Oddíl – Interaktivní učebnice

Prohlédněte si zkrácené ukázky videí z našich multimediálních interaktivních učebnic. Videa v našich MIUč jsou ideálním prostředkem pro obohacení vyučování. Vám, učitelům, usnadní výklad a dětem svou názorností zapamatování probírané látky. Videa připravujeme v optimálním rozsahu jak pro udržení pozornosti, tak pro časové možnosti výuky (délka obvykle 3–10 minut).

V našich MIUč naleznete videa, která základní látku obsaženou v tištěných učebnicích audiovizuálně zpracovávají, a tak přináší do interaktivní výuky další rozměr, a také videa látku rozšiřují, přinášejí zcela nové, zajímavé a přínosné informace. Děti se tak mají možnost seznámit například s probíraným živočichem nebo rostlinou jako živým tvorem skutečně „z první ruky“, mnohdy tak jak by ani v přírodě nemohly (např. někteří živočichové jsou příliš plaší, jiní zase drobní). Výsledky vyučování jsou pak nesrovnatelně lepší v porovnáním s pouhým jejich popisem pomocí textu popřípadě jednoho obrázku.

Kombinace všech prvků našich MIUč (videa, audia, fotografie, zajímavosti, interaktivní cvičení, webové odkazy…) je přizpůsobena probírané látce. Proto například volíme pro výuku dějepisu více obrázků a textových informací,  pro výuku zeměpisu více názorných animací a pro výuku přírodopisu nejvíce videí.

Snažíme se, aby Vám pravá interaktivní výuka obohacená všemi těmito prvky našich MIUč pomohla dosáhnout toho, že učení bude žáky bavit, a tak získají znalosti skutečně na celý život.

S interaktivními učebnicemi z Nové školy totiž učení nenudí!

Nezapomeňte, že veškeré naše MIUč Vám poskytujeme se všemi těmito materiály za jednu cenu a tak už nemusíte nic dokupovat! Všechny MIUč si také můžete nainstalovat na libovolný počet počítačů na Vaší škole!

Zde si můžete prohlédnout ukázky videí z některých našich MIUč (ukázky budou dále doplňovány):

MIUč – Já a můj svět 1 (prvouka pro 1. ročník)

MIUč – Já a můj svět 2 (prvouka pro 2. ročník)

MIUč – Já a můj svět 3 (prvouka pro 3. ročník)

MIUč – Dějepis 6 (Pravěk a starověk)

MIUč – Dějepis 8 (Novověk)

MIUč – Přírodopis 6, 1. díl (Obecný úvod)

MIUč – Přírodopis 6, 2. díl (Bezobratlí živočichové)

MIUč – Přírodopis 7, 1. díl (Strunatci)

Učebnice vychází ze znalostí, které žáci získali nejen z učiva zeměpisu předešlých ročníků, ale i dalších předmětů. Seznámí se s problémy a rozdílností světa 20. století, jeho obyvatelstvem, hospodářskou činností a jejím rozdělením. Obsahuje mnoho úkolů, které jsou určeny k procvičení a upevnění učiva. Učebnice využívá fotografií, map, schémat, grafů, tabulek a mezipředmětových vztahů. Závěr je věnován souhrnnému opakování s mnoha projektovými úkoly. Zařazen je klíč, očekávané výstupy a klíčové kompetence. (odkaz e-shop)

(odkaz e-shop)

Chemie 8 – učebnice

Učebnice podává výklad základního učiva chemie. Poznatky jsou doplněny zajímavostmi, fotografiemi, náměty k pozorování a pokusy. Zvláštní pozornost je věnována chemické symbolice a rovnicím. Učebnice obsahuje cyklické opakování učiva, závěrečné opakování, laboratorní práce a klíč k vybraným cvičením.

Chemie 8 – pracovní sešit

Pracovní sešit může být alternativou k běžnému poznámkovému sešitu. Nabízí prostor pro poznámky k výkladu učitele a procvičuje probrané učivo přitažlivou formou zábavných úkolů. Sešitem prolínají domácí pokusy, doplňovací cvičení, rébusy, příloha k vystříhání apod.

Učebnice je rozdělena na dva díly – pro 1. a 2. pololetí.
Ke každému dílu jsou připravena poslechová CD.
K názornější výuce můžete využít i karty slovní zásoby.
Učebnici byla udělena schvalovací doložka MŠMT.

Pracovní učebnice jsou zpracovány tematicky, hravou formou. Průběžně jsou zapojeny hudebně-pohybové a instrumentální činnosti, žáci jsou nenásilnou formou vedeni k prohloubení znalostí ze čtení, výtvarné výchovy, pracovních činností atp. Celou učebnicí provází medvědí rodina, se kterou si žáci osvojují základní slovní zásobu a fráze ve formě scének, písniček, básniček a rozhovorů. Správnou výslovnost si žáci upevňují poslechem CD s nahrávkami všech rozhovorů, slovní zásoby a frází obsažených v jednotlivých kapitolách. Veškerá slovní zásoba je uváděna včetně českých ekvivalentů, samozřejmostí jsou také fonetické přepisy výslovnosti. Není nutné, aby žáci obsáhli napoprvé celou slovní zásobu aktivně, v rámci cyklického opakování dostanou další příležitosti, aby si jednotlivá slova a gramatické jevy zapamatovali. Naším hlavním cílem je, aby žáci získali k cizímu jazyku kladný vztah a prožívali radost z učení.

Připravili: Zdena Rosecká a Martin Janáček

Je to výtečná pomůcka na rozšíření číselného oboru do sta. V některých případech Je ji třeba doplnit o kolečka z kostky. (e-shop)

Žáci kartu rozstříhají na pruhy 1×20 koleček, 6×10 koleček, 2×5 koleček a zbytek. (Do sta je třeba doplnit 2 kolečka z kostky)

Popis činností s desítkami koleček najdete v Metodickém průvodci učebnicí M pro 2. ročník, str.31 (e-shop). Ukázky jsou též na metodických filmech pro 2. ročník od Tvořivé školy

Připravili: Zdena Rosecká a Martin Janáček

V následujícím článku popisujeme a znázorňujeme některé možnosti využití kostky a koleček při činnostním vyučování matematiky.

Takto vypadá kostka s kolečky při zakoupení (e-shop). Velmi jednoduchým způsobem se dá kostka složit. (Obrázek složené kostky viz bod B).

A) Využití koleček

• Činnosti, pomocí kterých se nacvičuje vidění počtu věcí do pěti.

Potřebujeme: 5 koleček a proužek tvrdého papíru

(Pokračování textu…)

Pomůcka je souborem tří krychlí o hraně 9 cm – samohlásky krátké, samohlásky dlouhé a základní souhlásky pro nácvik čtení slabik.

1. krychle – soubor prvních šesti souhlásek

2. krychle – šest krátkých samohlásek

3. krychle – šest dlouhých samohlásek

Pomůcka se používá při prvním vytváření dvoupísmenových slabik, žák vytváření slabik vnímá nejen sluchem, ale i vizuálně, neboť učitel k sobě přibližuje například písmena m, a  až vznikne slabika ma.

Pomůcku si můžete objednat v e-shopu.

Popis činnosti s pomůckou najdete v Metodice ke Slabikáři a Živé abecedě – e-shop.