\u011a<\/h1>\n

1. V\u00fdznam slova a jeho hl\u00e1skov\u00e1 podoba<\/strong><\/h2>\n

str. 9, cv. 1<\/h3>\n

a) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) zkuste vysv\u011btlit v\u00fdznam slov hrad<\/em>, cesta<\/em>, kr\u00e1l<\/em>.<\/strong><\/p>\n

f) P\u0159edstavte m\u011bsto, ve kter\u00e9m \u017eijete, podobn\u00fdm zp\u016fsobem, jako je v\u00a0textu cvi\u010den\u00ed p\u0159edstavena Litomy\u0161l. Informace o va\u0161em m\u011bst\u011b hledejte na internetu. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. \u00dakol zpracujte nap\u0159. jako str\u00e1nku z\u00a0katalogu cestovn\u00ed kancel\u00e1\u0159e. Soust\u0159e\u010fte se na to, co zaj\u00edmav\u00e9ho ve va\u0161em m\u011bst\u011b je, kam byste pozvali turisty apod. Vlo\u017ete vlastn\u00ed fotografie zaj\u00edmav\u00fdch m\u00edst z\u00a0va\u0161eho m\u011bsta. Pokud fotografie nem\u00e1te, podnikn\u011bte s\u00a0vyu\u010duj\u00edc\u00edm vych\u00e1zku po m\u011bst\u011b a fotografie po\u0159i\u010fte. (Pozn\u00e1mka: pokud bydl\u00edte v\u00a0mal\u00e9 obci, p\u0159edstavte podobn\u00fdm zp\u016fsobem va\u0161i obec, pop\u0159. si pro zpracov\u00e1n\u00ed vyberte nap\u0159. okresn\u00ed m\u011bsto nebo zaj\u00edmav\u00e9 m\u00edsto v okol\u00ed.)<\/em><\/strong><\/p>\n

str. 9, cv. 2<\/h3>\n

Rozd\u011blte se do dvou skupin. Ka\u017ed\u00e1 skupina nap\u00ed\u0161e na list pap\u00edru, co v\u00ed o Bed\u0159ichu Smetanovi. Zvolen\u00fd mluv\u010d\u00ed z\u00a0ka\u017ed\u00e9 skupiny p\u0159edstav\u00ed ostatn\u00edm, co si jeho skupina zapsala. Pot\u00e9 na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/9856-hudebni-perlicky-pavla-sporcla-bedrich-smetana<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o Bed\u0159ichu Smetanovi. Podle videa dopl\u0148te informace, kter\u00e9 jste si p\u016fvodn\u011b zapsali. Porovnejte, co jste na za\u010d\u00e1tku v\u011bd\u011bli a co nov\u00e9ho jste se dozv\u011bd\u011bli. V\u0161ichni spole\u010dn\u011b zodpov\u011bzte n\u00e1sleduj\u00edc\u00ed ot\u00e1zku: Kter\u00e9 skladby ve videu zazn\u011bly? (Pozn\u00e1mka: v\u00a0hodin\u011b hudebn\u00ed v\u00fdchovy si poslechn\u011bte cel\u00e9 skladby.)<\/em><\/strong><\/p>\n

2. Slova jednozna\u010dn\u00e1 a mnohozna\u010dn\u00e1<\/strong><\/h2>\n

str. 10, cv. 1<\/h3>\n

a) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed formou my\u0161lenkov\u00e9 mapy. Pracujte s\u00a0n\u011bkter\u00fdm z\u00a0n\u00e1stroj\u016f pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map,
\nnap\u0159. <\/strong>https:\/\/products.aspose.app\/diagram\/cs\/mindmap<\/strong><\/a>, <\/strong>https:\/\/www.mindomo.com<\/strong><\/a> nebo <\/strong>https:\/\/bubbl.us<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n

c) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Zachy\u0165te se p\u0159i tom na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (diktafon, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, videokamera, \u2026). Soust\u0159e\u010fte se na spr\u00e1vnou v\u00fdslovnost, tempo i p\u0159ednes. N\u011bkter\u00e9 z\u00e1znamy si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159ehrajte a \u0159\u00edkejte, zda jste se dopustili n\u011bkter\u00fdch proh\u0159e\u0161k\u016f proti n\u00e1le\u017eit\u00e9 spisovn\u00e9 v\u00fdslovnosti.<\/strong><\/p>\n

str. 10, cv. 2<\/h3>\n

a) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici, pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 10, cv. 3<\/h3>\n

Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te podobn\u00e9 dvojice obr\u00e1zk\u016f vyjad\u0159uj\u00edc\u00ed slova mnohozna\u010dn\u00e1. Dvojice obr\u00e1zk\u016f sd\u00edlejte ve t\u0159\u00edd\u011b pomoc\u00ed interaktivn\u00ed tabule a se slovy tvo\u0159te v\u011bty.<\/strong><\/p>\n

3. <\/strong>Slova protikladn\u00e1 a souzna\u010dn\u00e1<\/strong><\/h2>\n

str. 11, cv. 1<\/h3>\n

V\u00edte, co je lelek<\/em>? Um\u011bli byste ho graficky ztv\u00e1rnit? Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te lelka tak, jak si ho p\u0159edstavujete vy. Sv\u00e9 v\u00fdtvory pot\u00e9 sd\u00edlejte ve t\u0159\u00edd\u011b. <\/strong><\/p>\n

c) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici, pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 11, cv. 3<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/10554-chovani-ve-skole<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o vhodn\u00e9m chov\u00e1n\u00ed ve \u0161kole. Pot\u00e9 se rozd\u011blte na dv\u011b skupiny. Prvn\u00ed skupina sestav\u00ed seznam pravidel vhodn\u00e9ho chov\u00e1n\u00ed ve \u0161kole. Druh\u00e1 skupina sestav\u00ed seznam nespr\u00e1vn\u00e9ho chov\u00e1n\u00ed, tedy toho, co byste ve \u0161kole d\u011blat nem\u011bli. \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Oba seznamy nakonec vytiskn\u011bte a p\u0159ipevn\u011bte na n\u00e1st\u011bnku, abyste je m\u011bli neust\u00e1le \u201ena o\u010d\u00edch\u201c. Spole\u010dn\u011b \u0159\u00edkejte, k\u00a0\u010demu je dobr\u00e9 chodit do \u0161koly \u2013 n\u011bkter\u00e9 d\u016fvody zazn\u011bly ve videu, dal\u0161\u00ed vymyslete. <\/strong><\/p>\n

4. Slova nad\u0159azen\u00e1, pod\u0159azen\u00e1 a sou\u0159adn\u00e1<\/strong><\/h2>\n

str. 12, cv. 3<\/h3>\n

Vydejte se na proch\u00e1zku a po\u0159i\u010fte fotografie podzimn\u00ed p\u0159\u00edrody. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te kol\u00e1\u017e z\u00a0podzimn\u00edch fotografi\u00ed. Kol\u00e1\u017ee sd\u00edlejte ve t\u0159\u00edd\u011b a vypr\u00e1v\u011bjte o tom, co se v\u00a0p\u0159\u00edrod\u011b d\u011bje na podzim.<\/strong><\/p>\n

5. Slova spisovn\u00e1 a nespisovn\u00e1<\/strong><\/h2>\n

str. 13, cv. 1<\/h3>\n

a) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici, pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

b) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici, pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

d) \u0158\u00edkejte, co v\u00edte o vos\u00e1ch. \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed formou my\u0161lenkov\u00e9 mapy. Pracujte s\u00a0n\u011bkter\u00fdm z\u00a0n\u00e1stroj\u016f pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map, nap\u0159. <\/strong>https:\/\/products.aspose.app\/diagram\/cs\/mindmap<\/strong><\/a>, <\/strong>https:\/\/www.mindomo.com<\/strong><\/a> nebo <\/strong>https:\/\/bubbl.us<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n

\u00dakol m\u016f\u017eete zpracovat tak\u00e9 \u0161\u00ed\u0159eji \u2013 jako projekt. Rozd\u011blte se do skupin, \u00fakolem ka\u017ed\u00e9 skupiny bude zpracovat \u010d\u00e1st projektu. P\u0159\u00edklad jednotliv\u00fdch \u010d\u00e1st\u00ed: skladba t\u011bla vosy, chov\u00e1n\u00ed vosy, \u010d\u00edm se vosa \u017eiv\u00ed, kde vosa \u017eije a jak p\u0159ezimuje, co d\u011blat p\u0159i bodnut\u00ed vosy, jak se chr\u00e1nit p\u0159ed vosami \u2013 prevence, \u2026 \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace tak, aby v\u00fdstup byl pro \u010dten\u00e1\u0159e maxim\u00e1ln\u011b poutav\u00fd graficky i informa\u010dn\u011b. Cel\u00fd projekt nakonec sd\u00edlejte na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch t\u0159\u00eddy\/\u0161koly \u2013 bude slou\u017eit jako pou\u010den\u00ed o vos\u00e1ch ostatn\u00edm \u017e\u00e1k\u016fm.<\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/4692-vosa-obecna<\/a>;
\nhttps:\/\/www.zelenadomacnost.com\/blog\/index.php\/2024\/01\/18\/vosy-spolecenske-i-samotarske\/<\/a>;
\nhttps:\/\/www.krejsashop.cz\/cs\/m-148-vosy?srsltid=AfmBOopwZlxGf-4rXyjx-Ag-_6Qw3ivsB1TjsVFLXP5W1eTan0txEv3w<\/a>.<\/p>\n

g) Zkuste odhadnout, jak by mohl p\u0159\u00edb\u011bh pokra\u010dovat. Pot\u00e9 na internetu vyhledejte odpov\u011b\u010f a porovnejte ji se sv\u00fdm z\u00e1v\u011brem. V\u00a0\u010dem se shoduj\u00ed a v\u00a0\u010dem se li\u0161\u00ed? V\u00a0pokra\u010dov\u00e1n\u00ed knihy hledejte nespisovn\u00e1 slova, nahrazujte je spisovn\u00fdmi v\u00fdrazy. M\u016f\u017eete pracovat s\u00a0Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/web2.mlp.cz\/koweb\/00\/04\/26\/25\/27\/bylo_nas_pet.pdf<\/a>.<\/p>\n

6. Slova citov\u011b zabarven\u00e1<\/strong><\/h2>\n

str. 14, cv. 2<\/h3>\n

b) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici, pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 14, cv. 3<\/h3>\n

a) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Zachy\u0165te se p\u0159i tom na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (diktafon, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, videokamera, \u2026). Soust\u0159e\u010fte se na spr\u00e1vnou v\u00fdslovnost, tempo i p\u0159ednes. N\u011bkter\u00e9 z\u00e1znamy si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159ehrajte a \u0159\u00edkejte, zda jste se dopustili n\u011bkter\u00fdch proh\u0159e\u0161k\u016f proti n\u00e1le\u017eit\u00e9 spisovn\u00e9 v\u00fdslovnosti.<\/strong><\/p>\n

7. Nauka o slov\u011b \u2013 opakov\u00e1n\u00ed<\/strong><\/h2>\n

str. 15, cv. 1<\/h3>\n

V\u00edte, \u017ee vla\u0161tovky a ji\u0159i\u010dky jsou chr\u00e1n\u011bn\u00e9? K\u00a0bezpe\u010dn\u00e9mu \u017eivotu, rozmno\u017eov\u00e1n\u00ed apod. pot\u0159ebuj\u00ed hn\u00edzdo, kter\u00e9 si stav\u00ed p\u0159edev\u0161\u00edm z\u00a0bahna. Naj\u00edt bahno ve m\u011bstech je v\u0161ak obt\u00ed\u017en\u00e9. \u010clov\u011bk jim m\u016f\u017ee pomoct tak, \u017ee pro n\u011b hn\u00edzdo \u010d\u00e1ste\u010dn\u011b vybuduje (a vla\u0161tovky si jej dotvo\u0159\u00ed). Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 spole\u010dnosti ornitologick\u00e9, <\/strong>https:\/\/birdlife.cz\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/Jak-vyrobit-vla%C5%A1tov%C4%8D%C3%AD-hn%C3%ADzdo_2.pdf<\/strong><\/a>, najdete n\u00e1vod na v\u00fdrobu takov\u00e9ho hn\u00edzda pro vla\u0161tovky. N\u00e1vod si prostudujte, se\u017ee\u0148te si materi\u00e1l a pom\u016fcky a v\u00a0hodin\u011b v\u00fdtvarn\u00e9 v\u00fdchovy jej pro vla\u0161tovky vyrobte. Hn\u00edzdo (nebo hn\u00edzda) nakonec instalujte v\u00a0p\u0159\u00edrod\u011b \u2013 m\u016f\u017ee v\u00e1m pomoct vyu\u010duj\u00edc\u00ed, pan \u0161koln\u00edk nebo jin\u00fd dosp\u011bl\u00fd. <\/strong><\/p>\n

Na posledn\u00ed stran\u011b n\u00e1vodu najdete dal\u0161\u00ed t\u00e9mata, kter\u00fdm je pot\u0159eba se v\u00a0souvislosti s\u00a0vla\u0161tovkami a jejich ochranou v\u011bnovat. Vyberte si n\u011bkter\u00e9 (nebo v\u0161echna v\u00a0p\u0159\u00edpad\u011b, \u017ee se rozd\u011bl\u00edte do skupin a ka\u017ed\u00e1 skupina bude zpracov\u00e1vat jedno z\u00a0t\u00e9mat) a zpracujte je na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed formou projektu. <\/strong><\/p>\n

b), c), d) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici, pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

e), f) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed formou my\u0161lenkov\u00e9 mapy. Pracujte s\u00a0n\u011bkter\u00fdm z\u00a0n\u00e1stroj\u016f pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map,
\nnap\u0159. <\/strong>https:\/\/products.aspose.app\/diagram\/cs\/mindmap<\/strong><\/a>, <\/strong>https:\/\/www.mindomo.com<\/strong><\/a> nebo <\/strong>https:\/\/bubbl.us<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n

str. 15, cv. 2<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 spole\u010dnosti ornitologick\u00e9,
\n<\/strong>https:\/\/www.birdlife.cz\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/%C3%BAvod_04_final.pdf<\/strong><\/a>, najdete text, v\u00a0n\u011bm\u017e se dozv\u00edte v\u0161e o pta\u010d\u00edm pe\u0159\u00ed. Soubor s\u00a0t\u00edmto textem si ulo\u017ete (pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed) a seznamte se s\u00a0n\u00edm. Pot\u00e9 se vydejte na proch\u00e1zku do p\u0159\u00edrody (do m\u011bsta, na pole, louku i do lesa) a hledejte pta\u010d\u00ed pera. Pera si p\u0159ineste do \u0161koly (vyu\u017eijte i pera, kter\u00e1 u\u017e m\u00e1te doma) jako uk\u00e1zku, na kter\u00e9 budete demonstrovat to, co jste se dozv\u011bd\u011bli z\u00a0textu. <\/strong><\/p>\n

Ka\u017ed\u00fd \u017e\u00e1k si vybere \u010d\u00e1st textu, kter\u00e1 ho zaj\u00edm\u00e1, a zkus\u00ed si zapamatovat informace z\u00a0t\u00e9to \u010d\u00e1sti textu. Pot\u00e9 ve t\u0159\u00edd\u011b uspo\u0159\u00e1dejte \u201eodbornou p\u0159edn\u00e1\u0161ku\u201c o pta\u010d\u00edm pe\u0159\u00ed. Ka\u017ed\u00fd \u017e\u00e1k p\u0159ednese kr\u00e1tk\u00fd refer\u00e1t (sta\u010d\u00ed n\u011bkolik v\u011bt) z\u00a0\u010d\u00e1sti textu, kterou si vybral. Jako uk\u00e1zku toho, o \u010dem hovo\u0159\u00ed, p\u0159edstav\u00ed pta\u010d\u00ed pero, kter\u00e9 si p\u0159inesl. Jednotliv\u00e9 refer\u00e1ty dohromady vytvo\u0159\u00ed celou odbornou p\u0159edn\u00e1\u0161ku. M\u016f\u017eete se p\u0159i tom zachytit na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (diktafon, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, videokamera, \u2026) a z\u00e1znam poskytnout mlad\u0161\u00edm spolu\u017e\u00e1k\u016fm jako u\u010debn\u00ed materi\u00e1l do hodin prvouky. Nebo p\u0159edn\u00e1\u0161ku vyu\u017eijte p\u0159i \u0161koln\u00ed bes\u00eddce a p\u0159edstavte se jako mlad\u00ed v\u011bdci rodi\u010d\u016fm a zn\u00e1m\u00fdm.<\/strong><\/p>\n

Slohov\u00e1 cvi\u010den\u00ed \u2013 pracovn\u00ed postup<\/strong><\/h2>\n

str. 16, cv. 1<\/h3>\n

Zahrajte si na indi\u00e1ny a vyrobte si indi\u00e1nskou \u010delenku. N\u00e1vod na v\u00fdrobu takov\u00e9 \u010delenky hledejte na internetu. Podle n\u00e1vodu pak \u010delenku vyrobte. Popi\u0161te, jak jste postupovali. Pracujte v\u0161ichni spole\u010dn\u011b pod dohledem vyu\u010duj\u00edc\u00edho. <\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/abecedazahrady.dama.cz\/clanek\/jak-vyrobit-indianskou-celenku-z-papiru<\/a>;
\nhttps:\/\/ceskykutil.cz\/clanek-13816-indianska-celenka<\/a>;
\nhttps:\/\/primanapady.cz\/clanek-28355-indianska-celenka-z-plsti-a-barevneho-peri<\/a>;
\nhttps:\/\/www.fler.cz\/blog\/jednoducha-indianska-celenka-navod-30167?srsltid=AfmBOoqfB3_Q_aZ0BeolBUL4aB9Fn-iF5_uBlDg5bizoaX5KBITLUSHs<\/a>.<\/p>\n

III. STAVBA SLOVA<\/h1>\n

1. Ko\u0159en, p\u0159edpona, p\u0159\u00edpona<\/strong><\/h2>\n

str. 17, cv. 2<\/h3>\n

Zvolte si t\u0159i slovn\u00ed ko\u0159eny a s\u00a0ka\u017ed\u00fdm ko\u0159enem vymyslete alespo\u0148 p\u011bt slov. V\u0161echna slova v\u010detn\u011b slovn\u00edho ko\u0159ene vepi\u0161te do tabulky \u2013 pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Tabulky pot\u00e9 vytiskn\u011bte, rozst\u0159\u00edhejte na jednotliv\u00e1 ok\u00e9nka a vlo\u017ete do ob\u00e1lky. Ob\u00e1lky si vym\u011b\u0148te se spolu\u017e\u00e1kem. Sna\u017ete se naj\u00edt a sestavit v\u0161echny t\u0159i skupiny p\u0159\u00edbuzn\u00fdch slov. Obm\u011bna: Aby hra byla zaj\u00edmav\u011bj\u0161\u00ed a obt\u00ed\u017en\u011bj\u0161\u00ed, sm\u00edchejte karti\u010dky z\u00a0v\u00edce ob\u00e1lek.<\/strong><\/p>\n

2. P\u0159edlo\u017eky a p\u0159edpony<\/strong><\/h2>\n

str. 18, cv. 1<\/h3>\n

Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te podobn\u00fd obr\u00e1zek (nap\u0159. pomoc\u00ed aplikace pro malov\u00e1n\u00ed, jako kol\u00e1\u017e z\u00a0r\u016fzn\u00fdch obr\u00e1zk\u016f nebo fotografi\u00ed apod.). Vytvo\u0159te takov\u00fd obr\u00e1zek, aby jej bylo mo\u017en\u00e9 popsat spojen\u00edm slov s\u00a0p\u0159edlo\u017ekami a slovy s\u00a0p\u0159edponami, nap\u0159. na obr\u00e1zku bude strom, na<\/u> strom\u011b budou jablka, na<\/u> v\u011btvi bude sed\u011bt ko\u010dka, pod<\/u> stromem budou roz<\/u>h\u00e1zen\u00e9 m\u00ed\u010de a jin\u00e9 hra\u010dky<\/em> apod. Proto\u017ee s\u00a0obr\u00e1zkem budete pracovat i v\u00a0dal\u0161\u00edm cvi\u010den\u00ed, sna\u017ete se o to, aby byl na obr\u00e1zku zn\u00e1zorn\u011bn i n\u011bjak\u00fd d\u011bj (nap\u0159. hraj\u00edc\u00ed si d\u011bti, poskakuj\u00edc\u00ed zv\u00ed\u0159ata, jedouc\u00ed dopravn\u00ed prost\u0159edky, \u2026). Obr\u00e1zky sd\u00edlejte ve t\u0159\u00edd\u011b prost\u0159ednictv\u00edm interaktivn\u00ed tabule, aby je v\u0161ichni dob\u0159e vid\u011bli. Popisujte je spole\u010dn\u011b.<\/strong><\/p>\n

3. P\u0159edlo\u017eky od<\/em>, nad<\/em> pod<\/em>, p\u0159ed<\/em><\/strong><\/h2>\n

P\u0159edpony od-<\/em>, nad-<\/em>, pod-<\/em>, p\u0159ed-<\/em><\/strong><\/h3>\n

str. 19, cv. 1<\/h3>\n

Obr\u00e1zek, kter\u00fd jste vytvo\u0159ili ve cvi\u010den\u00ed 1 na p\u0159edchoz\u00ed stran\u011b, nyn\u00ed zkuste popsat tak, \u017ee pou\u017eijete slova s\u00a0p\u0159edlo\u017ekami od<\/em>, nad<\/em>, pod<\/em>, p\u0159ed<\/em> a slova s\u00a0p\u0159edponami od-<\/em>, nad-<\/em>, pod-<\/em>, p\u0159ed-<\/em>. Pracujte op\u011bt v\u0161ichni spole\u010dn\u011b prost\u0159ednictv\u00edm interaktivn\u00ed tabule nebo ve dvojic\u00edch (ke sd\u00edlen\u00ed obr\u00e1zk\u016f vyu\u017eijte nap\u0159. tablet). <\/strong><\/p>\n

4. P\u0159edlo\u017eka bez<\/em><\/strong><\/h2>\n

P\u0159edpony bez-<\/em>, roz-<\/em>, vz-<\/em><\/strong><\/h3>\n

\u00a0<\/strong>str. 20, cv. 5<\/h3>\n

Vytvo\u0159te podobn\u00e9 h\u00e1danky pro sv\u00e9 spolu\u017e\u00e1ky. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Obr\u00e1zky k\u00a0h\u00e1dank\u00e1m m\u016f\u017eete namalovat pomoc\u00ed aplikace pro malov\u00e1n\u00ed, vlo\u017eit z\u00a0vlastn\u00ed datab\u00e1ze nebo z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f, nap\u0159. <\/strong>https:\/\/pixabay.com\/cs\/<\/strong><\/a>, <\/strong>https:\/\/www.flickr.com\/photos\/tags\/flicker\/<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n

5. P\u0159edlo\u017eky v<\/em>, ve<\/em>, p\u0159edpony ob-<\/em>, o-<\/em>, v-<\/em><\/strong><\/h2>\n

Psan\u00ed skupin b\u011b<\/em>\/bje<\/em>, v\u011b<\/em>\/vje<\/em>, p\u011b<\/em><\/strong><\/h3>\n

str. 21, cv. 3<\/h3>\n

Jist\u011b jste n\u011bkdy nav\u0161t\u00edvili n\u011bjak\u00fd hrad \u2013 s\u00a0rodi\u010di, kamar\u00e1dy, se \u0161kolou, \u2026 Vzpome\u0148te si, jak\u00fd hrad to byl. Potom o n\u011bm na internetu zjist\u011bte n\u011bjak\u00e9 zaj\u00edmavosti. N\u00e1sledn\u011b vytvo\u0159te informa\u010dn\u00ed let\u00e1k, v\u00a0n\u011bm\u017e uvedete n\u00e1zev hradu a n\u011bjakou zaj\u00edmavost, kter\u00e1 se s\u00a0hradem poj\u00ed. Vlo\u017ete tak\u00e9 fotografii nebo obr\u00e1zek hradu. Let\u00e1k by m\u011bl b\u00fdt poutav\u00fd, aby p\u0159esv\u011bd\u010dil n\u00e1v\u0161t\u011bvn\u00edky k\u00a0prohl\u00eddce hradu. V\u00a0popisc\u00edch pou\u017eijte alespo\u0148 p\u011bt slov s\u00a0p\u0159edponou a p\u011bt spojen\u00ed slov s\u00a0p\u0159edlo\u017ekou. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. Let\u00e1ky pot\u00e9 sd\u00edlejte ve t\u0159\u00edd\u011b. M\u016f\u017eete je i vytisknout a vystavit na n\u00e1st\u011bnce \u2013 budou slou\u017eit jako inspirace na v\u00fdlet pro va\u0161e spolu\u017e\u00e1ky. <\/strong><\/p>\n

b) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici, pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 21, cv. 4<\/h3>\n

Sestavte n\u00e1zvy \u010desk\u00fdch hrad\u016f a na n\u011bkter\u00e9m z\u00a0mapov\u00fdch port\u00e1l\u016f (<\/strong>www.mapy.cz<\/strong><\/a>, <\/strong>maps.google.com<\/strong><\/a>) si je uka\u017ete. Na map\u011b zkuste vyhledat n\u00e1zvy dal\u0161\u00edch hrad\u016f, kter\u00e9 obsahuj\u00ed p\u0159edpony nebo skupiny b\u011b<\/em>\/bje<\/em>, v\u011b<\/em>\/vje<\/em>, p\u011b<\/em>.<\/strong><\/p>\n

6. <\/strong>Zdvojen\u00e9 souhl\u00e1sky<\/strong><\/h2>\n

str. 22, cv. 4<\/h3>\n

b)<\/strong> Spole\u010dn\u011b \u0159\u00edkejte slova sou\u0159adn\u00e1 ke slovu prav\u00edtko<\/em>. \u00dakol zpracujte formou my\u0161lenkov\u00e9 mapy. Pracujte s\u00a0n\u011bkter\u00fdm z\u00a0n\u00e1stroj\u016f pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map,
\nnap\u0159. <\/strong>https:\/\/products.aspose.app\/diagram\/cs\/mindmap<\/strong><\/a>, <\/strong>https:\/\/www.mindomo.com<\/strong><\/a> nebo <\/strong>https:\/\/bubbl.us<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n

7. Stavba slova \u2013 opakov\u00e1n\u00ed<\/strong><\/h2>\n

str. 23, cv. 1<\/h3>\n

V\u00edte, jak se v\u00a0zim\u011b starat o pt\u00e1\u010dky a \u010d\u00edm je p\u0159ikrmovat? Kter\u00e9 pt\u00e1ky m\u016f\u017eete vid\u011bt na krm\u00edtku? Informace hledejte na internetu, nap\u0159. na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 spole\u010dnosti ornitologick\u00e9: <\/strong>https:\/\/www.birdlife.cz<\/strong><\/a>. Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace pak vytvo\u0159te plak\u00e1t, v\u00a0n\u011bm\u017e uvedete, jak\u00fdmi dobrotami m\u016f\u017eeme pt\u00e1\u010dk\u016fm v\u00a0zim\u011b p\u0159ilep\u0161it. M\u016f\u017eete uv\u00e9st i jednoduch\u00fd n\u00e1vod na v\u00fdrobu n\u011bjak\u00e9 pochoutky. Uve\u010fte i potraviny, kter\u00e9 pro pt\u00e1ky nejsou vhodn\u00e9. Plak\u00e1t vhodn\u011b graficky dotvo\u0159te (vlo\u017ete nap\u0159. fotografie potravy vhodn\u00e9 pro pt\u00e1ky \u010di obr\u00e1zky pt\u00e1k\u016f, kte\u0159\u00ed nav\u0161t\u011bvuj\u00ed na\u0161e krm\u00edtka).<\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/www.birdlife.cz\/zapojte-se\/pomoc-ptakum\/prikrmovani\/ptaci-na-krmitku\/<\/a>;
\nhttps:\/\/www.birdlife.cz\/prikrmujete-ptaky-delejte-to-spravne-a-zodpovedne-vyzyvaji-ornitologove-verejnost\/<\/a>;
\nhttps:\/\/ptacihodinka.birdlife.cz\/cim-krmit\/<\/a>.<\/p>\n

d) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici, pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

f) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici, pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

g) Sehrajte p\u0159\u00edb\u011bh jako sc\u00e9nku. Zachy\u0165te se p\u0159i tom na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (diktafon, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, videokamera, \u2026). Soust\u0159e\u010fte se na spr\u00e1vnou v\u00fdslovnost, tempo i p\u0159ednes. N\u011bkter\u00e9 z\u00e1znamy si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159ehrajte a \u0159\u00edkejte, co se v\u00e1m povedlo, co m\u00e9n\u011b, co je pot\u0159eba je\u0161t\u011b vylep\u0161it.<\/strong><\/p>\n

str. 24, cv. 5<\/h3>\n

c), d) P\u0159e\u010dt\u011bte si b\u00e1se\u0148 a \u0159\u00edkejte (nejen podle b\u00e1sn\u011b), co m\u016f\u017eete pozorovat na podzim v\u00a0p\u0159\u00edrod\u011b. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te podzimn\u00ed kol\u00e1\u017e \u2013 soust\u0159e\u010fte se na barvy v\u00a0podzimn\u00ed krajin\u011b i p\u0159\u00edrodn\u00ed jevy, s\u00a0nimi\u017e se na podzim m\u016f\u017eete setkat (mlha, d\u00e9\u0161\u0165, jinovatka, \u2026). Jednotliv\u00e9 kol\u00e1\u017ee sd\u00edlejte ve t\u0159\u00edd\u011b prost\u0159ednictv\u00edm interaktivn\u00ed tabule. Popisujte, jak na v\u00e1s p\u016fsob\u00ed, co vyjad\u0159uj\u00ed a jak\u00e9 pocity ve v\u00e1s vyvol\u00e1vaj\u00ed. <\/strong><\/p>\n

str. 24, cv. 8<\/h3>\n

Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te karti\u010dky r\u016fzn\u00fdch p\u0159edpon a slov podle popisu ve cvi\u010den\u00ed. Karti\u010dky vytiskn\u011bte a rozst\u0159\u00edhejte a podle pokynu vyu\u010duj\u00edc\u00edho s\u00a0nimi hrajte r\u016fzn\u00e9 hry.<\/strong><\/p>\n

Slohov\u00e1 cvi\u010den\u00ed \u2013 porozum\u011bn\u00ed textu, p\u0159ihl\u00e1\u0161ka<\/strong><\/h2>\n

str. 25, cv. 2<\/h3>\n

a) Vyberte si n\u011bjak\u00fd krou\u017eek z\u00a0nab\u00eddky v\u00a0u\u010debnici. Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te a vypl\u0148te p\u0159ihl\u00e1\u0161ku do tohoto krou\u017eku. P\u0159ihl\u00e1\u0161ku vhodn\u011b graficky dotvo\u0159te. Dbejte na to, aby obsahovala v\u0161echny d\u016fle\u017eit\u00e9 \u00fadaje. P\u0159ihl\u00e1\u0161ky nakonec sd\u00edlejte ve t\u0159\u00edd\u011b a posu\u010fte, zda obsahuj\u00ed v\u0161echny n\u00e1le\u017eitosti a zda jsou spr\u00e1vn\u011b vypln\u011bn\u00e9. P\u0159\u00edpadn\u00e9 chyby opravte.<\/strong><\/p>\n

IV. <\/strong>VYJMENOVAN\u00c1 SLOVA<\/span><\/h1>\n

str. 26, cv. 2<\/h3>\n

c) Na n\u011bkter\u00e9m z\u00a0mapov\u00fdch port\u00e1l\u016f (<\/strong>mapy.cz<\/strong><\/a>, <\/strong>maps.google.com<\/strong><\/a>) najd\u011bte m\u011bsta uveden\u00e1 ve cvi\u010den\u00ed.<\/strong><\/p>\n

d) P\u0159e\u010dt\u011bte si text ve cvi\u010den\u00ed \u2013 p\u00ed\u0161e se v\u00a0n\u011bm o r\u016fzn\u00fdch kraj\u00edch na\u0161\u00ed zem\u011b. \u0158ekn\u011bte, ve kter\u00e9m kraji \u017eijete vy. P\u0159ipravte kr\u00e1tk\u00fd text o va\u0161em kraji \u2013 zam\u011b\u0159te se nap\u0159. na to, \u010d\u00edm je v\u00e1\u0161 kraj proslul\u00fd, kter\u00fd pr\u016fmysl p\u0159eva\u017euje, kter\u00e9 v\u00fdrobky se zde vyr\u00e1b\u011bj\u00ed, kter\u00e9 plodiny se tu p\u011bstuj\u00ed \u010di kter\u00e9 zn\u00e1m\u00e9 osobnosti odtud poch\u00e1zej\u00ed. Informace hledejte na internetu. \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. K\u00a0textu p\u0159ipojte obr\u00e1zek nebo fotografii n\u011b\u010deho typick\u00e9ho pro v\u00e1\u0161 kraj.<\/strong><\/p>\n

1. Vyjmenovan\u00e1 slova po B<\/em><\/strong><\/h2>\n

str. 27, cv. 1<\/h3>\n

Vyberte si jednoho \u017eivo\u010dicha ze cvi\u010den\u00ed a na internetu o n\u011bm zjist\u011bte z\u00e1kladn\u00ed informace. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace zpracujte prezentaci, ve kter\u00e9 ostatn\u00edm \u017eivo\u010dicha p\u0159ibl\u00ed\u017e\u00edte. V\u00a0prezentaci pou\u017eijte alespo\u0148 p\u011bt vyjmenovan\u00fdch slov po B<\/em> nebo slov s\u00a0nimi p\u0159\u00edbuzn\u00fdch. Z\u00a0voln\u00fdch dostupn\u00fdch zdroj\u016f, nap\u0159. <\/strong>https:\/\/pixabay.com\/cs\/<\/strong><\/a>, <\/strong>https:\/\/www.flickr.com\/photos\/tags\/flicker\/<\/strong><\/a>, vlo\u017ete fotografii zv\u00ed\u0159ete. Zpracov\u00e1n\u00ed \u00fakolu prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b.<\/strong><\/p>\n

str. 28, cv. 5<\/h3>\n

S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) zkuste vysv\u011btlit v\u00fdznam slov babylon<\/em>, babyka<\/em>, labyrint<\/em>. Hledejte ve Slovn\u00edku spisovn\u00e9 \u010de\u0161tiny. <\/strong><\/p>\n

2. Vyjmenovan\u00e1 slova po L<\/em><\/strong><\/h2>\n

str. 29, cv. 1<\/h3>\n

V\u00edte, co znamen\u00e1, kdy\u017e se \u0159ekne, \u017ee se \u201e\u010derti \u017een\u00ed\u201c? Zkuste to nejprve vysv\u011btlit vlastn\u00edmi slovy. Potom hledejte vysv\u011btlen\u00ed na internetu. M\u016f\u017eete pracovat nap\u0159. s\u00a0Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>). Nakonec si p\u0159e\u010dt\u011bte poh\u00e1dku o tom, jak\u00e9 to je, kdy\u017e se \u010derti \u017een\u00ed:
\n<\/strong>https:\/\/data.knizniklub.cz\/pdf\/003\/671\/0036717\/sample.pdf<\/strong><\/a>. Poh\u00e1dku zkuste p\u0159evypr\u00e1v\u011bt vlastn\u00edmi slovy. <\/strong><\/p>\n

str. 29, cv. 5<\/h3>\n

S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) zkuste vysv\u011btlit v\u00fdznam slov vlys<\/em>, lyra<\/em>, lyceum<\/em>, olympi\u00e1da<\/em>. Hledejte ve Slovn\u00edku spisovn\u00e9 \u010de\u0161tiny. <\/strong><\/p>\n

3. Vyjmenovan\u00e1 slova po M<\/em><\/strong><\/h2>\n

str. 30, cv. 1<\/h3>\n

V\u00a0textu cvi\u010den\u00ed se do\u010dtete o hmyzu. V\u00edte ale, jak m\u016f\u017eete u\u017eite\u010dn\u00fd hmyz p\u0159il\u00e1kat na va\u0161i zahradu? Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/8067-hmyzi-domky<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o v\u00fdstavb\u011b hmyz\u00edch domk\u016f a jejich um\u00edst\u011bn\u00ed v zahrad\u011b. Podle n\u00e1vodu ve videu si spole\u010dn\u011b ve t\u0159\u00edd\u011b takov\u00fd hmyz\u00ed domek vyrobte a um\u00edst\u011bte jej na vhodn\u00e9 m\u00edsto na \u0161koln\u00ed zahrad\u011b. V\u00a0pr\u016fb\u011bhu \u0161koln\u00edho roku pozorujte, kte\u0159\u00ed obyvatel\u00e9 se do domku nast\u011bhovali, a jak se chovaj\u00ed. <\/strong><\/p>\n

str. 30, cv. 4<\/h3>\n

S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) zkuste vysv\u011btlit v\u00fdznam slov mys<\/em>, myrta<\/em>, m\u00fdtus<\/em>, mykologie<\/em>. Hledejte ve Slovn\u00edku spisovn\u00e9 \u010de\u0161tiny. <\/strong><\/p>\n

4. Vyjmenovan\u00e1 slova po B<\/em>, L<\/em>, M<\/em> \u2013 opakov\u00e1n\u00ed <\/strong><\/h2>\n

str. 31, cv. 4<\/h3>\n

Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vyrobte karti\u010dky podle zad\u00e1n\u00ed ve cvi\u010den\u00ed. S\u00a0karti\u010dkami si pot\u00e9 zahrajte popsanou hru. <\/strong><\/p>\n

str. 31, cv. 5<\/h3>\n

a) Na internetu vyhledejte akordy nebo nahr\u00e1vku skladby Beskyde, Beskyde<\/em> a spole\u010dn\u011b si ji zazp\u00edvejte. <\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/spisnickou.cz\/beskyde-beskyde<\/a>.<\/p>\n

5. Vyjmenovan\u00e1 slova po P<\/em><\/strong><\/h2>\n

str. 32, cv. 1<\/h3>\n

c) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Zachy\u0165te se p\u0159i tom na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (diktafon, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, videokamera, \u2026). Soust\u0159e\u010fte se na spr\u00e1vnou v\u00fdslovnost, tempo i p\u0159ednes. N\u011bkter\u00e9 z\u00e1znamy si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159ehrajte a \u0159\u00edkejte, jak se v\u00e1m to povedlo.<\/strong><\/p>\n

str. 32, cv. 5<\/h3>\n

S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) zkuste vysv\u011btlit v\u00fdznam slov pyr\u00e9<\/em>, py\u017eamo<\/em>, pyramida<\/em>. Hledejte ve Slovn\u00edku spisovn\u00e9 \u010de\u0161tiny. <\/strong><\/p>\n

6. Vyjmenovan\u00e1 slova po S<\/em><\/strong><\/h2>\n

str. 33, cv. 1<\/h3>\n

Vytvo\u0159te si podzimn\u00ed, listopadov\u00e9 dekorace. N\u00e1pady hledejte na internetu \u2013 dekorace podle n\u00e1vod\u016f vyrobte a uspo\u0159\u00e1dejte jejich v\u00fdstavku. <\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/mamadodeste.cz\/podzimni-dekorace-listopadove-pocasi-tvoreni-pro-deti\/<\/a>;
\nhttps:\/\/mamadodeste.cz\/tri-tipy-na-svatomartinske-husy-z-papiru-tvoreni-pro-deti\/<\/a>;
\nhttps:\/\/mamadodeste.cz\/zajimave-podzimni-listy-z-papiru-a-barev-tvoreni-pro-deti\/<\/a>;
\nhttps:\/\/mamadodeste.cz\/roztomily-pavoucek-tvoreni-pro-deti\/<\/a>;
\nhttps:\/\/mamadodeste.cz\/krasne-podzimni-tvoreni-pro-deti\/<\/a>.<\/p>\n

str. 33, cv. 4<\/h3>\n

S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) zkuste vysv\u011btlit v\u00fdznam slov symbol<\/em>, syst\u00e9m<\/em>, symfonie<\/em>, sympatie<\/em>. Hledejte ve Slovn\u00edku spisovn\u00e9 \u010de\u0161tiny. <\/strong><\/p>\n

7. Vyjmenovan\u00e1 slova po V<\/em><\/strong><\/h2>\n

str. 34, cv. 1<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/4598-vydra-ricni<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o vyd\u0159e. Potom do n\u00e1sleduj\u00edc\u00edho textu dopl\u0148te chyb\u011bj\u00edc\u00ed slova.<\/strong><\/p>\n

Vydra \u0159\u00ed\u010dn\u00ed je \u0161t\u00edhl\u00e1 l _ _ _ _ _ _ _ _<\/strong> \u00e1<\/strong> \u0161elma. \u017div\u00ed se p\u0159edev\u0161\u00edm r<\/strong> _ _ _ _<\/strong> i<\/strong>. Dok\u00e1\u017ee p\u0159izp\u016fsobit<\/p>\n

j _ _ _ _ _ _ _ _<\/strong> k<\/strong>\u00a0nejen ro\u010dn\u00edmu obdob\u00ed, ale i m<\/strong> _ _ _<\/strong> u<\/strong>, kde \u017eije. Lov\u00ed t\u0159eba i \u017e\u00e1by, h<\/strong> _ _ _ _ _<\/strong> e<\/strong>, divok\u00e9 k<\/strong> _ _ _ _ _<\/strong> y<\/strong> nebo i dom\u00e1c\u00ed d<\/strong> _ _ _ _<\/strong> \u017e<\/strong>. Vydru chr\u00e1n\u00ed z<\/strong> _ _ _<\/strong> n<\/strong>, ale \u010dlov\u011bk je jej\u00edm hlavn\u00edm nep\u0159\u00edtelem. Zna\u010dnou \u010d\u00e1st roku \u017eije jako s<\/strong> _ _ _ _ _ _ _<\/strong> a<\/strong>. V\u011bt\u0161inu \u010dasu tr\u00e1v\u00ed ve v<\/strong> _ _ \u011b<\/strong>. P\u0159ed chladem ji chr\u00e1n\u00ed extr\u00e9mn\u011b h<\/strong> _ _ _<\/strong> \u00e1 s<\/strong> _ _<\/strong> t<\/strong>. Vydra je p _ _ _ _ _ _ _ _<\/strong> u <\/strong>sou\u010d\u00e1st\u00ed na\u0161\u00ed p\u0159\u00edrody.<\/p>\n

(\u0159e\u0161en\u00ed: lasicovit\u00e1, rybami, j\u00eddeln\u00ed\u010dek, m\u00edstu, hrabo\u0161e, kr\u00e1l\u00edky, dr\u016fbe\u017e, z\u00e1kon, samot\u00e1\u0159ka, vod\u011b, hust\u00e1 srst, p\u0159irozenou)<\/em><\/p>\n

8. Vyjmenovan\u00e1 slova po P<\/em>, S<\/em>, V<\/em> \u2013 opakov\u00e1n\u00ed <\/strong><\/h2>\n

str. 35, cv. 4<\/h3>\n

S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) zkuste vysv\u011btlit v\u00fdznam slov vid\u011bt<\/em>, viklat se<\/em>, viset<\/em>, visut\u00fd<\/em>, vinout<\/em>, zavil\u00fd<\/em>. Hledejte ve Slovn\u00edku spisovn\u00e9 \u010de\u0161tiny. <\/strong><\/p>\n

str. 35, cv. 6<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/5616-dedictvi-unesco-litomysl<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o Litomy\u0161li. N\u00e1sledn\u011b \u0159\u00edkejte, co jste si o Litomy\u0161li zapamatovali. Sv\u00e9 post\u0159ehy zaznamenejte do my\u0161lenkov\u00e9 mapy. Pracujte s\u00a0n\u011bkter\u00fdm z\u00a0n\u00e1stroj\u016f pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map,
\nnap\u0159. <\/strong>https:\/\/products.aspose.app\/diagram\/cs\/mindmap<\/strong><\/a>, <\/strong>https:\/\/www.mindomo.com<\/strong><\/a> nebo <\/strong>https:\/\/bubbl.us<\/strong><\/a>. Video si p\u0159ehrajte je\u0161t\u011b jednou a dopl\u0148te my\u0161lenkovou mapu o informace, na kter\u00e9 jste si po prvn\u00edm zhl\u00e9dnut\u00ed nevzpomn\u011bli. Pracujte v\u0161ichni spole\u010dn\u011b, vz\u00e1jemn\u011b se dopl\u0148ujte, sna\u017ete se respektovat n\u00e1zor sv\u00fdch spolu\u017e\u00e1k\u016f, u\u010dte se pracovat s chybou. <\/strong><\/p>\n

9. Vyjmenovan\u00e1 slova po Z<\/em><\/strong><\/h2>\n

str. 36, cv. 1<\/h3>\n

Na internetu zkuste vyhledat dal\u0161\u00ed p\u0159\u00edslov\u00ed, kter\u00e1 obsahuj\u00ed vyjmenovan\u00e1 slova nebo slova s\u00a0vyjmenovan\u00fdmi slovy p\u0159\u00edbuzn\u00e1. P\u0159\u00edslov\u00ed si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159e\u010dt\u011bte, vysv\u011btlete jejich v\u00fdznam a zd\u016fvodn\u011bte pravopis. <\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/cs.wikiquote.org\/wiki\/%C4%8Cesk%C3%A1_p%C5%99%C3%ADslov%C3%AD<\/a>.<\/p>\n

str. 36, cv. 4<\/h3>\n

Prozkoumejte webov\u00e9 str\u00e1nky pra\u017esk\u00e9ho leti\u0161t\u011b: <\/strong>https:\/\/www.prg.aero\/#\/<\/strong><\/a>. Jak\u00e9 informace tam m\u016f\u017eete naj\u00edt? Zjist\u011bte, zda je mo\u017en\u00e9 vydat se na exkurzi na leti\u0161t\u011b. Jak\u00e9 typy letadel z\u00a0tohoto leti\u0161t\u011b vzl\u00e9taj\u00ed? Jak\u00e9 jsou podm\u00ednky pro cestov\u00e1n\u00ed se zv\u00ed\u0159aty? Kter\u00e1 informace v\u00e1s nejv\u00edce zaujala? Pov\u00eddejte si o tom ve t\u0159\u00edd\u011b. Pokud u\u017e jste letadlem let\u011bli, vypr\u00e1v\u011bjte o sv\u00e9 cest\u011b. <\/strong><\/p>\n

10. Psan\u00ed i<\/em>, \u00ed<\/em> \/ y<\/em>, \u00fd<\/em> po F<\/em><\/strong><\/h2>\n

str. 36, cv. 1<\/h3>\n

S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) zkuste vysv\u011btlit v\u00fdznam slov fyzika<\/em>, fyzik\u00e1ln\u00ed<\/em>, fyzick\u00fd<\/em>, fyziologie<\/em>. Hledejte ve Slovn\u00edku spisovn\u00e9 \u010de\u0161tiny. <\/strong><\/p>\n

11. Vyjmenovan\u00e1 slova \u2013 opakov\u00e1n\u00ed<\/strong><\/h2>\n

str. 37, cv. 1<\/h3>\n

Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace namalujte (nebo z\u00a0r\u016fzn\u00fdch obr\u00e1zk\u016f sestavte) podobn\u00fd obr\u00e1zek \u2013 m\u011bl by obsahovat co nejv\u00edce skute\u010dnost\u00ed, kter\u00e9 m\u016f\u017eete popsat vyjmenovan\u00fdmi (nebo s\u00a0vyjmenovan\u00fdmi slovy p\u0159\u00edbuzn\u00fdmi) slovy. Obr\u00e1zky pot\u00e9 sd\u00edlejte ve t\u0159\u00edd\u011b, nap\u0159. prost\u0159ednictv\u00edm interaktivn\u00ed tabule. Komu se poda\u0159ilo vm\u011bstnat do obr\u00e1zku nejv\u00edce slov?<\/strong><\/p>\n

str. 37, cv. 4<\/h3>\n

a) Ve cvi\u010den\u00ed vyhledejte vlastn\u00ed jm\u00e9na m\u00edstn\u00ed. Na n\u011bkter\u00e9m z\u00a0mapov\u00fdch port\u00e1l\u016f (<\/strong>mapy.cz<\/strong><\/a>, <\/strong>maps.google.com<\/strong><\/a>) si tato m\u00edsta uka\u017ete.<\/strong><\/p>\n

Slohov\u00e1 cvi\u010den\u00ed \u2013 telefonick\u00fd rozhovor<\/strong><\/h2>\n

str. 39, cv. 3<\/h3>\n

Rozd\u011blte se do dvojic a vybran\u00fd telefonick\u00fd hovor sehrajte jako sc\u00e9nku. Zachy\u0165te se p\u0159i tom na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (diktafon, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, videokamera, \u2026). Soust\u0159e\u010fte se na spr\u00e1vnou v\u00fdslovnost, tempo i p\u0159ednes. N\u011bkter\u00e9 z\u00e1znamy si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159ehrajte a \u0159\u00edkejte, jak se v\u00e1m to povedlo.<\/strong><\/p>\n

str. 39, cv. 4<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Spr\u00e1vnost sv\u00e9ho \u00fasudku ov\u011b\u0159te na internetu. <\/strong><\/p>\n

str. 39, cv. 5<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Na internetu vyhledejte webov\u00e9 str\u00e1nky Linky bezpe\u010d\u00ed. Ve t\u0159\u00edd\u011b diskutujte o tom, jak pozn\u00e1te, \u017ee jsou to ofici\u00e1ln\u00ed, ov\u011b\u0159en\u00e9 str\u00e1nky t\u00e9to instituce. Narazili jste na internetu na webov\u00e9 str\u00e1nky, kter\u00e9 byly podobn\u00e9? <\/strong><\/p>\n

Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te informa\u010dn\u00ed let\u00e1k, kter\u00fd sezn\u00e1m\u00ed \u010dten\u00e1\u0159e s\u00a0Linkou bezpe\u010d\u00ed. Uve\u010fte, \u010d\u00edm se zab\u00fdv\u00e1, komu a jak\u00fdm zp\u016fsobem pom\u00e1h\u00e1, p\u0159ipojte kontakt a dal\u0161\u00ed informace, o kter\u00fdch si mysl\u00edte, \u017ee jsou nezbytn\u00e9 a d\u016fle\u017eit\u00e9. Informa\u010dn\u00ed let\u00e1ky nakonec vytiskn\u011bte a vyv\u011bste na n\u00e1st\u011bnk\u00e1ch \u0161koly, tak aby se s\u00a0nimi mohli sezn\u00e1mit i va\u0161i spolu\u017e\u00e1ci.<\/strong><\/p>\n

IV. SLOVN\u00cd DRUHY<\/h1>\n

str. 40, cv. 1<\/h3>\n

c) Na internetu vyhledejte akordy nebo nahr\u00e1vku skladby Prosinec<\/em> a spole\u010dn\u011b si ji zazp\u00edvejte. <\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/pisnicky-akordy.cz\/sverak-uhlir\/prosinec<\/a>.<\/p>\n

str. 41, cv. 6<\/h3>\n

a) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>). <\/strong><\/p>\n

str. 41, cv. 7<\/h3>\n

Vyberte si jedno slovo, kter\u00e9 obsahuje \u010d\u00edslovku. Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te podobn\u00fd r\u00e9bus s \u010d\u00edslic\u00ed, jako je v\u00a0u\u010debnici. Zpracujte jej n\u00e1padit\u011b a neot\u0159ele graficky.<\/strong><\/p>\n

str. 42, cv. 9<\/h3>\n

a) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>). Hledejte ve Slovn\u00edku spisovn\u00e9 \u010de\u0161tiny.<\/strong><\/p>\n

str. 42, cv. 11<\/h3>\n

Podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici vytvo\u0159te na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace dan\u00e9 l\u00edste\u010dky. L\u00edste\u010dky vytiskn\u011bte, rozst\u0159\u00edhejte a zahrajte si s\u00a0nimi uvedenou hru.<\/strong><\/p>\n

str. 43, cv. 13<\/h3>\n

Zn\u00e1te jin\u00e9 rozpo\u010d\u00edtadlo, v\u00a0n\u011bm\u017e vystupuje \u010dert? Zkuste ho vyhledat na internetu.<\/strong><\/p>\n

c) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed formou my\u0161lenkov\u00e9 mapy. Pracujte s\u00a0n\u011bkter\u00fdm z\u00a0n\u00e1stroj\u016f pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map,
\nnap\u0159. <\/strong>https:\/\/products.aspose.app\/diagram\/cs\/mindmap<\/strong><\/a>, <\/strong>https:\/\/www.mindomo.com<\/strong><\/a> nebo <\/strong>https:\/\/bubbl.us<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n

d) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace pro malov\u00e1n\u00ed.<\/strong><\/p>\n

Slohov\u00e1 cvi\u010den\u00ed \u2013 charakteristika postavy<\/strong><\/h2>\n

str. 44, cv. 1<\/h3>\n

Zn\u00e1te n\u011bjakou poh\u00e1dku o \u010dertovi (\u010dertech)? Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize,
\n<\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/11896-svec-a-cert<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte poh\u00e1dku \u010cert a \u0161vec<\/em>. Zkuste ji pak p\u0159evypr\u00e1v\u011bt vlastn\u00edmi slovy. Poh\u00e1dku pot\u00e9 zhl\u00e9dn\u011bte je\u0161t\u011b jednou a \u0159\u00edkejte, jak se v\u00e1m to povedlo. Na co jste si ve sv\u00e9m p\u0159evypr\u00e1v\u011bn\u00ed poh\u00e1dky nevzpomn\u011bli? Uvedli jste nav\u00edc n\u011bco, co v\u00a0poh\u00e1dce nebylo? Porovnejte.<\/strong><\/p>\n

str. 44, cv. 2<\/h3>\n

a) \u010certa m\u016f\u017eete na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace namalovat. V\u00a0takov\u00e9m p\u0159\u00edpad\u011b vznikne t\u0159\u00eddn\u00ed encyklopedie \u010dert\u016f, proto\u017ee ka\u017ed\u00fd z\u00a0v\u00e1s si \u010derta p\u0159edstavuje jinak. M\u016f\u017eete si ho ale tak\u00e9 vyrobit (z pap\u00edru, z\u00a0l\u00e1tek, z\u00a0p\u0159\u00edrodnin, z\u00a0modelovac\u00ed hmoty, \u2026). Na internetu vyhledejte r\u016fzn\u00e9 n\u00e1vody na v\u00fdrobu \u010derta (pop\u0159. obr\u00e1zky vyroben\u00fdch \u010dert\u016f) a \u010derty si ve t\u0159\u00edd\u011b vyrobte. P\u0159i \u0161koln\u00ed mikul\u00e1\u0161sk\u00e9 bes\u00eddce uspo\u0159\u00e1dejte jejich v\u00fdstavku. Aby to bylo je\u0161t\u011b zaj\u00edmav\u011bj\u0161\u00ed, \u010derty pojmenujte. Dok\u00e1\u017eete vymyslet tolik \u010dert\u00edch jmen, kolik \u010dert\u016f jste ve t\u0159\u00edd\u011b vyrobili\/namalovali? P\u0159i vym\u00fd\u0161len\u00ed jmen se inspirujte nap\u0159\u00edklad v\u00a0poh\u00e1dk\u00e1ch. <\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/www.ms-spalova.cz\/slunata\/skolni-rok-2019-2020\/prosinec-2019\/vyroba-certu\/<\/a>;
\nhttps:\/\/primanapady.cz\/clanek-28236-cas-certu-pripravte-pro-deti-certovsky-veselou-mikulasskou-nadilku<\/a>;
\nhttps:\/\/www.alik.cz\/a\/videonavod-mikulasske-tvoreni-maska-certa<\/a>;
\nhttps:\/\/www.maminkoutek.cz\/2019\/11\/tvoreni-mikulas-a-cert-na-spejli\/<\/a>;
\nhttps:\/\/tvorive.estranky.cz\/clanky\/vanoce\/mikulassky-special.html<\/a>;
\nhttps:\/\/mamadodeste.cz\/2v1-mikulas-cert-a-andel-z-rulicky-od-toaletniho-papiru\/<\/a>.<\/p>\n

VI. PODSTATN\u00c1 JM\u00c9NA<\/h1>\n

str. 45, cv. 1<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/5343-zpivanky-my-tri-kralove<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o t\u0159ech kr\u00e1l\u00edch. Zjist\u011bte, jak se jednotliv\u00ed kr\u00e1lov\u00e9 jmenuj\u00ed a jak\u00fd v\u00fdznam jejich jm\u00e9na maj\u00ed. Nakonec si spole\u010dn\u011b zazp\u00edvejte p\u00edse\u0148 My t\u0159i kr\u00e1lov\u00e9<\/em>. O \u010dem p\u00edse\u0148 pojedn\u00e1v\u00e1? <\/strong><\/p>\n

d) S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) zkuste vysv\u011btlit v\u00fdznam slova vin\u0161ujou<\/em>. <\/strong><\/p>\n

str. 45, cv. 3<\/h3>\n

Jist\u011b v\u0161ichni v\u00edte, ze kter\u00e9 poh\u00e1dky je \u00faryvek v\u00a0u\u010debnici. Spr\u00e1vn\u011b, z\u00a0poh\u00e1dky O dvan\u00e1cti m\u011bs\u00ed\u010dk\u00e1ch<\/em> nebo tak\u00e9 Dvan\u00e1ct m\u011bs\u00ed\u010dk\u016f<\/em>. Zn\u00e1te n\u011bkter\u00e9 filmov\u00e9 zpracov\u00e1n\u00ed t\u00e9to poh\u00e1dky? Na internetu o n\u011bm vyhledejte informace. Vid\u011bli jste n\u011bkter\u00e9 filmov\u00e9 zpracov\u00e1n\u00ed? Uve\u010fte, kter\u00e9 zpracov\u00e1n\u00ed to bylo, a \u0159ekn\u011bte, co se v\u00e1m na n\u011bm l\u00edbilo\/nel\u00edbilo.<\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/www.csfd.cz\/film\/314203-dvanact-mesicku\/prehled\/<\/a>;
\nhttps:\/\/www.csfd.cz\/film\/798289-o-dvanacti-mesickach\/prehled\/<\/a>;
\nhttps:\/\/www.csfd.cz\/film\/174071-dvanact-mesicku\/galerie\/<\/a>.<\/p>\n

N\u00e1m\u011bt t\u00e9to poh\u00e1dky zpracovali tak\u00e9 Zden\u011bk Sv\u011br\u00e1k a Jaroslav Uhl\u00ed\u0159 jako tzv. minioperu (operku). Zhl\u00e9dn\u011bte ji na: <\/strong>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=kTSsbzthzK0<\/strong><\/a>. Pot\u00e9 si rozd\u011blte role a p\u00edse\u0148 se nau\u010dte po rol\u00edch. Vyrobte si kost\u00fdmy a poh\u00e1dku sehrajte jako sc\u00e9nku, se kterou m\u016f\u017eete vystoupit nap\u0159. na bes\u00eddce. <\/strong><\/p>\n

d) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

1. Rod a \u010d\u00edslo podstatn\u00fdch jmen<\/strong><\/h2>\n

str. 46, cv. 1<\/h3>\n

c) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. N\u00e1vod na v\u00fdrobu p\u0159\u00e1n\u00ed\u010dek hledejte na internetu a vyrobte je podle n\u011bj. Pop\u0159. m\u016f\u017eete \u00fakol zpracovat na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. <\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/www.pranickovice.cz\/vanocni-prani-vyroba\/<\/a>.<\/p>\n

str. 46, cv. 2<\/h3>\n

Co v\u00edte o sn\u011bhu? \u0158\u00edkejte sv\u00e9 n\u00e1pady a formou brainwritingu je zapisujte na tabuli. Pot\u00e9 na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/1696-snih<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o sn\u011bhu. Dopl\u0148te informace na tabuli a vyzkou\u0161ejte pokus se sn\u011bhem.<\/strong><\/p>\n

str. 47, cv. 5<\/h3>\n

c) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte nap\u0159\u00edklad s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 47, cv. 7<\/h3>\n

b) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed formou my\u0161lenkov\u00e9 mapy. Pracujte s\u00a0n\u011bkter\u00fdm z\u00a0n\u00e1stroj\u016f pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map,
\nnap\u0159. <\/strong>https:\/\/products.aspose.app\/diagram\/cs\/mindmap<\/strong><\/a>, <\/strong>https:\/\/www.mindomo.com<\/strong><\/a> nebo <\/strong>https:\/\/bubbl.us<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n

2. P\u00e1d podstatn\u00fdch jmen<\/strong><\/h2>\n

str. 48, cv. 1<\/h3>\n

b) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici jen s\u00a0t\u00edm rozd\u00edlem, \u017ee \u00fakol zpracujete na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace pro psan\u00ed textu. Jednotliv\u00e1 zpracov\u00e1n\u00ed sd\u00edlejte ve t\u0159\u00edd\u011b.<\/strong><\/p>\n

str. 49, cv. 1<\/h3>\n

Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te informa\u010dn\u00ed let\u00e1k o molech. Uve\u010fte, jak\u00e9 druhy mol\u016f rozli\u0161ujeme, jak je pozn\u00e1me, jak n\u00e1m mohou \u0161kodit a jak se jim br\u00e1nit. Informace hledejte na internetu. Diskutujte o tom, zda v\u00e1mi vyhledan\u00e9 internetov\u00e9 zdroje jsou ov\u011b\u0159en\u00e9. Let\u00e1ky sd\u00edlejte ve t\u0159\u00edd\u011b. <\/strong><\/p>\n

str. 50, cv. 8<\/h3>\n

a) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 50, cv. 9<\/h3>\n

B\u00e1se\u0148 se nau\u010dte nazpam\u011b\u0165 a p\u0159edneste ji se spr\u00e1vnou v\u00fdslovnost\u00ed, ve vhodn\u00e9m tempu, s\u00a0dodr\u017eov\u00e1n\u00edm pauz na vhodn\u00fdch m\u00edstech, \u2026 Zachy\u0165te se p\u0159i tom na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (diktafon, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, videokamera, \u2026). N\u011bkter\u00e9 z\u00e1znamy si zp\u011btn\u011b p\u0159ehrajte a \u0159\u00edkejte, co se v\u00e1m povedlo, co m\u00e9n\u011b, co je pot\u0159eba je\u0161t\u011b vylep\u0161it.<\/strong><\/p>\n

c) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace pro malov\u00e1n\u00ed.<\/strong><\/p>\n

str. 51, cv. 14<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. \u00dakol zpracujte formou my\u0161lenkov\u00e9 mapy. Pracujte s\u00a0n\u011bkter\u00fdm z\u00a0n\u00e1stroj\u016f pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map, nap\u0159. <\/strong>https:\/\/products.aspose.app\/diagram\/cs\/mindmap<\/strong><\/a>, <\/strong>https:\/\/www.mindomo.com<\/strong><\/a> nebo <\/strong>https:\/\/bubbl.us<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n

Slohov\u00e1 cvi\u010den\u00ed \u2013 vypr\u00e1v\u011bn\u00ed podle obr\u00e1zkov\u00e9 osnovy<\/strong><\/h2>\n

str. 52, cv. 2<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace pro malov\u00e1n\u00ed.<\/strong><\/p>\n

VII. SKLO\u0147OV\u00c1N\u00cd PODSTATN\u00ddCH JMEN<\/h1>\n

str. 53, cv. 1<\/h3>\n

P\u0159e\u010dt\u011bte si text a vyhledejte v\u00a0n\u011bm vlastn\u00ed jm\u00e9na m\u00edstn\u00ed. Na n\u011bkter\u00e9m z\u00a0mapov\u00fdch port\u00e1l\u016f (<\/strong>www.mapy.cz<\/strong><\/a>, <\/strong>maps.google.com<\/strong><\/a>) si tato m\u00edsta uka\u017ete.<\/strong><\/p>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/13866-vltava<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o Vltav\u011b. Na z\u00e1klad\u011b informac\u00ed ve videu, vyberte spr\u00e1vn\u00e9 odpov\u011bdi.<\/strong><\/p>\n

Vltava je nejdel\u0161\u00ed \u0159ekou na \u00fazem\u00ed \u010cesk\u00e9 republiky. () ano<\/strong>\u00a0 () ne<\/strong><\/p>\n

D\u00e9lka Vltavy je 430 m. () ano<\/strong>\u00a0 () ne<\/strong><\/p>\n

Jej\u00ed n\u00e1zev poch\u00e1z\u00ed z dob, kdy na na\u0161em \u00fazem\u00ed \u017eili \u0158\u00edman\u00e9. () ano<\/strong>\u00a0 () ne<\/strong><\/p>\n

Vltava pramen\u00ed na \u0160umav\u011b. () ano<\/strong>\u00a0 () ne<\/strong><\/p>\n

U M\u011bln\u00edka se Vltava vl\u00e9v\u00e1 do Labe. () ano<\/strong>\u00a0 () ne<\/strong><\/p>\n

V minulosti brali lid\u00e9 z Vltavy vodu na pit\u00ed i na hygienu. () ano<\/strong>\u00a0 () ne<\/strong><\/p>\n

Po Vltav\u011b se v minulosti p\u0159epravovalo uhl\u00ed na vorech. () ano<\/strong>\u00a0 () ne<\/strong><\/p>\n

Nejzn\u00e1m\u011bj\u0161\u00edmi stavbami na Vltav\u011b jsou Vltavsk\u00e9 kask\u00e1dy. () ano<\/strong>\u00a0 () ne<\/strong><\/p>\n

Slou\u017e\u00ed k vyrovn\u00e1n\u00ed pr\u016ftoku vody. () ano<\/strong>\u00a0 () ne<\/strong><\/p>\n

Vltava je pova\u017eov\u00e1na za na\u0161i p\u0159\u00edrodn\u00ed \u0159eku. () ano<\/strong>\u00a0 () ne<\/strong><\/p>\n

Bed\u0159ich Smetana napsal stejnojmennou symfonickou b\u00e1se\u0148 \u2013 Vltava. () ano<\/strong>\u00a0 () ne<\/strong><\/p>\n

Vod\u00e1ci nejrad\u011bji sj\u00ed\u017ed\u011bj\u00ed \u00fasek z Lipna do \u010cesk\u00e9ho Krumlova. () ano<\/strong>\u00a0 () ne<\/strong><\/p>\n

Ve Vltav\u011b je zak\u00e1zan\u00e9 koup\u00e1n\u00ed. () ano<\/strong>\u00a0 () ne<\/strong><\/p>\n

O Vltavu se staraj\u00ed vod\u00e1ci. () ano<\/strong>\u00a0 () ne<\/strong><\/p>\n

(\u0159e\u0161en\u00ed: ano, ne, ne, ano, ano, ano, ne, ano, ano, ne, ano, ano, ne, ne) <\/em><\/p>\n

b) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 53, cv. 2<\/h3>\n

a)\u2013c) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

1. <\/strong>Sklo\u0148ov\u00e1n\u00ed podstatn\u00fdch jmen rodu st\u0159edn\u00edho<\/strong><\/h2>\n

str. 55, cv. 1<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/3092-jak-zili-lide-v-praveku<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o tom, jak lid\u00e9 \u017eili v\u00a0prav\u011bku. Znali jste v\u0161echny informace, kter\u00e9 ve videu zazn\u011bly? Byly pro v\u00e1s n\u011bkter\u00e9 informace nov\u00e9? Na z\u00e1klad\u011b informac\u00ed z\u00a0prvouky a z\u00a0videa si zahrajte na prav\u011bk. Vytvo\u0159te si oble\u010den\u00ed, improvizovan\u00e9 obydl\u00ed (ve t\u0159\u00edd\u011b), p\u0159ineste (vymodelujte nap\u0159. z\u00a0modelovac\u00ed hmoty) uk\u00e1zky j\u00eddla, kter\u00e9 mohli tehdej\u0161\u00ed lid\u00e9 konzumovat, vyrobte n\u00e1stroje, kter\u00e9 pou\u017e\u00edvali, \u2026 P\u0159ipravte si sc\u00e9nku zam\u011b\u0159enou na \u201ejeden den ze \u017eivota prav\u011bk\u00fdch lid\u00ed\u201c. Sc\u00e9nku nacvi\u010dte a sehrajte ji nap\u0159. na bes\u00eddce mlad\u0161\u00edm spolu\u017e\u00e1k\u016fm. <\/strong><\/p>\n

b) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace pro malov\u00e1n\u00ed.<\/strong><\/p>\n

str. 55, cv. 5<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

Vzor m\u011bsto<\/u><\/strong><\/h3>\n

str. 57, cv. 1<\/h3>\n

a) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

b) Zopakujte si, co je pov\u011bst, jak\u00e9 m\u00e1 znaky, kdo pov\u011bsti psal apod. Na internetu vyhledejte pov\u011bst, kter\u00e1 se vztahuje k\u00a0va\u0161emu regionu. Pokud \u017e\u00e1dnou takovou pov\u011bst nenajdete, hledejte pov\u011bst vztahuj\u00edc\u00ed se k\u00a0nejbli\u017e\u0161\u00edmu m\u011bstu. N\u011bkter\u00e9 pov\u011bsti si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159e\u010dt\u011bte.<\/strong><\/p>\n

Vzor mo\u0159e<\/u><\/strong><\/h3>\n

str. 58, cv. 1<\/h3>\n

c)<\/strong> Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace pro malov\u00e1n\u00ed.<\/strong><\/p>\n

d) Pov\u00eddejte si o tom,\u00a0jak\u00e1 bezpe\u010dnostn\u00ed pravidla plat\u00ed pro j\u00edzdu na kole nebo na skateboardu. K\u00a0jak\u00fdm zran\u011bn\u00edm p\u0159i t\u011bchto aktivit\u00e1ch m\u016f\u017ee doch\u00e1zet? Um\u00edte poskytnout prvn\u00ed pomoc? Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/2030-zaklady-prvni-pomoci<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o poskytnut\u00ed prvn\u00ed pomoci. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te informa\u010dn\u00ed let\u00e1k o tom, jak poskytnout prvn\u00ed pomoc zran\u011bn\u00e9mu p\u0159i p\u00e1du z\u00a0kola nebo p\u0159i p\u00e1du na skateboardu. Zam\u011b\u0159te se na to, k\u00a0jak\u00fdm zran\u011bn\u00edm zde m\u016f\u017ee doj\u00edt, a kter\u00e9 kroky v\u00a0takov\u00e9 situaci mus\u00edte ud\u011blat.<\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/www.cervenykriz.eu\/files\/files\/cz\/edicepp\/ZPP_nahled.pdf<\/a>;
\nhttps:\/\/zachrannasluzba.cz\/zaklady-prvni-pomoci\/<\/a>.<\/p>\n

Vzor ku\u0159e<\/u><\/strong><\/h3>\n

str. 59, cv. 1<\/h3>\n

V\u00a0textu cvi\u010den\u00ed se do\u010dtete o \u017eivot\u011b na venkov\u011b. Zamyslete se nad t\u00edm, jak\u00e9 v\u00fdhody\/nev\u00fdhody p\u0159in\u00e1\u0161\u00ed \u017eivot na venkov\u011b oproti \u017eivotu ve m\u011bst\u011b. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te prezentaci, kter\u00e1 p\u0159ibli\u017euje \u017eivot na venkov\u011b \u2013 uve\u010fte, v\u00a0\u010dem jsou plusy a v\u00a0\u010dem minusy (informace hledejte na internetu). Vkl\u00e1dejte popisky a fotografie. V\u00a0popisc\u00edch u\u017eijte alespo\u0148 deset podstatn\u00fdch jmen rodu st\u0159edn\u00edho. Prezentace si pot\u00e9 p\u0159edstavte ve t\u0159\u00edd\u011b prost\u0159ednictv\u00edm interaktivn\u00ed tabule. Diskutujte o tom, zda v\u0161echno, co jste v\u00a0prezentaci uvedli, plat\u00ed. Pov\u00eddejte si o tom, zda \u017eijete, nebo byste cht\u011bli \u017e\u00edt na venkov\u011b a pro\u010d. <\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/ct24.ceskatelevize.cz\/clanek\/ekonomika\/rozdily-mezi-zivotem-ve-meste-a-na-venkove-mensi-nez-se-zda-132354<\/a>.<\/p>\n

Vzor staven\u00ed<\/u><\/strong><\/h3>\n

str. 60, cv. 1<\/h3>\n

Po\u0159i\u010fte fotografii n\u011bkter\u00e9 m\u00edstnosti sv\u00e9ho domu\/bytu. Fotografii uka\u017ete spolu\u017e\u00e1k\u016fm prost\u0159ednictv\u00edm interaktivn\u00ed tabule. Popi\u0161te ji pomoc\u00ed podstatn\u00fdch jmen rodu st\u0159edn\u00edho, vzoru staven\u00ed.<\/strong><\/p>\n

Podstatn\u00e1 jm\u00e9na rodu st\u0159edn\u00edho \u2013 opakov\u00e1n\u00ed<\/strong><\/h3>\n

str. 61, cv. 2<\/h3>\n

Vyberte si jedno p\u0159\u00edslov\u00ed\/po\u0159ekadlo ze cvi\u010den\u00ed a na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace jej graficky ztv\u00e1rn\u011bte libovoln\u00fdm zp\u016fsobem. Spolu\u017e\u00e1k\u016fm neprozrazujte, kter\u00e9 p\u0159\u00edslov\u00ed\/po\u0159ekadlo jste si vybrali, m\u011bli by to z\u00a0va\u0161eho zpracov\u00e1n\u00ed poznat. <\/strong><\/p>\n

2. <\/strong>Sklo\u0148ov\u00e1n\u00ed podstatn\u00fdch jmen rodu \u017eensk\u00e9ho<\/strong><\/h2>\n

str. 62, cv. 1<\/h3>\n

c)<\/strong> Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s\u00a0internetem.<\/strong><\/p>\n

str. 62, cv. 5<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 63, cv. 6<\/h3>\n

a) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pokud si nejste jisti \u0159e\u0161en\u00edm, odpov\u011b\u010f hledejte nap\u0159. na Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dce (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 63, cv. 8<\/h3>\n

d) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujete na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

Vzor \u017eena<\/u><\/strong><\/h3>\n

str. 64, cv. 1<\/h3>\n

Vytvo\u0159te jednoduch\u00fd rodokmen va\u0161\u00ed rodiny. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace, p\u0159\u00edp. s\u00a0vyu\u017eit\u00edm n\u00e1stroj\u016f pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map, nap\u0159. <\/strong>https:\/\/products.aspose.app\/diagram\/cs\/mindmap<\/strong><\/a>, <\/strong>https:\/\/www.mindomo.com<\/strong><\/a> nebo <\/strong>https:\/\/bubbl.us<\/strong><\/a>. Vyu\u017e\u00edt m\u016f\u017eete tak\u00e9 n\u011bkterou z\u00a0internetov\u00fdch aplikac\u00ed, nap\u0159. <\/strong>https:\/\/www.myheritage.cz\/family-tree<\/strong><\/a>, <\/strong>https:\/\/www.myheritage.cz\/family-tree-builder<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n

Vzor r\u016f\u017ee<\/u><\/strong><\/h3>\n

str. 66, cv. 5<\/h3>\n

Zn\u00e1te n\u011bjakou poh\u00e1dku o vodn\u00edkovi? Na internetu n\u011bkter\u00e9 vyhledejte, spole\u010dn\u011b si je p\u0159e\u010dt\u011bte (p\u0159\u00edp. p\u0159ehrajte z\u00a0videoz\u00e1znamu) a pot\u00e9 p\u0159evypr\u00e1v\u011bjte. <\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/11889-pohadky-bratri-capku-vodnicka-pohadka<\/a>.<\/p>\n

f) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed formou my\u0161lenkov\u00e9 mapy. Pracujte s\u00a0n\u011bkter\u00fdm z\u00a0n\u00e1stroj\u016f pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map,
\nnap\u0159. <\/strong>https:\/\/products.aspose.app\/diagram\/cs\/mindmap<\/strong><\/a>, <\/strong>https:\/\/www.mindomo.com<\/strong><\/a> nebo <\/strong>https:\/\/bubbl.us<\/strong><\/a>. Vodn\u00edka nakreslete s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace pro malov\u00e1n\u00ed.<\/strong><\/p>\n

Vzor p\u00edse\u0148<\/u><\/strong><\/h3>\n

str. 67, cv. 2<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pokud si nejste jisti \u0159e\u0161en\u00edm, odpov\u011b\u010f hledejte nap\u0159. na Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dce (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

Vzor kost<\/u><\/strong><\/h3>\n

str. 68, cv. 1<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/2472-hrad-kost<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o hradu Kost. Na z\u00e1klad\u011b informac\u00ed ve videu vyberte do n\u00e1sleduj\u00edc\u00edch v\u011bt vhodn\u00e1 slova.<\/strong><\/p>\n

Hrad Kost le\u017e\u00ed nedaleko m\u011bsta: () Sobota<\/strong>, () Sobotka<\/strong>, () Sob\u011b\u0161ice<\/strong>.<\/p>\n

Kost je: () malebn\u00fd<\/strong>, () zachoval\u00fd<\/strong>, () impozantn\u00ed <\/strong>hrad.<\/p>\n

Hrad Kost byl vystav\u011bn: () na kopci<\/strong>, () na p\u00edskovcov\u00e9 sk\u00e1le<\/strong>, () v\u00a0\u00fadol\u00ed<\/strong>.<\/p>\n

P\u016fvod hradu se datuje do: () 12.<\/strong>, () 13.<\/strong>, () 14.<\/strong> stolet\u00ed.<\/p>\n

Kost vyho\u0159ela roku: () 1635<\/strong>, () 1645<\/strong>, () 1745<\/strong>.<\/p>\n

Dodnes vlastn\u00ed hrad Kost potomci rodu: () Netolick\u00fdch<\/strong>, () Kinsk\u00fdch<\/strong>, () \u0160ternberk\u016f<\/strong>.<\/p>\n

Podle legendy dostal hrad n\u00e1zev Kost, proto\u017ee: () nebyl nikdy dobyt<\/strong>, () na hrad\u011b se kupilo hodn\u011b kost\u00ed z\u00a0poprav<\/strong>, () nebyl dobyt v\u00edce ne\u017e jednou<\/strong>.<\/p>\n

Prvn\u00ed majitel Kosti byl: () Bene\u0161 z\u00a0Vartenberka<\/strong>, () Jan \u017di\u017eka z\u00a0Trocnova<\/strong>, () hrab\u011b Kinsk\u00fd z\u00a0It\u00e1lie<\/strong>.<\/p>\n

Hrad m\u011bl odjak\u017eiva pov\u011bst: () nedobytn\u00e9 pevnosti<\/strong>, () v\u011bzen\u00ed<\/strong>, () stra\u0161ideln\u00e9ho m\u00edsta<\/strong>.<\/p>\n

Kdy\u017e nemohl Jan \u017di\u017eka Kost dob\u00fdt, zvolal pr\u00fd: () Kost je tvrd\u00e1 jako k\u00e1men!<\/strong> () Kost je zlost!<\/strong> () Kost pat\u0159\u00ed psu!<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>(\u0159e\u0161en\u00ed: Sobotka, impozantn\u00ed, na p\u00edskovcov\u00e9 sk\u00e1le, 13., 1635, Kinsk\u00fdch, nebyl dobyt v\u00edce ne\u017e jednou, Bene\u0161 z\u00a0Vartenberka, nedobytn\u00e9 pevnosti, Kost pat\u0159\u00ed psu!)<\/em><\/p>\n

str. 68, cv. 3<\/h3>\n

Ze sv\u00e9 datab\u00e1ze fotografi\u00ed vyberte n\u011bjakou svou fotografii, o kter\u00e9 si mysl\u00edte, \u017ee nejl\u00e9pe vystihuje v\u00e1\u0161 charakter. Fotografii vlo\u017ete do vhodn\u00e9 aplikace pro pr\u00e1ci s\u00a0textem\/obr\u00e1zky a p\u0159ipojte kolem n\u00ed bubliny nebo l\u00edste\u010dky, do nich\u017e vep\u00ed\u0161ete n\u00e1zvy sv\u00fdch kladn\u00fdch i z\u00e1porn\u00fdch vlastnost\u00ed. Zpracov\u00e1n\u00ed \u00fakolu pot\u00e9 prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b (nap\u0159. prost\u0159ednictv\u00edm interaktivn\u00ed tabule). Nechte spolu\u017e\u00e1ky posoudit, zda vlastnosti, kter\u00e9 jste si p\u0159isoudili, opravdu odpov\u00eddaj\u00ed va\u0161im charakterov\u00fdm vlastnostem. Jak v\u00e1s spolu\u017e\u00e1ci vid\u00ed a co si o tom mysl\u00edte?<\/strong><\/p>\n

Podstatn\u00e1 jm\u00e9na rodu \u017eensk\u00e9ho \u2013 opakov\u00e1n\u00ed<\/strong><\/h3>\n

str. 69, cv. 2<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici jen s\u00a0t\u00edm rozd\u00edlem, \u017ee karti\u010dky vytvo\u0159\u00edte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace, n\u00e1sledn\u011b je vytisknete a rozst\u0159\u00edh\u00e1te. Nakonec karti\u010dky vyu\u017eijte v\u00a0\u00fakolech uveden\u00fdch v\u00a0u\u010debnici. <\/strong><\/p>\n

str. 70, cv. 5<\/h3>\n

Na internetu vyhledejte n\u00e1vod na v\u00fdrobu bledul\u00ed (nap\u0159. z\u00a0pap\u00edru) a vyrobte je podle n\u011bj. M\u016f\u017eete zkusit vyrobit i jin\u00e9 kv\u011btiny ne\u017e bledule. Pozor, n\u00e1zvy kv\u011btin ale mus\u00ed b\u00fdt rodu \u017eensk\u00e9ho! (Tedy nikoli nap\u0159. tulip\u00e1n<\/em>, narcis<\/em>, blatouch<\/em> apod.) V\u011bnujte je t\u0159eba mamince, babi\u010dce, kamar\u00e1dce, pan\u00ed u\u010ditelce, \u2026 P\u0159i tvo\u0159en\u00ed od\u0159\u00edk\u00e1vejte do rytmu \u0159\u00edkanku. Zkuste vymyslet b\u00e1se\u0148 o kv\u011btin\u011b, kterou jste se rozhodli vyrobit. <\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/www.audina.cz\/tag\/kvetiny\/<\/a>;
\nhttps:\/\/izahradkar.cz\/domacnost\/tvoreni\/vyzva-tvorive-prsty-kvety-papiru-jako-zive\/<\/a>;
\nhttps:\/\/takjderok.cz\/jaro\/kyticka-snezenek\/<\/a>.<\/p>\n

Sklo\u0148ov\u00e1n\u00ed podstatn\u00fdch jmen rodu mu\u017esk\u00e9ho<\/strong><\/h3>\n

str. 71, cv. 5<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 72, cv. 6<\/h3>\n

Zopakujte si pravidla slu\u0161n\u00e9ho chov\u00e1n\u00ed v\u00a0restauraci. Zapisujte je na tabuli formou brainwritingu. Pot\u00e9 na webov\u00e9 str\u00e1nce \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/10538-o-navsteve-retaurace<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o etiket\u011b v\u00a0restauraci. Vzpomn\u011bli jste si na v\u0161echna pravidla, kter\u00e1 byla ve videu p\u0159edstavena? Pokud ne, dopl\u0148te je do seznamu pravidel na tabuli. Nakonec na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te let\u00e1k s\u00a0deseti pravidly vhodn\u00e9ho chov\u00e1n\u00ed v\u00a0restauraci (n\u011bkter\u00e1 dal\u0161\u00ed pravidla m\u016f\u017eete vyhledat na internetu). Let\u00e1ky sd\u00edlejte ve t\u0159\u00edd\u011b a porovnejte. Do sv\u00fdch let\u00e1k\u016f si dopl\u0148te ta pravidla, na kter\u00e1 jste si nevzpomn\u011bli a kter\u00e1 se v\u00e1m zdaj\u00ed b\u00fdt d\u016fle\u017eit\u00e1. <\/strong><\/p>\n

c) S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) zkuste vysv\u011btlit v\u00fdznam slova noblesn\u00ed<\/em>. <\/strong><\/p>\n

str. 72, cv. 8<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 72, cv. 9<\/h3>\n

c) V\u00edte, pro\u010d netop\u00fd\u0159i vis\u00ed hlavou dol\u016f? Odpov\u011b\u010f hledejte na internetu. Kdo ji najde nejd\u0159\u00edve? Zva\u017ete, zda informace, kter\u00e9 jste na\u0161li, poch\u00e1zej\u00ed z\u00a0ov\u011b\u0159en\u00fdch zdroj\u016f. Jak to pozn\u00e1te?<\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/www.google.com\/search?q=pro%C4%8D+vis%C3%AD+netop%C3%BD%C5%99i+hlavou+dol%C5%AF&sourceid=chrome&ie=UTF-8<\/a>;
\nhttps:\/\/taborsky.denik.cz\/zpravy_region\/netopyr-je-ohrozeny-proc-ale-visi20080901.html<\/a>;
\nhttps:\/\/www.mujrozhlas.cz\/zvedavosti\/proc-visi-netopyr-hlavou-dolu<\/a>.<\/p>\n

Vzor p\u00e1n<\/u><\/strong><\/h3>\n

str. 74, cv. 1<\/h3>\n

Zpracujte projekt s\u00a0n\u00e1zvem \u201eEkosyst\u00e9m les\u201c. Na za\u010d\u00e1tku pr\u00e1ce formulujte t\u00e9mata, kter\u00e1 by v\u00e1s zaj\u00edmala, a cht\u011bli jste se o nich dozv\u011bd\u011bt v\u00edce, nap\u0159. fauna a fl\u00f3ra lesa, zp\u016fsoby ochrany les\u016f, kdo\/co lesy nejv\u00edce ohro\u017euje, lesy \u2013 pl\u00edce na\u0161\u00ed planety, co \u010dlov\u011bk vyu\u017e\u00edv\u00e1 z\u00a0lesa, \u2026 N\u00e1sledn\u011b se rozd\u011blte do skupin a ur\u010dete, kdo a jak bude na dan\u00fdch t\u00e9matech pracovat, jak\u00fd bude v\u00fdstup projektu (prezentace, refer\u00e1t, plak\u00e1t, informa\u010dn\u00ed let\u00e1k, v\u00fdstava, \u2026). \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

str. 74, cv. 2<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 75, cv. 9<\/h3>\n

Nakreslete nebo vyrobte lesn\u00edho sk\u0159\u00edtka, tak jak si ho p\u0159edstavujete vy. Pokud budete sk\u0159\u00edtka kreslit, pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace pro malov\u00e1n\u00ed. Budete-li sk\u0159\u00edtka vyr\u00e1b\u011bt, inspiraci (pop\u0159. n\u00e1vod na v\u00fdrobu) hledejte na internetu. Na internetu tak\u00e9 vyhledejte muzeum, kter\u00e9 sk\u0159\u00edtky vystavuje \u2013 pokud to nem\u00e1te daleko, podnikn\u011bte exkurzi do tohoto muzea. Sk\u0159\u00edtka pojmenujte a vymyslete \u010dinnost, kterou se v\u00e1\u0161 sk\u0159\u00edtek v\u00a0lese zab\u00fdv\u00e1 \u2013 jm\u00e9no i druh \u010dinnosti p\u0159ipojte na karti\u010dce ke sv\u00e9mu sk\u0159\u00edtkovi. Nakonec uspo\u0159\u00e1dejte v\u00fdstavku sk\u0159\u00edtk\u016f pro mlad\u0161\u00ed spolu\u017e\u00e1ky. Sk\u0159\u00edtky m\u016f\u017eete tak\u00e9 darovat budouc\u00edm prv\u0148\u00e1\u010dk\u016fm u z\u00e1pisu do 1. t\u0159\u00eddy.<\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/www.snehulacek.cz\/vanocni-skritek\/<\/a>;
\nhttps:\/\/primainspirace.cz\/2022\/11\/30\/snadny-navod-na-vyrobu-kouzelnych-skritku-z-ponozek-a-ryzi\/<\/a>;
\nhttps:\/\/primanapady.cz\/clanek-300244-vanocni-skritek-u-vas-doma-nesmi-chybet-prinese-vam-stesti<\/a>;
\nhttps:\/\/www.ceskestavby.cz\/clanky\/inspirujte-se-strasidelne-tvoreni-s-detmi-je-bajecna-zabava-31253.html<\/a>;
\nhttps:\/\/www.svetskritkuavil.com<\/a>.<\/p>\n

Vzor hrad<\/u><\/strong><\/h3>\n

str. 76, cv. 1<\/h3>\n

d) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

e) Vyberte si jednu p\u0159edponu a najd\u011bte co nejv\u00edce sloves, kter\u00e1 se s\u00a0n\u00ed poj\u00ed. \u00dakol zpracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace, p\u0159\u00edp. s\u00a0vyu\u017eit\u00edm n\u00e1stroj\u016f pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map,
\nnap\u0159. <\/strong>https:\/\/products.aspose.app\/diagram\/cs\/mindmap<\/strong><\/a>, <\/strong>https:\/\/www.mindomo.com<\/strong><\/a> nebo <\/strong>https:\/\/bubbl.us<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n

Vzor mu\u017e<\/u><\/strong><\/h3>\n

str. 78, v. 1<\/h3>\n

c) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 78, v. 2<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

Vzor stroj<\/u><\/strong><\/h3>\n

str. 79, v. 1<\/h3>\n

Zopakujte si, kter\u00e9 byliny rostou na ja\u0159e. V\u00edte, na co kterou bylinku pou\u017e\u00edt? A v\u00edte, co je herb\u00e1\u0159? Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/decko.ceskatelevize.cz\/video\/i765281<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video, v\u00a0n\u011bm\u017e se dozv\u00edte odpov\u011bdi na v\u0161echny v\u00fd\u0161e uveden\u00e9 ot\u00e1zky. Nakonec si vyberte jednu bylinu a podle n\u00e1vodu ve videu vytvo\u0159te list z\u00a0herb\u00e1\u0159e. Krom\u011b n\u00e1zvu bylinky p\u0159ipojte i informaci, kde a kdy jste ji na\u0161li a jak\u00e9 l\u00e9\u010div\u00e9 \u00fa\u010dinky na lidsk\u00fd organismus m\u00e1. Jednotliv\u00e9 listy sva\u017ete \u2013 vnikne t\u0159\u00eddn\u00ed herb\u00e1\u0159 bylin, kter\u00fd m\u016f\u017eete pr\u016fb\u011b\u017en\u011b dopl\u0148ovat. <\/strong><\/p>\n

Vzory p\u0159edseda a soudce<\/u><\/strong><\/h3>\n

str. 80, cv. 3<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

Podstatn\u00e1 jm\u00e9na rodu mu\u017esk\u00e9ho \u2013 opakov\u00e1n\u00ed<\/strong><\/h3>\n

str. 81, cv. 6<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici jen s\u00a0t\u00edm rozd\u00edlem, \u017ee jej zpracujete na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. L\u00edste\u010dky vytiskn\u011bte a rozst\u0159\u00edhejte. M\u016f\u017eete vyu\u017e\u00edt jm\u00e9na sk\u0159\u00edtk\u016f z\u00a0\u00fakolu 9 na str. 75.<\/strong><\/p>\n

Podstatn\u00e1 jm\u00e9na \u2013 opakov\u00e1n\u00ed<\/strong><\/h3>\n

str. 83, cv. 1<\/h3>\n

b) S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) zkuste vysv\u011btlit v\u00fdznam slov \u00fapat\u00ed<\/em>, ucaprtan\u00ed<\/em>, obzor<\/em>. Najdete na Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dce v\u00fdznam v\u0161ech slov? Pokud ne, kde jinde m\u016f\u017eete hledat? <\/strong><\/p>\n

str. 84, cv. 11<\/h3>\n

V\u00edte, kter\u00e1 pravidla silni\u010dn\u00edho provozu mus\u00ed \u0159idi\u010di dodr\u017eovat? Zkuste d\u00e1t spole\u010dn\u011b dohromady alespo\u0148 deset pravidel. Text cvi\u010den\u00ed pou\u017eijte jako n\u00e1pov\u011bdu. Dal\u0161\u00ed pravidla hledejte na internetu. Nakonec na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace zpracujte informa\u010dn\u00ed let\u00e1k, v\u00a0n\u011bm\u017e tato pravidlo vhodnou formou uvedete. <\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/www.bezpecnecesty.cz\/cz\/bezpecna-jizda-v-aute\/pravidla-silnicniho-provozu\/pravidla-a-povinnosti-ucastniku-silnicniho-provozu<\/a>.<\/p>\n

Slohov\u00e1 cvi\u010den\u00ed \u2013 vypr\u00e1v\u011bn\u00ed<\/strong><\/h3>\n

str. 85, cv. 1<\/h3>\n

Z\u00a0textu cvi\u010den\u00ed jste se dozv\u011bd\u011bli o Dnu Zem\u011b. V\u00edte ale, \u017ee se slav\u00ed i jin\u00e9 dny na podporu \u017eivotn\u00edho prost\u0159ed\u00ed? Je to nap\u0159\u00edklad Sv\u011btov\u00fd den \u017eivotn\u00edho prost\u0159ed\u00ed, Hodina Zem\u011b, Den strom\u016f, Sv\u011btov\u00fd den vody, Den bez aut apod. Vyberte si jeden z\u00a0uveden\u00fdch dn\u016f podporuj\u00edc\u00edch ochranu \u017eivotn\u00edho prost\u0159ed\u00ed (pop\u0159. vyhledejte na internetu dal\u0161\u00ed, kter\u00fd by v\u00e1s zaujal) a pou\u010dte se o n\u011bm (informace hledejte na internetu) nebo se z\u00fa\u010dastn\u011bte akc\u00ed p\u0159i p\u0159\u00edle\u017eitosti oslav takov\u00e9ho dne. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te plak\u00e1t, ve kter\u00e9m vybran\u00fd den p\u0159ibl\u00ed\u017e\u00edte. Plak\u00e1t vhodn\u011b graficky dotvo\u0159te, vkl\u00e1dejte obr\u00e1zky a fotografie. Plak\u00e1ty pot\u00e9 prezentujte ve t\u0159\u00edd\u011b, pop\u0159. vyv\u011bste na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch t\u0159\u00eddy\/\u0161koly \u2013 budou slou\u017eit k\u00a0pou\u010den\u00ed pro va\u0161e spolu\u017e\u00e1ky. <\/strong><\/p>\n

str. 85, cv. 2<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 85, cv. 4<\/h3>\n

V\u00edte, jak spr\u00e1vn\u011b t\u0159\u00eddit odpad? Co pat\u0159\u00ed do jednotliv\u00fdch kontejner\u016f? M\u016f\u017eete se o tom pou\u010dit nap\u0159. zde:
\n<\/strong>https:\/\/www.sako.cz\/sites\/default\/files\/docs\/2024\/05\/1662019937.pdf<\/strong><\/a> a <\/strong>https:\/\/www.sako.cz\/sites\/default\/files\/docs\/2024\/05\/co%20do%20biopopelnice%20patri.pdf<\/strong><\/a>. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te vlastn\u00ed informa\u010dn\u00ed let\u00e1k o spr\u00e1vn\u00e9m t\u0159\u00edd\u011bn\u00ed odpadu. Vyberte si jen jeden kontejner a let\u00e1k na n\u011bj zam\u011b\u0159te. Vlo\u017ete obr\u00e1zky\/fotografie odpadk\u016f, kter\u00e9 do dan\u00e9ho kontejneru pat\u0159\u00ed. Pokud jste se setkali i s\u00a0jin\u00fdmi barvami kontejner\u016f \u010di popelnic, m\u016f\u017eete zpracovat i toto t\u00e9ma. Ve\u0161ker\u00e9 informace hledejte na internetu. Let\u00e1ky nakonec vytiskn\u011bte a vystavte na n\u00e1st\u011bnk\u00e1ch \u0161koly, aby se i va\u0161i spolu\u017e\u00e1ci mohli o spr\u00e1vn\u00e9m t\u0159\u00edd\u011bn\u00ed odpadu pou\u010dit. <\/strong><\/p>\n

VIII. SLOVESA<\/h1>\n

1. Tvar ur\u010dit\u00fd a neur\u010dit\u00fd<\/strong><\/h2>\n

str. 86, cv. 1<\/h3>\n

c) S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) zkuste vysv\u011btlit v\u00fdznam slovn\u00edch spojen\u00ed m\u00edt n\u011bco za lubem<\/em> a mazat med kolem pusy<\/em>. <\/strong><\/p>\n

str. 86, cv. 3<\/h3>\n

a) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Zachy\u0165te se p\u0159i tom na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (diktafon, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, videokamera, \u2026). Soust\u0159e\u010fte se na spr\u00e1vnou v\u00fdslovnost, tempo i p\u0159ednes. N\u011bkter\u00e9 z\u00e1znamy si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159ehrajte a \u0159\u00edkejte, zda jste se dopustili n\u011bkter\u00fdch proh\u0159e\u0161k\u016f proti n\u00e1le\u017eit\u00e9 spisovn\u00e9 v\u00fdslovnosti.<\/strong><\/p>\n

2. Jednoduch\u00e9 a slo\u017een\u00e9 slovesn\u00e9 tvary<\/strong><\/h2>\n

str. 87, cv. 1<\/h3>\n

Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te podobn\u00e9 karti\u010dky se slovesy v\u00a0r\u016fzn\u00fdch tvarech. Karti\u010dky pot\u00e9 vytiskn\u011bte, rozst\u0159\u00edhejte a vlo\u017ete do klobouku (krabice, s\u00e1\u010dku, \u2026). Ka\u017ed\u00fd \u017e\u00e1k si vylosuje karti\u010dku, p\u0159e\u010dte slovesn\u00fd tvar a podle pokyn\u016f vyu\u010duj\u00edc\u00edho ur\u010d\u00ed, zda se jedn\u00e1 o tvar ur\u010dit\u00fd, neur\u010dit\u00fd, jednoduch\u00fd, slo\u017een\u00fd, \u2026 Pozd\u011bji lze karti\u010dky vyu\u017e\u00edt i k\u00a0ur\u010dov\u00e1n\u00ed gramatick\u00fdch kategori\u00ed sloves.<\/strong><\/p>\n

str. 87, cv. 2<\/h3>\n

d) Informace o netop\u00fdrovi a kol\u010dav\u011b vyhledejte na internetu. \u00dakol zpracujte formou my\u0161lenkov\u00fdch map. Pracujte s\u00a0n\u011bkter\u00fdm z\u00a0n\u00e1stroj\u016f pro tvorbu my\u0161lenkov\u00fdch map, nap\u0159. <\/strong>https:\/\/products.aspose.app\/diagram\/cs\/mindmap<\/strong><\/a>, <\/strong>https:\/\/www.mindomo.com<\/strong><\/a> nebo <\/strong>https:\/\/bubbl.us<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n

f) Na internetu vyhledejte jinou bajku. N\u011bkter\u00e9 bajky si ve t\u0159\u00edd\u011b p\u0159e\u010dt\u011bte. Pov\u00eddejte si o ponau\u010den\u00ed, kter\u00e9 z\u00a0nich plyne. Jak se toto ponau\u010den\u00ed vztahuje k\u00a0sou\u010dasn\u00e9 dob\u011b? Vybran\u00e9 bajky m\u016f\u017eete tak\u00e9 sehr\u00e1t jako sc\u00e9nky. <\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/web2.mlp.cz\/koweb\/00\/03\/65\/67\/66\/bajky.pdf<\/a>;
\nhttps:\/\/www.gmct.cz\/media\/files\/library\/PDF\/3.%20Ezop%20%E2%80%93%20Bajky.pdf<\/a>.<\/p>\n

3. Zvratn\u00e1 slovesa<\/strong><\/h2>\n

str. 88, cv. 1<\/h3>\n

Na internetu vyhledejte jm\u00e9no herce, kter\u00fd prop\u016fj\u010dil hlas Bobu a Bobkovi ve ve\u010dern\u00ed\u010dkov\u00e9m zpracov\u00e1n\u00ed jejich p\u0159\u00edhod. Zkuste tak\u00e9 vyhledat, pro kterou celosv\u011btovou sout\u011b\u017e se Bob a Bobek stali maskoty. Kdy to bylo?<\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/www.csfd.cz\/film\/137695-bob-a-bobek-kralici-z-klobouku\/recenze\/<\/a>;
\nhttps:\/\/decko.ceskatelevize.cz\/video\/b20822<\/a>.<\/p>\n

a) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Sv\u00e9 \u0159e\u0161en\u00ed nikomu neprozrazujte, ale sehrajte ho jako pantomimu a nechte spolu\u017e\u00e1ky h\u00e1dat. Zachy\u0165te se p\u0159i tom na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, videokamera, \u2026), z\u00e1znamy pot\u00e9 zhl\u00e9dn\u011bte je\u0161t\u011b jednou. \u0158\u00edkejte, co se v\u00e1m povedlo, co m\u00e9n\u011b, co je pot\u0159eba vylep\u0161it. <\/strong><\/p>\n

4. <\/strong>\u010casov\u00e1n\u00ed sloves \u2013 \u010das p\u0159\u00edtomn\u00fd<\/strong><\/h2>\n

str. 89, cv. 3<\/h3>\n

a)<\/strong> Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 90, cv. 5<\/h3>\n

Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te kol\u00e1\u017e z\u00a0obr\u00e1zk\u016f (fotografi\u00ed), kter\u00e1 vyjad\u0159uje, co r\u00e1di d\u011bl\u00e1te vy. K\u00a0obr\u00e1zk\u016fm p\u0159ipojte popisky se slovesy v\u00a0p\u0159\u00edtomn\u00e9m \u010dase. Jednotliv\u00e9 kol\u00e1\u017ee sd\u00edlejte ve t\u0159\u00edd\u011b a vypr\u00e1v\u011bjte o tom, co r\u00e1di d\u011bl\u00e1te.<\/strong><\/p>\n

5. \u010casov\u00e1n\u00ed sloves \u2013 \u010das budouc\u00ed<\/strong><\/h2>\n

str. 91, cv. 1<\/h3>\n

\u010c\u00edm byste cht\u011bli b\u00fdt v\u00a0dosp\u011blosti a pro\u010d? Vyberte si jedno povol\u00e1n\u00ed, kter\u00e9 se v\u00e1m l\u00edb\u00ed. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te inzer\u00e1t, v\u00a0n\u011bm\u017e jste v\u00a0roli zam\u011bstnavatele a hled\u00e1te \u010dlov\u011bka na v\u00e1mi vybranou pracovn\u00ed pozici. Uve\u010fte pouze, koho hled\u00e1te (jak\u00e9 vlastnosti by m\u011bl uchaze\u010d o danou pozici spl\u0148ovat), a jak bude \u010dlov\u011bk na t\u00e9to pracovn\u00ed pozici prosp\u011b\u0161n\u00fd pro spole\u010dnost (jmenujte alespo\u0148 p\u011bt d\u016fvod\u016f). Pou\u017e\u00edvejte slovesa v\u00a0budouc\u00edm \u010dase. Inzer\u00e1ty nakonec sd\u00edlejte ve t\u0159\u00edd\u011b prost\u0159ednictv\u00edm interaktivn\u00ed tabule. \u0158\u00edkejte, jak se v\u00e1m to povedlo, a zda jsou inzer\u00e1ty pro uchaze\u010de p\u0159esv\u011bd\u010div\u00e9. <\/strong><\/p>\n

c) S\u00a0pomoc\u00ed Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>) zkuste vysv\u011btlit v\u00fdznam slov archeologie<\/em>, historie<\/em>.<\/strong><\/p>\n

str. 91, cv. 3<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pokud si nejste jisti \u0159e\u0161en\u00edm, odpov\u011b\u010f hledejte nap\u0159. na Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dce (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 92, cv. 6<\/h3>\n

a) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

6. \u010casov\u00e1n\u00ed sloves \u2013 \u010das minul\u00fd<\/strong><\/h2>\n

str. 94, cv. 6<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pokud si nejste jisti \u0159e\u0161en\u00edm, odpov\u011b\u010f hledejte nap\u0159. na Internetov\u00e9 jazykov\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dce (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 94, cv. 8<\/h3>\n

c) Na internetu vyhledejte jednoduch\u00fd videon\u00e1vod p\u0159\u00edpravy pokrmu. Podle n\u00e1vodu pokrm p\u0159ipravte. Zachy\u0165te se p\u0159i tom na vhodn\u00e9 z\u00e1znamov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed (chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, videokamera, \u2026) a z\u00e1znam p\u0159ehrajte spolu\u017e\u00e1k\u016fm ve t\u0159\u00edd\u011b (nap\u0159. prost\u0159ednictv\u00edm interaktivn\u00ed tabule). Neprozrazujte n\u00e1zev pokrmu, spolu\u017e\u00e1ci by jej m\u011bli z\u00a0va\u0161eho z\u00e1znamu poznat a m\u011bli by tak\u00e9 zhodnotit, zda ve va\u0161\u00ed p\u0159\u00edprav\u011b pokrmu nechyb\u00ed \u017e\u00e1dn\u00fd d\u016fle\u017eit\u00fd krok, kter\u00fd by zabr\u00e1nil \u00fasp\u011b\u0161n\u00e9mu v\u00fdsledku. <\/strong><\/p>\n

7. Slovesa \u2013 opakov\u00e1n\u00ed<\/strong><\/h2>\n

str. 95, cv. 1<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize,
\n<\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/9440-povest-o-libusi-a-premyslovi#utm_content=organic&utm_term=pov%C4%9Bst%20o%20libu%C5%A1i&utm_medium=hint&utm_source=search.seznam.cz<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte pov\u011bst o Libu\u0161i. Porovnejte ji s\u00a0pov\u011bst\u00ed uvedenou v\u00a0u\u010debnici. V\u00a0\u010dem se shoduj\u00ed a v\u00a0\u010dem se li\u0161\u00ed? Co je v\u00a0pov\u011bsti z\u00a0videa nav\u00edc?<\/strong><\/p>\n

Na internetu vyhledejte p\u0159\u00edklad um\u011bleck\u00fdch d\u011bl (obrazy, sochy, busty, \u2026), kter\u00e1 zobrazuj\u00ed Libu\u0161i, P\u0159emysla nebo oba dohromady. Omezte se pouze na \u00fazem\u00ed Prahy. Popi\u0161te, co\/koho tato d\u00edla zobrazuj\u00ed. Pou\u017e\u00edvejte slovesa v\u00a0r\u016fzn\u00fdch tvarech a \u010dasech.<\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/www.esbirky.cz\/predmet\/312307<\/a>;
\nhttps:\/\/www.esbirky.cz\/predmet\/312318?searchParams=<\/a>;
\nhttps:\/\/sbirky.ngprague.cz\/dielo\/CZE:NG.O_4617<\/a>;
\nhttps:\/\/cs.wikipedia.org\/wiki\/Libu%C5%A1e_%28kn%C4%9B%C5%BEna%29#\/media\/Soubor:Praha_Stare_Mesto_Karlova_22_c.jpg<\/a>;
\nhttps:\/\/cs.wikipedia.org\/wiki\/Libu%C5%A1e_%28kn%C4%9B%C5%BEna%29#\/media\/Soubor:Praha,_Vy%C5%A1ehrad,_P%C5%99emysl_a_Libu%C5%A1e_(2012).JPG<\/a>.<\/p>\n

h)\u2013i) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 96, cv. 4<\/h3>\n

Zn\u00e1te pov\u011bst o praotci \u010cechovi? Spole\u010dn\u011b si ji vypr\u00e1v\u011bjte. Pot\u00e9 na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/1745-praotec-cech<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte humornou verzi t\u00e9to pov\u011bsti. Porovnejte ji s\u00a0t\u00edm, co jste si mysleli. <\/strong><\/p>\n

a) Horu \u0158\u00edp si uka\u017ete na map\u011b. Pracujte s\u00a0n\u011bkter\u00fdm z\u00a0mapov\u00fdch port\u00e1l\u016f (<\/strong>mapy.cz<\/strong><\/a>, <\/strong>maps.google.com<\/strong><\/a>). Z\u00a0mapy p\u0159e\u010dt\u011bte, kolik metr\u016f hora \u0158\u00edp m\u011b\u0159\u00ed, co se na jej\u00edm vrcholku nach\u00e1z\u00ed a u kter\u00e9ho velk\u00e9ho m\u011bsta le\u017e\u00ed. V\u00edte, kter\u00fd je to kraj?<\/strong><\/p>\n

Slohov\u00e1 cvi\u010den\u00ed \u2013 blahop\u0159\u00e1n\u00ed, pozv\u00e1nka<\/strong><\/h3>\n

str. 98, cv. 1<\/h3>\n

Inspirujte se p\u0159\u00edkladem v\u00a0u\u010debnici a slo\u017ete mamince (babi\u010dce, tet\u011b, sest\u0159e, \u2026) kr\u00e1tkou b\u00e1se\u0148 k\u00a0sv\u00e1tku. Pot\u00e9 na internetu vyhledejte n\u00e1vod na p\u0159\u00edpravu origin\u00e1ln\u00edho p\u0159\u00e1n\u00ed\u010dka. N\u00e1vod prostudujte a p\u0159\u00e1n\u00ed\u010dko podle n\u011bj vyrobte. B\u00e1se\u0148, kterou jste vymysleli, vepi\u0161te do p\u0159\u00e1n\u00ed\u010dka.<\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/www.aladine.cz\/blog\/navody\/prani-pro-maminku-se-ctyrlistkem<\/a>;
\nhttps:\/\/www.stoklasa.cz\/rozkvetle-prani-pro-maminku-x458?srsltid=AfmBOorJrcCEy-jQNH6HTXq2agTwHeyLWu3y-N3DsMwdMIR7RNc2Mgln<\/a>;
\nhttps:\/\/www.c-and-a.com\/eu\/cz\/shop\/vyroba-prani-na-den-matek<\/a>;
\nhttps:\/\/www.manumi.cz\/navody\/pranicko-pro-maminku?srsltid=AfmBOoo1NQXGzj1yIgjaGMx_mWfpFcIPnh3Gwi91BgdvuS4TUS7PMZ3G<\/a>.<\/p>\n

str. 98, cv. 2<\/h3>\n

a) Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace.<\/strong><\/p>\n

IX. STAVBA V\u011aTY<\/h1>\n

1. V\u011bta jednoduch\u00e1 a souv\u011bt\u00ed<\/strong><\/h2>\n

str. 99, cv. 1<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/1738-lovci-mamutu<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o dob\u011b lovc\u016f mamut\u016f, z\u00a0n\u00ed\u017e je i \u00faryvek v\u00a0u\u010debnici. Pot\u00e9 odpov\u011bzte na n\u00e1sleduj\u00edc\u00ed ot\u00e1zky.<\/strong><\/p>\n

Ve kter\u00e9 dob\u011b \u017eili lovci mamut\u016f?<\/em><\/p>\n

\u010c\u00edm se p\u0159ev\u00e1\u017en\u011b \u017eivili?<\/em><\/p>\n

Jak a \u010d\u00edm mamuty lovili?<\/em><\/p>\n

Co lov vy\u017eadoval?<\/em><\/p>\n

Kdy skon\u010dila doba ledov\u00e1 a pro\u010d?<\/em><\/p>\n

Jsou v\u0161echny informace uveden\u00e9 ve videu pravdiv\u00e9? Kde to m\u016f\u017eete ov\u011b\u0159it? Vyhledejte internetov\u00e9 str\u00e1nky, kter\u00e9 pravdivost informac\u00ed z\u00a0videa dokl\u00e1daj\u00ed, nebo pop\u00edraj\u00ed. Pracujte s\u00a0ov\u011b\u0159en\u00fdmi zdroji informac\u00ed.<\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/www.stoplusjednicka.cz\/prekvapiva-fakta-jak-vypadal-skutecny-zivot-lovcu-mamutu<\/a>;
\nhttps:\/\/epochaplus.cz\/jak-skutecne-zili-lovci-mamutu\/<\/a>.<\/p>\n

2. Podm\u011bt a p\u0159\u00edsudek<\/strong><\/h2>\n

str. 102, cv. 4<\/h3>\n

Chod\u00edte r\u00e1di do knihovny? V\u00edte, jak jsou knihy v\u00a0knihovn\u011b \u0159azen\u00e9 a kdo je pro v\u00e1s p\u00ed\u0161e? Kdo je \u201espisovatel\u201c a kdo \u201eilustr\u00e1tor\u201c? A kdo je \u201eknihomol\u201c? Zkuste nejprve spole\u010dn\u011b odpov\u011bd\u011bt na v\u0161echny tyto ot\u00e1zky. Kl\u00e1ra Smol\u00edkov\u00e1 je spisovatelka a p\u00ed\u0161e knihy pro d\u011bti. Na webov\u00e9 str\u00e1nce <\/strong>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TjRkbgZ8ENM<\/strong><\/a> zhl\u00e9dn\u011bte jej\u00ed pov\u00edd\u00e1n\u00ed o knihovn\u011b a o kn\u00ed\u017ek\u00e1ch. Dozv\u00edte se\u00a0odpov\u011bdi na v\u00fd\u0161e uveden\u00e9 ot\u00e1zky a spoustu dal\u0161\u00edch zaj\u00edmav\u00fdch v\u011bc\u00ed. Pod videem najdete pracovn\u00ed listy, o kter\u00fdch pan\u00ed Smol\u00edkov\u00e1 hovo\u0159\u00ed ve videu. Pracovn\u00ed listy si st\u00e1hn\u011bte, vytiskn\u011bte a podle instrukc\u00ed ve videu zpracujte. <\/strong><\/p>\n

str. 102, cv. 6<\/h3>\n

V\u00a0textu cvi\u010den\u00ed se dozv\u00edte, kam pojedou d\u011bti na pr\u00e1zdniny. Kam se chyst\u00e1te vy? Pov\u00eddejte si o tom ve t\u0159\u00edd\u011b. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace namalujte obr\u00e1zek (pop\u0159. vytvo\u0159te kol\u00e1\u017e), kter\u00fd by vyjad\u0159oval, kam pojedete na pr\u00e1zdniny (nebo kam byste r\u00e1di jeli). Obr\u00e1zky sd\u00edlejte ve t\u0159\u00edd\u011b a \u0159\u00edkejte, jak se v\u00e1m poda\u0159ilo va\u0161i p\u0159edstavu zachytit. Pou\u017e\u00edvejte v\u011bty s\u00a0podm\u011btem vyj\u00e1d\u0159en\u00fdm i nevyj\u00e1d\u0159en\u00fdm. <\/strong><\/p>\n

3. Shoda p\u0159\u00edsudku s podm\u011btem<\/strong><\/h2>\n

str. 103, cv. 1<\/h3>\n

Na webov\u00e9 str\u00e1nce \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/2837-jaro<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o jaru. Pot\u00e9 vyberte spr\u00e1vn\u00e9 odpov\u011bdi.<\/strong><\/p>\n

Ve videu zazn\u011bly tyto pranostiky: () B\u0159ezen \u2013 za kamna vlezem.<\/strong> () B\u0159ezen bez vody \u2013 duben bez tr\u00e1vy.<\/strong> () Duben \u2013 je\u0161t\u011b tam budem. <\/strong><\/p>\n

Na ja\u0159e se na pol\u00edch vykon\u00e1vaj\u00ed tyto pr\u00e1ce: () set\u00ed<\/strong>, () okop\u00e1v\u00e1n\u00ed<\/strong>, () or\u00e1n\u00ed<\/strong>, () vl\u00e1\u010den\u00ed<\/strong>, () kyp\u0159en\u00ed<\/strong>.<\/p>\n

Na svat\u00e9ho \u0158eho\u0159e, () \u010d\u00e1p let\u00ed do mo\u0159e.<\/strong> () \u010d\u00e1p let\u00ed od mo\u0159e.<\/strong> () \u010d\u00e1p pole neo\u0159e.<\/strong><\/p>\n

Na svat\u00e9ho Ji\u0159\u00ed, vyl\u00e9zaj\u00ed () hrn\u010d\u00ed\u0159i a \u0161erm\u00ed\u0159i.<\/strong> () hadi a \u0161t\u00ed\u0159i.<\/strong> () brouci a je\u0161t\u011brky.<\/strong><\/p>\n

\u00dakolem mo\u0159eny bylo: () p\u0159in\u00e9st jaro<\/strong>, () p\u0159ivolat pt\u00e1ky z\u00a0dalek\u00fdch kraj\u016f<\/strong>, () vyn\u00e9st zimu<\/strong>.<\/p>\n

Ve videu byly zm\u00edn\u011bny tyto velikono\u010dn\u00ed zvyky: () otlouk\u00e1n\u00ed p\u00ed\u0161\u0165ali\u010dky<\/strong>, () pe\u010den\u00ed velikono\u010dn\u00edho pe\u010diva<\/strong>, () pe\u010den\u00ed cukrov\u00ed<\/strong>, () chozen\u00ed s\u00a0klapa\u010dkami a \u0159ehta\u010dkami<\/strong>, () malov\u00e1n\u00ed vajec<\/strong>, () vyr\u00e1b\u011bn\u00ed sv\u00edcn\u016f<\/strong>, () pleten\u00ed poml\u00e1zky<\/strong>, () v\u00e1z\u00e1n\u00ed kytic z\u00a0jarn\u00edho kv\u00edt\u00ed<\/strong>.<\/p>\n

(\u0159e\u0161en\u00ed: B\u0159ezen \u2013 za kamna vlezem. Duben \u2013 je\u0161t\u011b tam budem.; set\u00ed, or\u00e1n\u00ed, vl\u00e1\u010den\u00ed; \u010d\u00e1p let\u00ed od mo\u0159e; hadi a \u0161t\u00ed\u0159i; vyn\u00e9st zimu; otlouk\u00e1n\u00ed p\u00ed\u0161\u0165ali\u010dky, pe\u010den\u00ed velikono\u010dn\u00edho pe\u010diva, chozen\u00ed s\u00a0klapa\u010dkami a \u0159ehta\u010dkami, malov\u00e1n\u00ed vajec, pleten\u00ed poml\u00e1zky)<\/em><\/p>\n

Podm\u011bt rodu st\u0159edn\u00edho<\/u><\/strong><\/h3>\n

str. 104, cv. 1<\/h3>\n

a) Vra\u0165te se k\u00a0videu z\u00a0p\u0159edchoz\u00edho \u00fakolu a zhl\u00e9dn\u011bte jej je\u0161t\u011b jednou. O kter\u00fdch ml\u00e1\u010fatech se ve videu hovo\u0159\u00ed? S\u00a0n\u00e1zvy ml\u00e1\u010fat tvo\u0159te kr\u00e1tk\u00e9 v\u011bty se slovesy v\u00a0minul\u00e9m \u010dase. Uv\u011bdomujte si shodu p\u0159\u00edsudku s\u00a0podm\u011btem.<\/strong><\/p>\n

Podm\u011bt rodu \u017eensk\u00e9ho<\/u><\/strong><\/h3>\n

str. 105, cv. 1<\/h3>\n

Kdo je opravdov\u00fd \u201ekamar\u00e1d\u201c? Jak\u00e9 by m\u011bl m\u00edt vlastnosti a jak by se m\u011bl chovat? Pov\u00eddejte si o tom ve t\u0159\u00edd\u011b a sv\u00e9 post\u0159ehy zapisujte na tabuli formou brainwritingu \u2013 pracujte prost\u0159ednictv\u00edm interaktivn\u00ed tabule. Pot\u00e9 na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9 televize, <\/strong>https:\/\/edu.ceskatelevize.cz\/video\/2556-kamaradi<\/strong><\/a>, zhl\u00e9dn\u011bte video o tom, kdo je kamar\u00e1d. Na z\u00e1klad\u011b videa dopl\u0148te informace zapsan\u00e9 na tabuli. Nakonec vytvo\u0159te kartu sv\u00e9ho kamar\u00e1da \u2013 do vhodn\u00e9 aplikace vlo\u017ete jeho fotografii a p\u0159ipi\u0161te, pro\u010d je pr\u00e1v\u011b tento chlapec \/ tato d\u00edvka v\u00e1\u0161 nejlep\u0161\u00ed kamar\u00e1d \/ va\u0161e nejlep\u0161\u00ed kamar\u00e1dka, \u010deho si na n\u011bm\/n\u00ed nejv\u00edce cen\u00edte, jak dlouho u\u017e se zn\u00e1te apod.<\/strong><\/p>\n

Podm\u011bt rodu mu\u017esk\u00e9ho<\/u><\/strong><\/h3>\n

str. 106, cv. 1<\/h3>\n

Vydejte se do lesa a pozorujte \u201ejaro v\u00a0lese\u201c jako d\u011bti z\u00a0p\u0159\u00edb\u011bhu v\u00a0u\u010debnici. Zachy\u0165te to, co se v\u00e1m nejv\u00edce l\u00edbilo (na fotoapar\u00e1t, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon, videokameru, \u2026). Pot\u00e9 prost\u0159ednictv\u00edm interaktivn\u00ed tabule sd\u00edlejte to, co jste zachytili, a pov\u00eddejte si o jaru v\u00a0lese. P\u0159i popisu fotografi\u00ed nebo videoz\u00e1znam\u016f pou\u017e\u00edvejte podm\u011bty v\u00a0r\u016fzn\u00e9m rod\u011b. (Rod podm\u011bt\u016f ve v\u011bt\u00e1ch m\u016f\u017eete tak\u00e9 ur\u010dovat.) <\/strong><\/p>\n

4. <\/strong>\u0158e\u010d p\u0159\u00edm\u00e1 a nep\u0159\u00edm\u00e1<\/strong><\/h2>\n

str. 107, cv. 1<\/h3>\n

a)\u2013b) Spl\u0148te \u00fakoly podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

5. <\/strong>Stavba v\u011bty \u2013 opakov\u00e1n\u00ed<\/strong><\/h2>\n

str. 108, cv. 1<\/h3>\n

V\u0161ichni jist\u011b zn\u00e1te dobrodru\u017estv\u00ed Robinsona Crusoea [Robinzona Krus\u00f3a], kter\u00fd uv\u00edzl na opu\u0161t\u011bn\u00e9m ostrov\u011b. V\u00a0textu cvi\u010den\u00ed najdete stru\u010dn\u00fd popis m\u00edsta, kde Robinson \u017eil. Pro\u010d si asi pojmenoval n\u011bkter\u00e1 m\u00edsta na ostrov\u011b? Na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace nakreslete pl\u00e1nek ostrova, na kter\u00e9m jste uv\u00edzli jako trose\u010dn\u00edci. Ostrov situujte na mapu \u2013 pracujte nap\u0159. s <\/strong>https:\/\/atlas.mapy.cz<\/strong><\/a>. Jednotliv\u00e1 m\u00edsta na ostrov\u011b pojmenujte. Nakonec pl\u00e1nky sv\u00fdch ostrov\u016f sd\u00edlejte a pov\u00eddejte si o nich: popi\u0161te, jak v\u00e1\u0161 ostrov vypad\u00e1 a co se na n\u011bm nach\u00e1z\u00ed. Jak byste jako trose\u010dn\u00edci jednotliv\u00e1 m\u00edsta vyu\u017eili? U\u017e\u00edvejte v\u011bty s\u00a0podm\u011bty v\u00a0r\u016fzn\u00fdch rodech, uv\u011bdomujte si shodu p\u0159\u00edsudku s\u00a0podm\u011btem. <\/strong><\/p>\n

str. 109, cv. 6<\/h3>\n

Z\u00a0textu cvi\u010den\u00ed jste se dozv\u011bd\u011bli, \u017ee \u010dmel\u00e1ci jsou na zahrad\u00e1ch v\u00edtan\u00fdmi hosty a jsou pro na\u0161e zahrady velmi u\u017eite\u010dn\u00ed. Jednou z\u00a0mo\u017enost\u00ed, jak \u010dmel\u00e1ky do zahrad p\u0159il\u00e1kat, je postavit jim tzv. \u010dmel\u00edn. Na internetu vyhledejte n\u00e1vod, jak takov\u00fd \u010dmel\u00edn vyrobit. Obstarejte si materi\u00e1l a n\u00e1\u0159ad\u00ed a \u010dmel\u00edn ve t\u0159\u00edd\u011b (nap\u0159. v pracovn\u00edch \u010dinnostech) spole\u010dn\u011b vyrobte. Nakonec jej um\u00edst\u011bte na vhodn\u00e9 m\u00edsto ve \u0161koln\u00ed zahrad\u011b. Pozorujte jeho prvn\u00ed obyvatele. S\u00a0v\u00fdrobou v\u00e1m pom\u016f\u017ee vyu\u010duj\u00edc\u00ed nebo po\u017e\u00e1dejte nap\u0159. pana \u0161koln\u00edka \u010di jin\u00e9ho dosp\u011bl\u00e9ho ze zam\u011bstnanc\u016f \u0161koly.<\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/ekolist.cz\/cz\/zelena-domacnost\/rady-a-navody\/postavte-si-hotylek-pro-cmelaky-a-vcely-samotarky<\/a>;
\nhttps:\/\/www.brudra.cz\/rady-tipy\/jak-vyrobit-cmelin-svepomoci<\/a>;
\nhttps:\/\/www.ireceptar.cz\/zahrada\/jak-vyrobit-cmelin-20300328.html<\/a>.<\/p>\n

Slohov\u00e1 cvi\u010den\u00ed \u2013 dopis<\/strong><\/h3>\n

str. 110, cv. 3<\/h3>\n

Spl\u0148te \u00fakol podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace. <\/strong><\/p>\n

X. Z\u00c1V\u011aRE\u010cN\u00c9 OPAKOV\u00c1N\u00cd<\/h1>\n

str. 111, cv. 1<\/h3>\n

g)\u2013i) Spl\u0148te \u00fakoly podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

str. 112, cv. 8<\/h3>\n

Zopakujte si, co mus\u00ed obsahovat pozv\u00e1nka. Pot\u00e9 na vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00ed s\u00a0vyu\u017eit\u00edm vhodn\u00e9 aplikace vytvo\u0159te pozv\u00e1nku na sv\u00e9 narozeniny. Pozv\u00e1nky pot\u00e9 vytiskn\u011bte a rozdejte sv\u00fdm spolu\u017e\u00e1k\u016fm. <\/strong><\/p>\n

str. 112, cv. 9<\/h3>\n

a) Spl\u0148te \u00fakoly podle zad\u00e1n\u00ed v\u00a0u\u010debnici. Pracujte s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (<\/strong>https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n

f) Na internetu vyhledejte akordy nebo nahr\u00e1vku skladby Rodn\u00e9 \u00fadol\u00ed<\/em> a spole\u010dn\u011b si ji zazp\u00edvejte.<\/strong><\/p>\n

P\u0159\u00edklad dostupn\u00fdch zdroj\u016f:
\n<\/u>https:\/\/pisnicky-akordy.cz\/taborove-pisne\/rodne-udoli<\/a>.<\/p>\n

zp\u011bt na v\u00fdb\u011br titulu<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

zp\u011bt na v\u00fdb\u011br titulu Vyu\u017eili jste n\u011bkter\u00fd z n\u00e1m\u011bt\u016f ve v\u00fduce, m\u00e1te n\u00e1m\u011bty nebo p\u0159ipom\u00ednky? Kontaktujte n\u00e1s na digi@nns.cz. N\u00e1m\u011bty budou pr\u016fb\u011b\u017en\u011b aktualizov\u00e1ny a vylep\u0161ov\u00e1ny. I. OPAKOV\u00c1N\u00cd U\u010cIVA Z NI\u017d\u0160\u00cdCH RO\u010cN\u00cdK\u016e str. 4, cv. 1 c) V\u00edte, co znamen\u00e1 slovo alej? Zkuste naj\u00edt v\u00fdznam tohoto slova na internetu. Pracujte nap\u0159\u00edklad s Internetovou jazykovou p\u0159\u00edru\u010dkou (https:\/\/prirucka.ujc.cas.cz). d) Spl\u0148te \u00fakol podle […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"parent":15791,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-18728","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18728","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18728"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18728\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18782,"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18728\/revisions\/18782"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15791"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18728"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}