{"id":21124,"date":"2026-10-15T13:25:07","date_gmt":"2026-10-15T11:25:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/?page_id=21124"},"modified":"2026-10-15T13:46:22","modified_gmt":"2026-10-15T11:46:22","slug":"clovek-a-jeho-svet-prirodoveda-5","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.nns.cz\/blog\/digitalni-kompetence\/clovek-a-jeho-svet-prirodoveda-5\/","title":{"rendered":"\u010clov\u011bk a\u00a0jeho sv\u011bt \u2013 P\u0159\u00edrodov\u011bda 5"},"content":{"rendered":"

zp\u011bt na v\u00fdb\u011br titulu<\/a><\/h4>\n

Vyu\u017eili jste n\u011bkter\u00fd z n\u00e1m\u011bt\u016f ve v\u00fduce, m\u00e1te n\u00e1m\u011bty nebo p\u0159ipom\u00ednky? Kontaktujte n\u00e1s na digi@nns.cz<\/a>.<\/h3>\n

N\u00e1m\u011bty budou pr\u016fb\u011b\u017en\u011b aktualizov\u00e1ny a vylep\u0161ov\u00e1ny.<\/p>\n

U ka\u017ed\u00e9 \u00falohy je uvedeno, kterou \u010d\u00e1st digit\u00e1ln\u00ed kompetence rozv\u00edj\u00ed:<\/p>\n

\u2013 Za\u0159\u00edzen\u00ed<\/strong> \u2013 ovl\u00e1d\u00e1 b\u011b\u017en\u00e1 digit\u00e1ln\u00ed za\u0159\u00edzen\u00ed, aplikace a slu\u017eby a rozhoduje, kterou technologii pou\u017e\u00edt.<\/p>\n

\u2013 Informace<\/strong> \u2013 vyhled\u00e1v\u00e1, kriticky posuzuje, spravuje a sd\u00edl\u00ed data, informace a digit\u00e1ln\u00ed obsah.<\/p>\n

\u2013 Tvorba<\/strong> \u2013 vytv\u00e1\u0159\u00ed a upravuje digit\u00e1ln\u00ed obsah, kombinuje r\u016fzn\u00e9 form\u00e1ty.<\/p>\n

\u2013 Usnadn\u011bn\u00ed<\/strong> \u2013 vyu\u017e\u00edv\u00e1 technologie k usnadn\u011bn\u00ed a zefektivn\u011bn\u00ed pr\u00e1ce.<\/p>\n

\u2013 Spole\u010dnost<\/strong> \u2013 ch\u00e1pe v\u00fdznam technologi\u00ed, hodnot\u00ed jejich p\u0159\u00ednosy a rizika.<\/p>\n

\u2013 Bezpe\u010d\u00ed<\/strong> \u2013 p\u0159edch\u00e1z\u00ed ohro\u017een\u00ed bezpe\u010dnosti za\u0159\u00edzen\u00ed, dat a zdrav\u00ed, jedn\u00e1 eticky.<\/p>\n


\nI. JSME SOU\u010c\u00c1ST\u00cd P\u0158\u00cdRODY \u2013 \u010cLOV\u011aK V P\u0158\u00cdROD\u011a<\/strong><\/h2>\n

\u00dakol k \u00favodn\u00edmu \u00fakolu podkapitolky \u010clov\u011bk v p\u0159\u00edrod\u011b<\/em> na str. 8<\/h3>\n

P\u0159i proch\u00e1zce okol\u00edm \u0161koly vyfotografujte tabletem nebo mobiln\u00edm telefonem alespo\u0148 deset p\u0159\u00edrodnin a deset lidsk\u00fdch v\u00fdtvor\u016f. V po\u010d\u00edta\u010di vytvo\u0159te dv\u011b slo\u017eky \u2013 P\u0159\u00edrodniny<\/em> a Lidsk\u00e9 v\u00fdtvory<\/em> \u2013 a\u00a0fotografie do nich rozt\u0159i\u010fte. Ka\u017ed\u00fd soubor pojmenujte n\u00e1zvem v\u011bci, kter\u00e1 je na fotografii. Z\u00a0fotografi\u00ed p\u0159ipravte kr\u00e1tkou prezentaci a na posledn\u00edm sn\u00edmku odpov\u011bzte, co v okol\u00ed va\u0161\u00ed \u0161koly p\u0159eva\u017euje. Lidi fotografujte jen s jejich souhlasem.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Za\u0159\u00edzen\u00ed, Informace, Tvorba, Bezpe\u010d\u00ed<\/em><\/p>\n

1. \u010cLOV\u011aK A NE\u017dIV\u00c1 P\u0158\u00cdRODA<\/strong><\/h3>\n

\u00dakol k opakov\u00e1n\u00ed Zopakujte si ve skupin\u00e1ch<\/em> (5. skupina \u2013 \u017eivotn\u00ed prost\u0159ed\u00ed) na str. 10<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch \u010cesk\u00e9ho hydrometeorologick\u00e9ho \u00fastavu najd\u011bte m\u011b\u0159ic\u00ed stanici kvality ovzdu\u0161\u00ed, kter\u00e1 je nejbl\u00ed\u017ee va\u0161\u00ed \u0161kole. Po dobu p\u011bti dn\u016f si ka\u017ed\u00fd den ve stejnou dobu zapisujte, jak je ovzdu\u0161\u00ed hodnoceno. Hodnoty zapi\u0161te do tabulky ve vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm prost\u0159ed\u00ed (Word, Excel). Diskutujte, co mohlo kvalitu ovzdu\u0161\u00ed ve va\u0161em okol\u00ed ovlivnit (po\u010das\u00ed, doprava, vyt\u00e1p\u011bn\u00ed).<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Informace, Usnadn\u011bn\u00ed<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/www.chmi.cz\/kvalita-ovzdusi\/rozcestnik-kvality-ovzdusi<\/a><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce P\u00edskovec<\/em> na str. 12<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch www.mapy.com vyhledejte p\u00edskovcov\u00e9 skaln\u00ed oblasti, nap\u0159. Prachovsk\u00e9 sk\u00e1ly, Adr\u0161pa\u0161sko-teplick\u00e9 sk\u00e1ly a Prav\u010dickou br\u00e1nu v \u010cesk\u00e9m \u0160v\u00fdcarsku. Pomoc\u00ed n\u00e1stroje pro m\u011b\u0159en\u00ed vzd\u00e1lenosti zjist\u011bte, kter\u00e1 z nich je nejbl\u00ed\u017ee va\u0161\u00ed \u0161kole. Napl\u00e1nujte trasu v\u00fdletu a zjist\u011bte, jak dlouho by cesta trvala autem nebo vlakem.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Za\u0159\u00edzen\u00ed, Usnadn\u011bn\u00ed<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/mapy.com\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce V\u00e1penec<\/em> (Moravsk\u00fd kras) na str. 14<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch Spr\u00e1vy jeskyn\u00ed \u010cesk\u00e9 republiky zjist\u011bte, kter\u00e9 jeskyn\u011b Moravsk\u00e9ho krasu jsou zp\u0159\u00edstupn\u011bn\u00e9 ve\u0159ejnosti. Vyberte jednu z nich a vyhledejte otv\u00edrac\u00ed dobu, cenu vstupn\u00e9ho pro \u017e\u00e1ky a to, zda je pot\u0159eba si prohl\u00eddku p\u0159edem rezervovat. P\u0159ipravte stru\u010dn\u00e9 informace, kter\u00e9 mohou vyu\u010duj\u00edc\u00ed vyu\u017e\u00edt p\u0159i pl\u00e1nov\u00e1n\u00ed \u0161koln\u00edho v\u00fdletu.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Informace<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/www.caves.cz\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce Elektrick\u00e9 spot\u0159ebi\u010de<\/em> na str. 20<\/h3>\n

Doma s rodi\u010di sepi\u0161te elektrick\u00e9 spot\u0159ebi\u010de, kter\u00e9 pou\u017e\u00edv\u00e1te. Ve vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm prost\u0159ed\u00ed (Excel) vytvo\u0159te tabulku se sloupci: n\u00e1zev spot\u0159ebi\u010de, zdroj energie (z\u00e1suvka, baterie, akumul\u00e1tor), p\u0159ibli\u017en\u00e1 doba pou\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed za den. Z tabulky vytvo\u0159te sloupcov\u00fd graf a navrhn\u011bte, u kter\u00fdch spot\u0159ebi\u010d\u016f by bylo mo\u017en\u00e9 energii u\u0161et\u0159it. Na lednici nebo pra\u010dce najd\u011bte energetick\u00fd \u0161t\u00edtek a zjist\u011bte, do kter\u00e9 energetick\u00e9 t\u0159\u00eddy spot\u0159ebi\u010d pat\u0159\u00ed.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Tvorba, Usnadn\u011bn\u00ed, Spole\u010dnost<\/em><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolk\u00e1m Vodi\u010de<\/em> a Nevodi\u010de<\/em> na str. 21<\/h3>\n

Ve voln\u011b dostupn\u00e9 simulaci Stavebnice obvod\u016f: DC<\/em> sestavte elektrick\u00fd obvod z baterie, \u017e\u00e1rovky a vodi\u010d\u016f, podobn\u011b jako p\u0159i pokusu na str. 21. Do obvodu postupn\u011b zapojujte r\u016fzn\u00e9 p\u0159edm\u011bty, kter\u00e9 simulace nab\u00edz\u00ed, a zjist\u011bte, kter\u00e9 z nich elektrick\u00fd proud vedou a kter\u00e9 ne. V\u00fdsledky zapi\u0161te do tabulky ve dvou sloupc\u00edch: vodi\u010de \u2013 nevodi\u010de. Porovnejte je se skute\u010dn\u00fdm pokusem ve t\u0159\u00edd\u011b.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Za\u0159\u00edzen\u00ed, Informace<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/phet.colorado.edu\/cs\/simulations\/circuit-construction-kit-dc<\/a><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce Neobnoviteln\u00e9 a obnoviteln\u00e9 p\u0159\u00edrodn\u00ed zdroje na str. 22<\/h3>\n

Ve vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm prost\u0159ed\u00ed vytvo\u0159te my\u0161lenkovou mapu se dv\u011bma hlavn\u00edmi v\u011btvemi: neobnoviteln\u00e9 a obnoviteln\u00e9 p\u0159\u00edrodn\u00ed zdroje. Ke ka\u017ed\u00e9mu zdroji p\u0159ipojte, k \u010demu ho \u010dlov\u011bk vyu\u017e\u00edv\u00e1. Mapu m\u016f\u017eete doplnit obr\u00e1zky \u2013 pou\u017eijte v\u0161ak pouze obr\u00e1zky z voln\u00fdch zdroj\u016f a u ka\u017ed\u00e9ho uve\u010fte, odkud poch\u00e1z\u00ed.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Tvorba, Bezpe\u010d\u00ed<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/bubbl.us\/<\/a>
\nhttps:\/\/www.mindmup.com\/<\/a>
\nhttps:\/\/pixabay.com\/cs\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k zaj\u00edmavosti o druz\u00edch p\u016fd na str. 24<\/h3>\n

S pomoc\u00ed vyu\u010duj\u00edc\u00edho otev\u0159ete mapovou aplikaci P\u016fda v map\u00e1ch<\/em> a vyhledejte v n\u00ed svou obec. Zjist\u011bte, jak\u00e9 vlastnosti m\u00e1 p\u016fda ve va\u0161em okol\u00ed, a porovnejte je se \u010dty\u0159mi druhy p\u016fd na str. 24. Vzorek p\u016fdy ze \u0161koln\u00ed zahrady vyfotografujte a fotografii porovnejte s obr\u00e1zky v u\u010debnici.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Za\u0159\u00edzen\u00ed, Informace<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/mapy.vumop.cz\/<\/a><\/p>\n

2.\u00a0\u010cLOV\u011aK A VESM\u00cdR<\/strong><\/h3>\n

\u00dakol k podkapitolce Souhv\u011bzd\u00ed<\/em> na str. 26<\/h3>\n

V po\u010d\u00edta\u010dov\u00e9m planet\u00e1riu Stellarium nastavte m\u00edsto, kde bydl\u00edte, a dne\u0161n\u00ed ve\u010der ve 20 hodin. Vyhledejte skupiny hv\u011bzd Velk\u00fd v\u016fz a Mal\u00fd v\u016fz a pomoc\u00ed postupu popsan\u00e9ho na str. 26 najd\u011bte Pol\u00e1rku. Po\u0159i\u010fte sn\u00edmek obrazovky a porovnejte ho s t\u00edm, co uvid\u00edte za jasn\u00e9 noci na skute\u010dn\u00e9 obloze. V aplikaci zjist\u011bte tak\u00e9, kter\u00e1 souhv\u011bzd\u00ed jsou pojmenov\u00e1na podle zv\u00ed\u0159at (\u00fakol \u010d. 6 na str. 33).<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Za\u0159\u00edzen\u00ed, Informace<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/stellarium-web.org\/<\/a>
\nhttps:\/\/stellarium.org\/cs\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k zaj\u00edmavosti o planet\u011b Jupiter na str. 28<\/h3>\n

V u\u010debnici se uv\u00e1d\u00ed, \u017ee u Jupitera bylo zat\u00edm objeveno 79 m\u011bs\u00edc\u016f. Na internetu zjist\u011bte, kolik m\u011bs\u00edc\u016f Jupitera je zn\u00e1mo dnes. Porovnejte \u00fadaje alespo\u0148 ze dvou zdroj\u016f a ke ka\u017ed\u00e9mu si zapi\u0161te, kdo informaci zve\u0159ejnil a kdy. Diskutujte, pro\u010d se \u00fadaje v r\u016fzn\u00fdch zdroj\u00edch (i v u\u010debnici) mohou li\u0161it a kter\u00e9mu zdroji lze nejv\u00edce d\u016fv\u011b\u0159ovat.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Informace<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/science.nasa.gov\/jupiter\/jupiter-moons\/<\/a>
\nhttps:\/\/cs.wikipedia.org\/wiki\/M\u011bs\u00edce_Jupiteru<\/a><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce M\u011bs\u00edc planety Zem\u011b<\/em> na str. 31\u201332<\/h3>\n

Ka\u017ed\u00fd ve\u010der (s rodi\u010di) fotografujte mobiln\u00edm telefonem M\u011bs\u00edc ze stejn\u00e9ho m\u00edsta a p\u0159ibli\u017en\u011b ve stejnou dobu po dobu dvou t\u00fddn\u016f. Fotografie ulo\u017ete do jedn\u00e9 slo\u017eky a ka\u017edou pojmenujte datem po\u0159\u00edzen\u00ed. Vytvo\u0159te z nich kol\u00e1\u017e nebo prezentaci a ke ka\u017ed\u00e9 fotografii p\u0159ipi\u0161te, zda M\u011bs\u00edc dor\u016fst\u00e1, nebo couv\u00e1. Sv\u00e1 pozorov\u00e1n\u00ed porovnejte s \u00fadaji o f\u00e1z\u00edch M\u011bs\u00edce na internetu nebo v po\u010d\u00edta\u010dov\u00e9m planet\u00e1riu.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Za\u0159\u00edzen\u00ed, Informace, Tvorba<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/www.astro.cz\/na-obloze\/mesic.html<\/a>
\nhttps:\/\/stellarium-web.org\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce N\u00e1v\u0161t\u011bva hv\u011bzd\u00e1rny a planet\u00e1ria<\/em> na str. 32<\/h3>\n

Na interaktivn\u00ed map\u011b astronomie v \u010cesk\u00e9 republice najd\u011bte hv\u011bzd\u00e1rnu nebo planet\u00e1rium, kter\u00e9 je nejbl\u00ed\u017ee va\u0161\u00ed \u0161kole. Na jejich webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch zjist\u011bte, jak\u00e9 po\u0159ady nab\u00edzej\u00ed pro \u017e\u00e1ky, kdy je otev\u0159eno a\u00a0kolik stoj\u00ed vstupn\u00e9.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Informace<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/www.astro.cz\/rady\/interaktivni-mapa-astronomie-v-ceske-republice.html<\/a><\/p>\n

\u00dakol k \u00favodn\u00edmu \u00fakolu (plak\u00e1t o planet\u00e1ch) na str. 33<\/h3>\n

Plak\u00e1t o vybran\u00e9 planet\u011b nebo o sou\u010dasn\u00e9m v\u00fdzkumu vesm\u00edru vytvo\u0159te ve vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm prost\u0159ed\u00ed (Word, PowerPoint, Canva). Pou\u017eijte pouze fotografie z voln\u00fdch zdroj\u016f, nap\u0159. z fotoarchivu NASA, a pod ka\u017edou fotografii uve\u010fte jej\u00ed zdroj. Hotov\u00fd plak\u00e1t vytiskn\u011bte a vystavte na n\u00e1st\u011bnce.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Tvorba, Bezpe\u010d\u00ed<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/images.nasa.gov\/<\/a>
\nhttps:\/\/pixabay.com\/cs\/<\/a>
\nhttps:\/\/www.canva.com\/cs_cz\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k \u00fakolu \u010d. 3 Zopakujte si<\/em> na str. 33<\/h3>\n

Ve vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm prost\u0159ed\u00ed (Excel) vytvo\u0159te tabulku planet slune\u010dn\u00ed soustavy se sloupci: n\u00e1zev planety, pr\u016fm\u011br planety (km), vzd\u00e1lenost od Slunce (milion\u016f km). \u00dadaje vyhledejte na internetu. Pomoc\u00ed funkce Se\u0159adit<\/em> uspo\u0159\u00e1dejte planety nejprve podle vzd\u00e1lenosti od Slunce a potom podle velikosti. Z\u00a0pr\u016fm\u011br\u016f planet vytvo\u0159te sloupcov\u00fd graf. Postup, kter\u00fdm jste tabulku se\u0159adili, zapi\u0161te jako kr\u00e1tk\u00fd n\u00e1vod pro spolu\u017e\u00e1ka.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Usnadn\u011bn\u00ed, Tvorba<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/cs.wikipedia.org\/wiki\/Slune\u010dn\u00ed_soustava<\/a><\/p>\n

3.\u00a0\u010cLOV\u011aK A \u017dIV\u00c1 P\u0158\u00cdRODA<\/strong><\/h3>\n

\u00dakol k podkapitolce Podnebn\u00e9 p\u00e1sy<\/em> na str. 35<\/h3>\n

Na internetu zjist\u011bte aktu\u00e1ln\u00ed teplotu vzduchu ve \u010dty\u0159ech m\u011bstech z r\u016fzn\u00fdch podnebn\u00fdch p\u00e1s\u016f, nap\u0159. v\u00a0Singapuru (tropick\u00fd p\u00e1s), v K\u00e1hi\u0159e (subtropick\u00fd p\u00e1s), v Praze (m\u00edrn\u00fd p\u00e1s) a v Longyearbyenu na \u0160picberk\u00e1ch (pol\u00e1rn\u00ed p\u00e1s). Teploty zapi\u0161te do tabulky ve vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm prost\u0159ed\u00ed (Excel) a vytvo\u0159te z nich sloupcov\u00fd graf. M\u011b\u0159en\u00ed zopakujte po t\u00fddnu a v\u00fdsledky porovnejte.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Informace, Usnadn\u011bn\u00ed<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/www.yr.no\/<\/a>
\nhttps:\/\/www.windy.com\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k \u00fakolu Zahrajte si na report\u00e9ry<\/em> na str. 43<\/h3>\n

P\u0159i n\u00e1v\u0161t\u011bv\u011b zoologick\u00e9 zahrady nato\u010dte mobiln\u00edm telefonem nebo tabletem kr\u00e1tkou (asi minutovou) video- nebo audioreport\u00e1\u017e o vybran\u00e9m \u017eivo\u010dichovi. \u00dadaje ov\u011b\u0159te alespo\u0148 ve dvou zdroj\u00edch, nap\u0159. na informa\u010dn\u00ed tabuli v zoo a v lexikonu zv\u00ed\u0159at na internetu. Ostatn\u00ed n\u00e1v\u0161t\u011bvn\u00edky nenat\u00e1\u010dejte bez jejich souhlasu. Report\u00e1\u017ee ulo\u017ete do spole\u010dn\u00e9 slo\u017eky t\u0159\u00eddy \u2013 vznikne tak digit\u00e1ln\u00ed podoba t\u0159\u00eddn\u00ed encyklopedie.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Za\u0159\u00edzen\u00ed, Informace, Tvorba, Bezpe\u010d\u00ed<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/www.zoopraha.cz\/zvirata-a-expozice\/lexikon-zvirat<\/a><\/p>\n

\u00dakol k \u00fakolu o pozorov\u00e1n\u00ed spole\u010denstva (dopis Honzy) na str. 46<\/h3>\n

P\u0159i pozorov\u00e1n\u00ed vybran\u00e9ho spole\u010denstva fotografujte rostliny a \u017eivo\u010dichy. K jejich ur\u010den\u00ed pou\u017eijte vhodnou mobiln\u00ed aplikaci (nap\u0159. Seek nebo Pl@ntNet). V\u00fdsledek aplikace v\u017edy ov\u011b\u0159te v atlase nebo v internetov\u00e9 encyklopedii, proto\u017ee aplikace se m\u016f\u017ee spl\u00e9st. Fotografie ulo\u017ete do slo\u017eky pojmenovan\u00e9 podle spole\u010denstva a pou\u017eijte je p\u0159i psan\u00ed z\u00e1pisu o pozorov\u00e1n\u00ed. Rostliny kv\u016fli fotografii netrhejte a \u017eivo\u010dichy neru\u0161te.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Za\u0159\u00edzen\u00ed, Informace, Spole\u010dnost<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/www.inaturalist.org\/pages\/seek_app<\/a>
\nhttps:\/\/plantnet.org\/<\/a>
\nhttps:\/\/www.biolib.cz\/<\/a>
\nhttps:\/\/pladias.cz\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k \u00fakolu o potravn\u00edch \u0159et\u011bzc\u00edch na str. 47<\/h3>\n

Podle Honzova dopisu na str. 46 vytvo\u0159te ve vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm prost\u0159ed\u00ed (nap\u0159. PowerPoint nebo diagrams.net) sch\u00e9ma potravn\u00edch \u0159et\u011bzc\u016f spole\u010denstva pole. Jednotliv\u00e9 organizmy vlo\u017ete do r\u00e1me\u010dk\u016f a\u00a0propojte je \u0161ipkami. Sch\u00e9ma dopl\u0148te o dal\u0161\u00ed organizmy, kter\u00e9 na poli \u017eij\u00ed, a vytvo\u0159te z \u0159et\u011bzc\u016f potravn\u00ed s\u00ed\u0165.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Tvorba<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/app.diagrams.net\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce Houby<\/em> na str. 49<\/h3>\n

Na internetu si p\u0159e\u010dt\u011bte zpr\u00e1vu o houba\u0159i, kter\u00e9mu mobiln\u00ed aplikace chybn\u011b ur\u010dila jedovatou muchom\u016frku zelenou jako jedlou houbu. Na internetu si prohl\u00e9dn\u011bte fotografie muchom\u016frky zelen\u00e9 a porovnejte je s jedl\u00fdmi houbami na str. 49. Diskutujte, pro\u010d se p\u0159i ur\u010dov\u00e1n\u00ed hub nelze spol\u00e9hat na mobiln\u00ed aplikace. Ve vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm prost\u0159ed\u00ed (Word) sepi\u0161te pravidla bezpe\u010dn\u00e9ho houba\u0159en\u00ed a dopl\u0148te je telefonn\u00edm \u010d\u00edslem Toxikologick\u00e9ho informa\u010dn\u00edho st\u0159ediska.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Informace, Spole\u010dnost, Bezpe\u010d\u00ed<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/cnn.iprima.cz\/muz-se-otravil-muchomurkou-zelenou-aplikace-v-mobilu-mu-chybne-uvedla-ze-je-jedla-451677<\/a>
\nhttps:\/\/cs.wikipedia.org\/wiki\/Muchom\u016frka_zelen\u00e1<\/a>
\nhttps:\/\/www.tis-cz.cz\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce Pt\u00e1ci<\/em> na str. 50<\/h3>\n

U krm\u00edtka nebo v parku nahrajte mobiln\u00edm telefonem zp\u011bv pt\u00e1k\u016f. Pomoc\u00ed aplikace s funkc\u00ed rozpozn\u00e1v\u00e1n\u00ed pta\u010d\u00edch hlas\u016f (nap\u0159. Merlin Bird ID) zkuste ur\u010dit, kter\u00e9mu pt\u00e1kovi zp\u011bv pat\u0159\u00ed. V\u00fdsledek ov\u011b\u0159te podle obr\u00e1zk\u016f v encyklopedii nebo na internetu. Nahr\u00e1vky ulo\u017ete do spole\u010dn\u00e9 t\u0159\u00eddn\u00ed slo\u017eky a pojmenujte je n\u00e1zvem pt\u00e1ka a m\u00edstem nahr\u00e1v\u00e1n\u00ed.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Za\u0159\u00edzen\u00ed, Informace<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/www.merlinbirds.org\/<\/a>
\nhttps:\/\/www.birdlife.cz\/<\/a>
\nhttps:\/\/www.biolib.cz\/<\/a><\/p>\n

II. \u010cLOV\u011aK \u2013 1. \u010cLOV\u011aK JE SOU\u010c\u00c1ST\u00cd P\u0158\u00cdRODY<\/strong><\/h3>\n

\u00dakol k podkapitolce Ob\u011bhov\u00e1 soustava<\/em> na str. 59<\/h3>\n

Zm\u011b\u0159te si tep na z\u00e1p\u011bst\u00ed v klidu, po dvaceti d\u0159epech a po dvou minut\u00e1ch odpo\u010dinku. Pokud m\u00e1te k\u00a0dispozici chytr\u00e9 hodinky nebo vhodnou aplikaci, porovnejte jejich \u00fadaje se sv\u00fdm m\u011b\u0159en\u00edm. Hodnoty zapi\u0161te do tabulky ve vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm prost\u0159ed\u00ed (Excel) a vytvo\u0159te z nich graf. \u00dadaje o zdrav\u00ed pat\u0159\u00ed k osobn\u00edm \u00fadaj\u016fm, proto je se spolu\u017e\u00e1ky sd\u00edlejte bez uveden\u00ed jmen.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Za\u0159\u00edzen\u00ed, Usnadn\u011bn\u00ed, Bezpe\u010d\u00ed<\/em><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce Smyslov\u00e1 soustava<\/em> na str. 64<\/h3>\n

Pomoc\u00ed aplikace pro m\u011b\u0159en\u00ed hluku (nap\u0159. phyphox) zm\u011b\u0159te hlasitost ve t\u0159\u00edd\u011b b\u011bhem hodiny, o p\u0159est\u00e1vce a ve \u0161koln\u00ed j\u00eddeln\u011b. Nam\u011b\u0159en\u00e9 hodnoty zapi\u0161te do tabulky a porovnejte je. Diskutujte, jak si m\u016f\u017eete chr\u00e1nit sluch, nap\u0159. p\u0159i poslechu hudby ze sluch\u00e1tek, a jak si chr\u00e1nit zrak p\u0159i pr\u00e1ci s po\u010d\u00edta\u010dem, tabletem nebo mobiln\u00edm telefonem (vzd\u00e1lenost od obrazovky, osv\u011btlen\u00ed, p\u0159est\u00e1vky).<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Za\u0159\u00edzen\u00ed, Bezpe\u010d\u00ed<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/phyphox.org\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce \u010clov\u011bk roste a vyv\u00edj\u00ed se<\/em> na str. 68<\/h3>\n

S rodi\u010di vyberte n\u011bkolik sv\u00fdch fotografi\u00ed z r\u016fzn\u00fdch obdob\u00edch \u017eivota (novorozenec, kojenec, batole, p\u0159ed\u0161kol\u00e1k, \u0161kol\u00e1k). Fotografie naskenujte nebo vyfotografujte a ve vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm prost\u0159ed\u00ed (PowerPoint, Word) z nich vytvo\u0159te \u010dasovou osu. Ke ka\u017ed\u00e9 fotografii p\u0159ipi\u0161te, co jste v dan\u00e9m obdob\u00ed u\u017e um\u011bli. \u010casovou osu uka\u017ete jen ve t\u0159\u00edd\u011b a nezve\u0159ej\u0148ujte ji na internetu \u2013 fotografie pat\u0159\u00ed k va\u0161im osobn\u00edm \u00fadaj\u016fm.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Tvorba, Bezpe\u010d\u00ed<\/em><\/p>\n

2.\u00a0\u010cLOV\u011aK VE SPOLE\u010cNOSTI<\/strong><\/h3>\n

\u00dakol k podkapitolce \u0160ikana<\/em> na str. 79<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch Linky bezpe\u010d\u00ed zjist\u011bte, jak\u00fdmi zp\u016fsoby ji mohou d\u011bti kontaktovat (telefon, chat, e-mail) a kdy je slu\u017eba dostupn\u00e1. Na str\u00e1nk\u00e1ch programu Minimalizace \u0161ikany vyhledejte, na kterou linku se mohou obr\u00e1tit d\u011bti i rodi\u010de. Ve vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm prost\u0159ed\u00ed vytvo\u0159te let\u00e1k s t\u011bmito kontakty a vyv\u011bste ho ve t\u0159\u00edd\u011b.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Informace, Tvorba, Bezpe\u010d\u00ed<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/www.linkabezpeci.cz\/<\/a>
\nhttps:\/\/www.minimalizacesikany.cz\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce Internet<\/em> na str. 81<\/h3>\n

Vyu\u010duj\u00edc\u00ed v\u00e1m p\u0159inese n\u011bkolik zpr\u00e1v nebo tvrzen\u00ed z internetu, z nich\u017e n\u011bkter\u00e9 nejsou pravdiv\u00e9. Pokuste se ov\u011b\u0159it jejich pravdivost v dal\u0161\u00edch zdroj\u00edch. Vytvo\u0159te spole\u010dn\u011b kontroln\u00ed seznam ot\u00e1zek, podle kter\u00fdch pozn\u00e1te d\u016fv\u011bryhodn\u00fd zdroj (Kdo informaci napsal? Kdy? Uv\u00e1d\u00ed, odkud \u010derp\u00e1? Najdu ji i jinde?).<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Informace, Spole\u010dnost<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/www.hoax.cz\/<\/a>
\nhttps:\/\/www.e-bezpeci.cz\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce Pravidla bezpe\u010dn\u00e9ho pou\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed internetu na str. 81<\/h3>\n

Vymyslete postup (n\u00e1vod krok za krokem), jak vytvo\u0159it siln\u00e9 heslo, kter\u00e9 si snadno zapamatujete, nap\u0159. z\u00a0prvn\u00edch p\u00edsmen vymy\u0161len\u00e9 v\u011bty dopln\u011bn\u00e9 \u010d\u00edslicemi a znaky. Postup si vyzkou\u0161ejte na smy\u0161len\u00e9m p\u0159\u00edkladu \u2013 sv\u00e9 skute\u010dn\u00e9 heslo nikomu neukazujte. S rodi\u010di si zkontrolujte, kdo m\u016f\u017ee vid\u011bt va\u0161e fotografie a\u00a0informace v aplikac\u00edch, kter\u00e9 pou\u017e\u00edv\u00e1te.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Bezpe\u010d\u00ed<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/www.bezpecnyinternet.cz\/<\/a>
\nhttps:\/\/www.e-bezpeci.cz\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce Reklama<\/em> na str. 82<\/h3>\n

Parodii na reklamu, kterou jste vymysleli ve skupin\u011b, nato\u010dte pomoc\u00ed vhodn\u00e9ho z\u00e1znamov\u00e9ho za\u0159\u00edzen\u00ed (tablet, chytr\u00fd mobiln\u00ed telefon). Video upravte ve vhodn\u00e9m programu pro st\u0159ih videa a dopl\u0148te ho titulky. P\u0159ed prom\u00edt\u00e1n\u00edm se domluvte, \u017ee video z\u016fstane jen ve t\u0159\u00edd\u011b a nebude bez souhlasu v\u0161ech \u00fa\u010dinkuj\u00edc\u00edch zve\u0159ejn\u011bno na internetu.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Za\u0159\u00edzen\u00ed, Tvorba, Bezpe\u010d\u00ed<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/www.jsns.cz\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce Dal\u0161\u00ed druhy z\u00e1vislost\u00ed<\/em> na str. 84<\/h3>\n

S rodi\u010di si v nastaven\u00ed mobiln\u00edho telefonu nebo tabletu zapn\u011bte funkci, kter\u00e1 sleduje \u010das str\u00e1ven\u00fd u obrazovky (nap\u0159. \u010cas u obrazovky<\/em> nebo Digit\u00e1ln\u00ed pohoda<\/em>). Po dobu jednoho t\u00fddne si ka\u017ed\u00fd den zapisujte, kolik \u010dasu jste u obrazovky str\u00e1vili. \u00dadaje zapi\u0161te do tabulky ve vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm prost\u0159ed\u00ed (Excel) a\u00a0vytvo\u0159te z nich graf. Navrhn\u011bte, jak \u010d\u00e1st tohoto \u010dasu nahrad\u00edte pohybem nebo jinou \u010dinnost\u00ed.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Za\u0159\u00edzen\u00ed, Usnadn\u011bn\u00ed, Bezpe\u010d\u00ed<\/em><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce Cyklista<\/em> na str. 86<\/h3>\n

Pl\u00e1nek okol\u00ed \u0161koly vytvo\u0159te s pomoc\u00ed webov\u00fdch str\u00e1nek www.mapy.com. Vyhledejte svou \u0161kolu, zakreslete do mapy nejbezpe\u010dn\u011bj\u0161\u00ed trasu k nejbli\u017e\u0161\u00ed zast\u00e1vce nebo h\u0159i\u0161ti a ozna\u010dte p\u0159echody pro chodce a\u00a0k\u0159i\u017eovatky. Pomoc\u00ed funkce Panorama<\/em> zjist\u011bte, kter\u00e9 dopravn\u00ed zna\u010dky na trase stoj\u00ed. Mapu vytiskn\u011bte a porovnejte se skute\u010dnost\u00ed. Svou adresu bydli\u0161t\u011b do sd\u00edlen\u00fdch map nikdy nezad\u00e1vejte.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Za\u0159\u00edzen\u00ed, Tvorba, Bezpe\u010d\u00ed<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/mapy.com\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce Vol\u00e1n\u00ed na t\u00eds\u0148ov\u00e9 linky<\/em> na str. 89<\/h3>\n

S rodi\u010di si prohl\u00e9dn\u011bte aplikaci Z\u00e1chranka<\/em> a zjist\u011bte, jak pom\u00e1h\u00e1 p\u0159i vol\u00e1n\u00ed z\u00e1chrann\u00e9 slu\u017eby (nap\u0159. odesl\u00e1n\u00edm p\u0159esn\u00e9 polohy). Diskutujte, pro\u010d je poloha volaj\u00edc\u00edho pro z\u00e1chran\u00e1\u0159e d\u016fle\u017eit\u00e1. Vol\u00e1n\u00ed na t\u00eds\u0148ovou linku si nacvi\u010dte pouze ve h\u0159e se spolu\u017e\u00e1kem \u2013 na skute\u010dn\u00e9 t\u00eds\u0148ov\u00e9 linky nikdy nevolejte bez d\u016fvodu.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Za\u0159\u00edzen\u00ed, Spole\u010dnost, Bezpe\u010d\u00ed<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/apps.apple.com\/cz\/app\/z%C3%A1chranka\/id1071831457?l=cs<\/a><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce Nep\u0159\u00edm\u00e1 mas\u00e1\u017e srdce<\/em> na str. 90<\/h3>\n

Na internetu spus\u0165te metronom a nastavte ho na 110 \u00fader\u016f za minutu. Podle jeho rytmu si na resuscita\u010dn\u00ed figur\u00edn\u011b nebo pevn\u00e9m m\u00ed\u010di nacvi\u010dte stla\u010dov\u00e1n\u00ed hrudn\u00edku frekvenc\u00ed 100\u2013120 stla\u010den\u00ed za minutu. Vyhledejte zn\u00e1mou p\u00edsni\u010dku, kter\u00e1 m\u00e1 podobn\u00e9 tempo a pom\u016f\u017ee v\u00e1m spr\u00e1vn\u00fd rytmus si zapamatovat.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Za\u0159\u00edzen\u00ed, Usnadn\u011bn\u00ed<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/www.metronomeonline.com\/<\/a><\/p>\n

\u00dakol k podkapitolce Varov\u00e1n\u00ed a ukryt\u00ed p\u0159i nebezpe\u010d\u00ed<\/em> na str. 93<\/h3>\n

Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch Hasi\u010dsk\u00e9ho z\u00e1chrann\u00e9ho sboru \u010cR zjist\u011bte, kdy prob\u00edh\u00e1 pravideln\u00e1 zkou\u0161ka sir\u00e9n a \u010d\u00edm se li\u0161\u00ed od sign\u00e1lu V\u0161eobecn\u00e1 v\u00fdstraha<\/em>. P\u0159i nejbli\u017e\u0161\u00ed zkou\u0161ce sir\u00e9n po\u0159i\u010fte mobiln\u00edm telefonem zvukovou nahr\u00e1vku a zapi\u0161te si, co jste sly\u0161eli. Zjist\u011bte, kde se nach\u00e1z\u00ed sir\u00e9na nejbl\u00ed\u017ee va\u0161\u00ed \u0161kole.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Informace, Za\u0159\u00edzen\u00ed, Bezpe\u010d\u00ed<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/hzscr.gov.cz\/varovani-obyvatelstva<\/a><\/p>\n

\u00dakol k opakovac\u00edm krabi\u010dk\u00e1m \u010clov\u011bk ve spole\u010dnosti<\/em> na str. 95<\/h3>\n

Ve skupin\u00e1ch vytvo\u0159te z ot\u00e1zek opakovac\u00ed krabi\u010dky ve vhodn\u00e9m digit\u00e1ln\u00edm prost\u0159ed\u00ed interaktivn\u00ed kv\u00edz. Ke ka\u017ed\u00e9 ot\u00e1zce p\u0159ipravte jednu spr\u00e1vnou a dv\u011b nespr\u00e1vn\u00e9 odpov\u011bdi. Odkaz na kv\u00edz sd\u00edlejte se spolu\u017e\u00e1ky a\u00a0vyzkou\u0161ejte si navz\u00e1jem, co jste se nau\u010dili. Stejn\u011b m\u016f\u017eete zpracovat i opakovac\u00ed krabi\u010dky na str. 34, 52 a\u00a072.<\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence: Tvorba, Informace<\/em><\/p>\n

Doporu\u010den\u00e9 zdroje:
\nhttps:\/\/wordwall.net\/cs<\/a>
\nhttps:\/\/forms.office.com\/<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Digit\u00e1ln\u00ed kompetence jsou v\u00fdrazn\u011b podporov\u00e1ny tak\u00e9 v\u00a0MIU\u010d+, kde mohou \u017e\u00e1ci vyu\u017e\u00edvat interaktivn\u00ed \u00falohy a z\u00edsk\u00e1vat dopl\u0148uj\u00edc\u00ed informace formou \u00fakol\u016f s\u00a0odkazy na ov\u011b\u0159en\u00e1 videa a texty.<\/h3>\n

Prohl\u00e9dn\u011bte si celou u\u010debnici v\u010detn\u011b dopl\u0148kov\u00e9ho obsahu v elekronick\u00e9 verzi MIU\u010d+ na ucebnice-online.cz kliknut\u00edm zde<\/a>.<\/p>\n

zp\u011bt na v\u00fdb\u011br titulu<\/a><\/h4>\n