Archiv pro kategorii Interaktivní učebnice

Nové funkce MIUč+ žákovských skupin a tříd

Pondělí, Leden 18th, 2021

18 .5. 2021 Vyzkoušejte nové video návody: 

Jak na školní účet MIUč+? a Jak na snadné zadávání úkolů žákům?

Vážení vyučující,

jak jsme slíbili, připravili jsme pro Vás nové funkce MIUč+ žákovských skupin a tříd.

Zařazením žáků administrátorem do tříd (nebo učitelem do skupiny) jsou žákům automaticky zpřístupněny všechny MIUč+ pro daný ročník, ke kterým má škola učitelskou nebo školní licenci. Všechny školní a učitelské licence, které škola vlastní, mohou tímto způsobem využívat také žáci po celý školní rok 2020/2021 a 2021/2022.

Co nové funkce přinášejí učitelům?

  • – Možnost vytvoření vlastní skupiny žáků,
  • – snadnější zaslání e-mailu s aktivním odkazem na konkrétní stranu nebo cvičení v MIUč+ na ucebnice.online celé skupině žáků,
  • snadné zadávání úkolů žákům přímo v MIUč+
  • – možnost nastavení dočasného omezení zobrazení řešení u konkrétní MIUč+ pro žáka,
  • – zjištění, kteří žáci jeho skupiny jsou aktuálně přihlášeni do MIUč+.

Co nové funkce přinášejí administrátorům?

  • – Hromadný import žáků do tříd z tabulek, např. exportovaných z databází školy,
  • – není třeba žákům účty vytvářet, ale lze jim snadno hromadně rozeslat pozvánky k registraci nebo přihlášení,
  • – licence jsou žákům automaticky přiděleny zařazením žáků do tříd (není již potřeba žákům posílat aktivační kódy),
  • – podobně je také k dispozici hromadný import (přidání) učitelů z tabulek, např. exportovaných z databází školy, s rozesláním pozvánek a s automatickým přidělením licencí školy.

Co nové funkce přinášejí rodičům a žákům?

  • – Stačí jednorázové přijetí pozvánky do kterékoli skupiny nebo třídy dané školy, s případným doplněním registrace, a pak již jen vždy přihlášení a práce s MIUč+ (zařazení do dalších skupin dané školy již probíhá automaticky),
  • – tím žáci okamžitě získají přístup ke všem MIUč+ pro daný ročník, ke kterým má škola učitelskou nebo školní licenci (není již potřeba zadávat aktivační kódy).
  • – Žáci mohou otevřít přesnou stranu MIUč+ kliknutím na odkaz zaslaný učitelem.
  • Žáci mohou snadno vyřešit a odevzdat úkol zadaný učitelem.

Nadále je možné rozesílání odkazů na stránky MIUč+ i žákům nezařazeným do skupin pomocí stávající funkce sdílení odkazu.

MIUč+ můžete používat jak v instalovaném programu Media Creator, tak na www.ucebnice-online.cz.

Sdílejte jednoduše odkaz žákům na konkrétní stranu nebo cvičení z MIUč+ na www.ucebnice-online.cz

Úterý, Prosinec 1st, 2020

V učebnicích online najdete ve spodním panelu novou ikonu „sdílet odkaz”.

Můžete tak jednoduše odkázat na konkrétní stránku nebo cvičení MIUč+.

Učitel odkaz zkopíruje a pošle žákům. Žákům se kliknutím na odkaz rovnou otevře sdílená strana nebo cvičení. Žák následně může plnohodnotně používat celou MIUč+.

Abychom vše nyní co nejvíce usnadnili do 31. 10. 2020 otevření sdíleného odkazu nevyžaduje ani přihlášení, ani licenci k titulu.

Prohlédněte si videonávod:

Zveme Vás na www.ucebnice-online.cz.

Připomínáme:

  1. Bezplatně poskytujeme také více než 5 000 výukových videí pro matematiku v 1. až 5. ročníku na www.matyskova-matematika.cz. Volně přístupná videa obsahují výklad ke každému cvičení každé stránky učebnic a lze je využít i v případě, kdy žáci používají jiné učebnice – probírané učivo je obdobné. Žáci tak mají možnost učit se matematiku z domova s učitelským výkladem.
  2. Výuková videa online najdete nově také pro Čteme a píšeme s Agátou.

Aktualizace titulu MIUč+ Já a můj svět 3

Sobota, Říjen 24th, 2020

Doporučujeme stažení nové AKTUALIZACE TITULU JÁ A MŮJ SVĚT PRO 3. ROČNÍK, pokud používáte instalovanou MIUč+ (aplikaci MC).

Po aktualizování se objeví nová ikonka Áji u titulu Já a můj svět pro 3. ročník:

 

Najdete zde aktualizovaná videa i nově vložená videa. Aby si žáci při sledování videí lépe zapamatovali učivo, doplnili jsme videa popiskami a vloženými rámečky s detailními náhledy. Na závěr videí jsme umístili shrnutí učiva v přehledu na fotografiích. Videa oživila animovaná Ája, tematicky oblečená k probíranému učivu. Motivační vstupy, průvodní a závěrečná povídání jsou namluveny dětským hláskem.

Ke každému videu je doplněno nové interaktivní cvičení  „Scénář“. Vyučující i žáci zde mají k dispozici scénář videa, ve kterém jsou tučně zvýrazněny důležité pojmy, barevně pak nové učivo.

 

Fotoalba byla doplněna o nové fotografie.

Interaktivní cvičení jsme doplnili o cvičení nová, která jsou zpracována moderně a jsou oživena animacemi. Pro žáky jsou tak zábavnější.

Na přání vyučujících má každé interaktivní cvičení svou ikonku. Zpřehledníurychlí orientaci při výběru cvičení.

Součástí MIUč+ je interaktivní verze tištěné učebnice, interaktivní verze tištěného pracovního sešitu, interaktivní verze tištěných pracovních listů, videa, IC, audia, MPV, fotoalba, animace, webové odkazy a další multimédia.

Ukázka videí z MIUč+ Já a můj svět 3:



Pracovní listy Já a můj svět 1

Cena s DPH:
43 Kč
 ks

Pracovní listy Já a můj svět 2

Cena s DPH:
49 Kč
 ks

Pracovní listy Já a můj svět 3

Cena s DPH:
49 Kč
 ks

 

Prodloužení platnosti MIUč+

Pondělí, Srpen 17th, 2020

Vzhledem k současné situaci jsme se také rozhodli prodloužit platnost všech zakoupených a akčních školních i učitelských licencí končících k 30. 9. 2020 do 10. 11. 2020

Pro možnost výuky z domu samotným žákům pak prodlužujeme přístup k bezplatnému využívání všech našich MIUč+ do 10. 11. 2020.

V rámci práce s MIUč+ nadále můžete využívat funkci sdílení odkazu na konkrétní stranu nebo cvičení na www.ucebnice-online.cz.

 

NOVINKA MIUč+ Jsem čtenář 1

Středa, Srpen 12th, 2020


Pracovní učebnice pro systematický rozvoj čtenářských dovedností

Nová pracovní učebnice Jsem čtenář navazuje z hlediska typologie cvičení na ucelený soubor učebních materiálů pro výuku čtení a psaní v 1. ročníku s názvem Čteme a píšeme s Agátou. Znalost tohoto souboru však není nutnou podmínkou k zvládnutí publikace Jsem čtenář, která je primárně určena žákům 2. ročníku, popř. její část mohou využívat i žáci 1. ročníku, a to na konci školního roku místo 3. dílu slabikáře.

Učební materiál Jsem čtenář si klade dva základní cíle:

• zvládat základní čtenářské dovednosti,

• poskytnout žákovi popisnou zpětnou vazbu, která podporuje proces čtení.

Učebnice se zaměřuje především na zlepšení techniky čtení, což následně vede k lepšímu porozumění textu. Žáci se učí číst nahlas, šeptem, s důrazem na první slabice slova, učí se číst přímou řeč, čárky a spojky ve větě apod., učí se rozlišovat mezi tím, co znamená číst plynule, správně, s porozuměním, pozorně. V 16 kapitolách, z toho čtyřech opakovacích, jsou hojně využívány myšlenkové mapy, práce s otázkou a odpovědí, vyhledávání a označování informací v textu, vyhledávání slov, která do textu nepatří, procvičování pravolevé orientace v textu a prostoru, kresba ad.

Na konci každé kapitoly je zařazeno sebehodnocení žáků formou  tzv. balančního pásku, u něhož je uvedeno i vzdělávací tvrzení vyjadřující stav, ve kterém žák danou dovednost používá (tvrzení je uvedeno v 1. osobě jednotného čísla přítomného času). Udává také dosaženou úroveň určitého stupně získání dovednosti při práci s lekcí. Žák vybarví tolik políček na pásku, na kolik si myslí, že zvládá dovednost, které se v dané kapitole naučil. Stejné sebehodnocení obsahuje i karta, jež je součástí tohoto materiálu a kterou lze využít k opakovanému hodnocení práce žáka i v jiných předmětech. Takovýto způsob sebehodnocení může být prvním krokem k zavádění tzv. formativního hodnocení, kdy se žák porovnává pouze se svými výkony. Součástí jsou také stručné metodické poznámky pro vyučující. Učebnice byla pilotně ověřena na několika školách.

Rozhovor s Mgr. Milošem Novotným v časopise Rodina a škola (6/2019):

Jak systematicky rozvíjet čtenářské dovednosti u žáků na 1. stupni

Do škol míří publikace, která řeší čtenářskou gramotnost systematicky. O ní jsme si povídali se spoluautorem Mgr. Milošem Novotným.

Co je cílem pracovní učebnice?

Učební materiál Jsem čtenář 1 pro 2. ročník si klade dva cíle: vést žáky k systematickému rozvoji základních čtenářských dovedností a poskytnout návod na popisnou zpětnou vazbu podporující zlepšení techniky čtení.

Jak lze systematicky rozvíjet čtenářské dovednosti?

Je třeba začít u techniky čtení, teprve dostatečné zvládnutí techniky následně může vést k lepšímu porozumění textu. Systematičnost spočívá v postupném představování a procvičování dílčích čtenářských dovedností. První dovedností, kterou uvádíme, je „Jak číst nahlas?“, jedině čtení nahlas poskytuje učiteli možnost poskytnout žákovi zpětnou vazbu. Následují dovednosti „Jak číst s důrazem na první slabice slova?“, „Jak číst šeptem?“ a další.

Postupuje se systematicky i ohledně výběru jednotlivých cvičení?

Každé cvičení má zde svou funkci. Jsou využívány vhodné typy cvičení, které se postupně vyvíjejí. U každého typu se využívá nejprve nejnižší úroveň, ta se opakuje a následně rozvíjí do vyšší úrovně, která se zase opakuje. Všichni žáci tak např. opakovanou prací s otázkou a odpovědí získávají sebevědomí při vyhledávání a označování informací v textu.

Co si můžeme představit pod návodem na popisnou zpětnou vazbou?

Popisná zpětná vazba se liší od prostého „Haničko, ty jsi hezky četla“ a může znít třeba takto: „Haničko, četla jsi nahlas, všichni jsme ti rozuměli.“ Jsem čtenář k ní poskytuje návod v podobě slovního popisu jednotlivých dovedností tzv. vzdělávacího tvrzení. Popisná zpětná vazba pak napomáhá nejen žákovi, který právě četl, ale i ostatním, kteří se dozvědí, jak konkrétně se mohou zlepšit. Při pilotním ověřování se osvědčily piktogramy, pomocí kterých si žáci snadno vybavovali význam požadovaných dovedností.

Mohou vzdělávací tvrzení využít žáci i k sebehodnocení?

Ano, za tímto účelem zařazujeme na konci každé kapitoly tzv. balanční pásek, u něhož je uvedeno i vzdělávací tvrzení, např.: „Při čtení mě všichni slyší“. Pro optimální efekt je tvrzení uvedeno v 1. osobě jednotného čísla přítomného času. Žák vybarví na pásku tolik políček, na kolik si myslí, že toto tvrzení naplňuje. Součástí materiálu je také karta, kterou žák může využít k opakovanému sebehodnocení i v jiných předmětech. Využití vzdělávacích tvrzení k sebehodnocení představuje základ k zavádění formativního hodnocení.

Máte nějaké další doporučení, jak rozvíjet čtenářskou gramotnost u žáků?

ČŠI doporučuje podporovat rozvoj čtenářské gramotnosti žáků i v jiných předmětech než český jazyk a literatura včetně přírodovědných předmětů. To považuji za velmi důležité a dodávám, že je možné začít už v 1. ročníku. Jak toho lze dosáhnout, ukazuje nová sada vzdělávacích materiálů AMOS, která zahrnuje kromě českého jazyka i matematiku a prvouku pro 1. ročník ZŠ. Při jejím pilotním ověřování se potvrdilo, že žáci mohou být úspěšní při čtení již v 1. ročníku jak v prvouce, tak v matematice.

Umožňujeme neomezený tisk učebnic a pracovních sešitů z MIUč+

Neděle, Březen 29th, 2020

Nemáte nyní k dispozici tištěnou učebnici nebo pracovní sešit, které potřebujete k výuce?

Můžete zdarma využívat MIUč+, které kromě více než 10 000 interaktivních cvičení a dalšího interaktivního obsahu včetně řešení zahrnují i vše co tištěná učebnice a také většinu pracovních sešitů.

U žáků základních škol zejména např. v případě písanek, je však důležité, aby mohli psát rukou na papír. To za normálních okolností nejlépe zajistí zakoupené tištěné písanky a další pracovní sešity. Ty lze u nás nakoupit dokonce levněji, než když je někteří kopírují nebo tisknou sami.

Za současné situace uzavření škol však máme za to, že je na místě Vám co nejvíce usnadnit výuku na dálku a zpřístupnit možnost využívat jak interaktivní, tak tištěnou podobu našich titulů z domova.

Proto jsme se rozhodli do 30. 9. 2020 umožnit neomezený tisk dvoustran a také všech interaktivních cvičení z MIUč+ pro všechny účty.

Jak na to v instalovaných MIUč+?

Doporučujeme také návod: Jak zprovoznit MIUč+ v instalované verzi?

Jak na to v učebnicích online?

Zveme Vás na www.ucebnice-online.cz.

Připomínáme:

  1. Zdarma můžete získat licence s platností do 30. 9. 2020 ke všem více než 110 MIUč+. Stačí po přihlášení vybrat v horním menu „katalog“, pak kliknout na ikonu kterékoli MIUč+ a vybrat volbu „vyzkoušet“. Součástí většiny MIUč+ pak jsou i pracovní sešity, které otevřete kliknutím na PS v dolním menu.
  2. Bezplatně poskytujeme také více než 5 000 výukových videí pro matematiku v 1. až 5. ročníku na www.matyskova-matematika.cz. Volně přístupná videa obsahují výklad ke každému cvičení každé stránky učebnic a lze je využít i v případě, kdy žáci používají jiné učebnice – probírané učivo je obdobné. Žáci tak mají možnost učit se matematiku z domova s učitelským výkladem.
  3. Výuková videa online najdete nově také pro Čteme a píšeme s Agátou.

Jak zprovoznit MIUč+ v instalované verzi?

Neděle, Březen 15th, 2020

17. 3. 2020 Aktuálně již můžete bez problémů používat MIUč+ jak v instalovaném programu Media Creator, tak na www.ucebnice-online.cz. Všem uživatelům veškeré licence MIUč+ (učebnice i pracovní sešity) zdarma prodlužujeme do 31. 8. 2020 více informací zde.

Jak jsme Vás informovali, všechny MIUč+ lze nyní používat zdarma na www.ucebnice-online.cz nebo přes instalovaný program Media Creator.

STÁHNOUT INSTALOVANOU VERZI

Následující videonávody Vám představují zprovoznění instalovaných MIUč+ ve verzi Student na počítači s Windows:

1. Stažení a instalace

2. Registrace včetně potvrzení e-mailu

3. Přihlášení a stažení titulu

MIUč+ NOVĚ I BEZ INSTALACE

Neděle, Březen 24th, 2019

Multimediální interaktivní učebnice si můžete spustit přímo ve webovém prohlížeči na www.ucebnice-online.cz.
MIUč+ můžete používat na počítači, tabletu (Windows, Android) a interaktivní tabuli.

Vyzkoušejte zdarma kteroukoli MIUč+ na 30 dní.

MIUč+ na prázdniny pro žáky i vyučující zdarma

Středa, Červen 21st, 2017

Stávající i nový uživatelé MIUč+ mohou od 1. 6. 2017 do 30. 9. 2017 používat na zkoušku všechny MIUč+ zdarma.

Pro stažení MIUč+ potřebujete aktuální verzi programu Media Creator dostupnou zde.

Pro školy a vyučující je k dispozici program Media Creator ve verzi Teacher  a Pro žáky a rodiče je k dispozici program Media Creator ve verzi Student.

Po spuštění programu si v katalogu můžete vybrat kterékoli MIUč+ a plnohodnotně je používat až do 30. 9. 2017.

Vyzkoušení je zdarma a k ničemu nezavazuje – po vypršení licence na zkoušku dané MIUč+ přestanou fungovat, program Media Creator můžete odinstalovat, nebo např. vyzkoušet jinou MIUč+ (běžné licence na zkoušku fungují 30 dní).

Pokud se následně MIUč+ rozhodnete zakoupit, licenci si prodloužíte pomocí aktivačního kódu z obdrženého licenčního certifikátu a můžete jednoduše pokračovat v jejím používání.

V případě jakýchkoli dotazů nás neváhejte kontaktovat na e-mailu licence@nns.cz

NOVINKA MIUč+ Čítanka pro 2. ročník ZŠ s interaktivními cvičeními nejen na porozumění textu

Pondělí, Září 26th, 2016

Právě jsme vydali multimediální interaktivní učebnici MIUč+ Čítanka 2.

2-67-1-miuc-citanka-2

MIUč+ obsahuje množství interaktivních cvičení (především na procvičení čtení s porozuměním). Na žáky a žákyně čeká Kouzelná zahrada, kde jim skřítci ukryli nápovědy.

2-67-1-miuc-citanka-2-ic-kouzelna-zahrada-cteni-s-porozumenim

Najdete zde asi 400 interaktivních cvičení. Tvoří jej různé doplňovačky, práce s textem, pexesa atd.

2-67-1-miuc-citanka-2-interaktivni-cviceni

MIUč+ dále obsahuje fotografie, videamezipředmětové vztahy (z prvouky), webové odkazyvybraná anglická klíčová slova namluvená rodilým mluvčím.

MIUč+ lze spustit na počítači, interaktivní tabuli i tabletu (Android, Windows).

Vyzkoušejte zdarma MIUč+ Čítanka 2 na 30 dní. Bližší podmínky a postup instalace naleznete na https://www.nns.cz/blog/vyzkousejte-miuc/.

Čítanka 2 NOVĚ

Cena s DPH:
129 Kč
 ks

Čítanka 2 NOVĚ vhodná i pro žáky se SVP

Cena s DPH:
169 Kč
 ks

Čítanka 3 NOVĚ

Cena s DPH:
129 Kč
 ks

Čítanka 4 NOVĚ

Cena s DPH:
139 Kč
 ks

Čítanka 4 NOVĚ vhodná i pro žáky se SVP

Cena s DPH:
169 Kč
 ks