< Zpět
Jsem čtenář 3 (barevný, doporučeno pro 4.-5. ročník) |
| |
Pracovní učebnice pro systematický
rozvoj čtenářských dovedností
Systematické získávání základních čtenářských dovedností.
Rozvíjení čtenářských dovedností na základě porovnávání textů.
Užití čtenářských dovedností pro získávání informací z více zdrojů.
Pracovní učebnice Jsem čtenář 3 navazuje z hlediska typů cvičení na pracovní učebnice Jsem čtenář 1 a Jsem čtenář 2.
Jsem čtenář 3 si klade za cíl zvládat a dále systematicky rozvíjet základní čtenářské dovednosti (s nimiž se žáci seznámili v Jsem čtenář 1 a Jsem čtenář 2), a to na základě porovnávání tří textů a následné práce s nimi. Oproti předchozím dílům se Jsem čtenář 3 nově zaměřuje na práci s dalšími zdroji (internet, encyklopedie, odborné učební texty, beletristické texty aj.), v nichž se žáci učí vyhledávat další informace na dané téma a dále s nimi pracovat. Jsem čtenář 3 cílí také na procvičování tvorby otázek, práci s klíčovými slovy, tvorbu myšlenkových map apod. Rovněž se snaží poskytnout žákovi popisnou zpětnou vazbu, která podporuje proces čtení. Učebnice se tedy zaměřuje na zlepšení techniky čtení, což následně vede k lepšímu porozumění textu.
Učebnice je vytvořena v souladu s RVP ZV a obsahuje dlouholeté zkušenosti vyučujících prvního stupně. Věříme, že Vám přinese zajímavou a tvořivou práci a bude pro Vás i žáky motivací nejen ke čtení, ale i k další práci s texty.
Aplikace získaných dovedností při čtení pověstí.
Náhledové stránky
